这样的作文课,本文是关于作文相关在职毕业论文范文和作文和作文课有关在职毕业论文范文.
作文论文参考文献：
上课了,老师抱着一个纸箱走进来,把它往讲桌上一放,神秘地说：“你们猜这里面装的是什么？”
老师的话音刚落,教室里顿时像炸了锅一样.同学们有的说是梨,有的说是苹果,有的说是空的……面对大家的猜测,老师不肯定也不否定.这让我非常着急,恨不得立马跑过去打开箱子一看究竟.
“现在我们一起来揭开这个秘密吧.”老师边说边打开箱子.这时,班里又安静极了,大家都目不转睛地盯着那个箱子.老师拿出里面的东西.我终于看见它的庐山真面目了,原来是一个又大又红的石榴.老师边剥石榴边问：“我这个石榴要给谁吃呢？”我想,应该给那些“作文小能手”吧.只见老师拿着剥好的石榴走下讲台,来到范梦雪的课桌前,剥下几粒珍珠似的石榴籽放在了她的书本上.“尝尝它甜不甜.”她还真听老师的话,竟当众津津有味地吃了起来,惹得我的口水直流三千尺了.原来当“作文小能手”还能吃到石榴.唉,老师,你不早说,早知道这样,我也要写好作文！可现在后悔晚了.真是的,要是这世上有卖后悔药的该多好！
“不是‘作文小能手’的同学,也有机会尝到石榴.”给其他“作文小能手”分了石榴籽后,老师说.哈哈,终于轮到我们了.老师一个一个地发过来,待发到我手里的时候,下课的铃声已经响了.看着手心里的那晶莹的石榴籽,我还在痴痴地发呆呢！
这样的作文课真ok！我真想让时光能停下来呀！可是不可能.唉,下周的作文课,你快来吧！
点评
文章的题目拟得有吸引力.“这样的作文课”是怎样的？疑问在牵引着人去读下文,而正文没有旁逸之笔,直接从“上课了”写起,写到“下课的铃声已经响了”收笔.在对这节课的叙述中,作者从老师、同学、我等多方面去着手,尤其“我”的心理刻画很符合年龄特征,从而使一节完整的作文课生动地呈现在了读者面前.结尾扣合题目,抒发感受,使文章浑然一体.
（指导老师：李云）
汇总,这是一篇关于对不知道怎么写作文和作文课论文范文课题研究的大学硕士、作文本科毕业论文作文论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
作文课，这样上更有效
“传统”的初中作文课一般分为“指导课”和“讲评课” 所谓“指导课”,一般就是教师先讲明作文要求,再以范文.
交互式多媒体教学在小学作文课上的应用
“作文教学是语文教学中的重要组成部分,作文是衡量语文水平的重要尺度 ”因此,作文教学在小学语文教学中占有极其重要的位置 当教师正在为了引导学生细致地观察生活、体验生活,将生活与.
别出匠心的作文课
“是一位数吗”“不是 ”“是2 开头的吗”“不是……”作文课上发生了什么什么.