让我守护你的心灵班主任的心理辅导工作,本文是关于心理辅导硕士学位毕业论文范文跟心理辅导和心理辅导工作和守护你方面硕士学位毕业论文范文.
心理辅导论文参考文献：
居麦·阿布力孜
（喀什地区疏附县乌帕尔镇中学新疆喀什844100）
【摘 要】一个优秀学生的培养,不仅要关注他的学习,更要关注他的心灵,注重他优秀品质和完整人格的培养.我甚至认为,在学生的成长过程中,后者比前者更加重要.我是这样想的,也是这样做的.
【关键词】优秀的班主任；素质；过硬的专业素养；协调能力；高尚的人品
一个优秀的班主任,应该具备很多素质：过硬的专业素养,良好的协调能力,高尚的人品,较强的领导能力等等.多年的班主任工作使我意识到,其实最重要的是要有一颗公平博爱的心,能够走进学生的心灵.
公平的爱每一个学生
由于各种因素,每个班级学生的学习程度是有差异的,很容易会出现各种资源向优生倾斜的现象.这种不正常的现象成为常态之后会导致其他学生心理的不平衡.若漠然置之,从班级角度来看这些学生容易自暴自弃,成为影响班集体的负面因素；从社会讲,每个孩子都是一个家庭的希望,每个孩子都有自己的追求,扼杀这些学生的理想是不道德的.我的对策就是尊重所有学生的自尊心,树立全体学生的自信,让每个学生都树立自己的奋斗目标.我鼓励所有的学生把自己的理想写到班级的板报上,尊重每一个理想,赞美每一个理想,哪怕这种理想看起来微乎其微,哪怕这种理想看起来不太靠谱.有了明确的目标后,学生们都有了加倍的积极向上的奔头.对于他们平日取得的每一点进步,即使是微小的,我都毫不吝啬的大力表扬.这种做法,满足了所有学生内心渴望被重视的心理需求,特别是成绩不太突出的学生.他们会感觉老师并自己也是被重视的,同样是老师手心上的宝贝.几轮思想工作下来,明显感觉到班级士气大增,学习氛围空前浓厚.水涨船高,成绩突出的同学也会更加努力,你追我赶,整个班级的成绩自然就有了保障.我所带班级历年优异的高考成绩也证明了这一点.
作为一个班主任,一定要放眼全班,全面关怀,公平平等.呵护全体学生的心灵,让每一学生心里都有一团上进的火,让他们健康的成长.这是影响学生一生的事,我觉得这是比升学率更重要的任务.
只要肯努力,你就肯定行
现在的学生个性突出,知识面宽泛,接受新知识的能力强,但吃苦精神明显不够,缺乏韧性,缺乏进取心,动辄怀疑自己.对自己能力认识不足,容易过高或过低,一取得一点成绩就膨胀,一遇到挫折就否定自己.这一现象相当普遍.针对这个特点,要做的就是细心观察,及时的平衡情绪,安抚学生心理.取得成绩时多分析存在的问题,成绩不理想时多谈优势,卸下包袱,展望未来.班里有位学习非常刻苦的学生,上进心很强,但由于对平日的成绩过于看重,所以常常处于一种患得患失的状态中,这严重的影响了她的成绩.我问她最渴望的理想是什么？她非常肯定的回答：考上理想的大学.我接着问：考大学就像是长跑比赛,那你觉得是轻装上阵还是负重上阵赢的可能性大呢？学生很聪明,悟出了我的意思.我拍拍她的肩膀：平日的测验就像是训练,问题暴露的越多越早,我们就越有时间解决掉它.所以哪次成绩不理想你应该高兴,因为它是在帮你尽早的解决高考中潜在的问题.学生豁然开朗,自此之后轻装上阵,成绩也稳步前进,高考时以优异的成绩进入大学.我在班级最最常说的几句话是：无论什么时间开始,都不晚.只要肯努力,你就肯定行.高考之后,很多学生提起过这几句话,他们说：老师,不论什么时候,一想起您的这些话,我们就充满信心.
对症下药,讲究方法
进入高三,高考的压力越来越大,很多学生出现了程度不同的心理问题.这就需要在弄清原因之后对症下药.班里有个成绩特别优秀的学生,在高考沉重的压力之下出现了很严重的心理抑郁,甚至波及到了身体,几度昏倒在教室里,有四十几天不能上课,眼看就要耽误高考.在排除了身体疾病的因素之后,我开始频繁的找她谈话,跟她探讨人生最重要的是什么,究竟是成绩的第一还是身心的健康与快乐；探讨有没有永远的第一.慢慢的,她的情绪有所好转.但在第二次模拟考后,由于成绩的不理想她的情绪再次反复.我装作不经意的走到她身边,搂着她的肩膀夸张的说：老师们都说你是神一样的人物啊.看着她不解的眼神,我接着说：大家都知道你最近身体生病了,生病还能取得这样的成绩,老师佩服的不得了啊.她的眼睛马上亮了,暗黄的小脸上出现了多日不见的笑容.我知道,这次的心理暗示成功了.之后她的状态一天天恢复,成绩也相当稳定,高考取得了满意的成绩.高考后她发来短信：老师,谢谢您对我的理解、信任和帮助,没有您就没有我的今天,我永远也不会忘记您的.
班主任的工作需要随着时代的变化而更新,但永远不变的是拥有一颗公平博爱宽大的心,善于倾听,善于理解,善于引导.真正的教育是从心与心的对话开始的,在这种平等真诚的交流中把握学生的所思所想.这是班主任应该具备的基本素质,这也是取得成绩的开始.
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