棉花肥料利用率试验,本文是棉花方面有关大学毕业论文范文与棉花和肥料和利用率方面在职开题报告范文.
棉花论文参考文献:
姑丽那尔·艾则孜
(伽师县农业技术推广中心,新疆喀什844300)
摘 要:试验设置常规施肥、配方施肥等8 个小区,通过产量和养分吸收情况,分别计算出常规施肥区与配方施肥区氮磷钾肥利用率.
关键词:棉花;利用率;试验
中图分类号:S562 文献标识码:A DOI 编号: 10.14025/j.cnki.jlny.2016.08.040
1 试验目的
通过棉花田间氮肥、磷肥和钾肥的对比试验,摸清常规施肥下棉花氮肥、磷肥和钾肥的利用率现状和测土配方施肥提高氮肥、磷肥和钾肥利用率的效果.
2 试验品种与地点
棉花品种为新陆中46,试验地设在伽师县英买里乡拉依力克村11 组肉孜·艾力棉花地.地理坐标东经76.77289,北纬39.52456,海拔高度为1204 米.土壤为灌淤土类,土壤肥力中等,前茬作物为棉花,三年平均单产320 公斤.试验前土壤养分测试结果为:pH 值8.2、有效磷18.4 毫克/ 公斤、速效钾132 毫克/ 公斤、水解氮71 毫克/ 公斤、有机质13.2 克/ 公斤,全氮0.65 克/ 公斤,全磷0.63 克/ 公斤,全钾13.2 克/ 公斤.
3 试验设计
3.1 试验处理
每个试验设8 个处理,包括常规施肥、常规施肥无氮、常规施肥无磷、常规施肥无钾、配方施肥、配方施肥无氮、配方施肥无磷、配方施肥无钾.常规施肥方案:N:22.8 公斤/ 亩,P2O5:12 公斤/ 亩, K2O:1.5 公斤/ 亩;配方施肥方案:N:23公斤/ 亩,P2O5:8.8 公斤/ 亩,K2O:2.8 公斤/ 亩.
3.2 试验小区设计及排列
试验小区长7 米,宽3.6 米,小区面积25.2 平方米,每个小区两个膜,株行距配置采用(30+60+30+60)厘米×10 厘米,亩理论株数14816 株.试验采用大区无重复设计,小区随机排列.
4 生育期记载
2015 年4 月1 日进行犁地,组织劳力进行打埂,配方施肥和常规施肥依据方案施肥,氮肥30%作基肥,全部磷肥、钾肥作基肥,并且深翻地20 厘米以上,达到土壤与肥料均匀.当日下午人工播种.
4 月17 日为出苗期,5 月30 日现蕾期,6 月28 日开花期,8 月29 日吐絮期.
5 田间管理过程
人工除草3 次,灌水3 次,追肥2 次(7 月2 日,7 月16 日追施尿素).7 月15 日打顶,9 月6 日拾花.
6 综合植保
化学调控6 次(5 月20 日,6 月2 日,6 月18 日,7 月10日,7 月20 日,8 月2 日);防治棉铃虫(6 月18 日用48%毒死蜱30 毫升/ 亩),棉花红蜘蛛2 次(7 月20 日、8 月2 日用炔螨特20 毫升/ 亩对水30 公斤喷雾).
从表1 看株高,配方处理最高74.3 厘米,最矮的是常规无氮处理只有56.2 厘米.
从亩结铃数看,配方区单株铃数多,达到5.5 个,最少的是常规无氮区单株结铃数只有3.7 个.
从单铃重方面看,各处理相差不大.
各处理间千粒重相差不大.
从表2 可以看出,棉花产量最高的是配方施肥处理平均为345 公斤/ 亩,产量最低的是常规无氮处理平均为220 公斤/ 亩.
7 氮磷钾肥料利用率分析
7.1 常规施肥下氮肥利用率的计算
每形成100 公斤经济产量养分吸收量的计算方法:植株样化验.得出每形成百公斤经济产量常规施肥区:氮4.056 公斤,五氧化二磷0.951 公斤,氧化钾2.288 公斤.
每形成百公斤经济产量常规无氮区:氮4.11 公斤.
7.2 常规施肥下氮肥利用率的计算
常规施肥区作物吸氮总量等于 常规施肥区产量×施氮下形成100 公斤经济产量养分吸收量/100 公斤
无氮区作物吸氮总量等于 无氮区产量×无氮下形成100 公斤经济产量养分吸收量/100 公斤
常规施肥区吸氮总量等于336×4.056/100等于13.628 公斤
常规无氮区作物吸氮总量等于220×4.11/100等于9.042 公斤
常规氮肥的利用率等于 (13.628-9.042)/22.8 ×100% 等于20.12%
7.3 常规施肥磷钾利用率
用同样的方法计算出常规施肥的磷的利用率为5.75%,钾的利用率为49.05%.
7.4 配方施肥区的氮磷钾利用率
配方施肥氮利用率等于21.937%
配方施肥磷利用率等于15.90%
配方施肥钾利用率等于52.51%
8 测土配方施肥提高肥料利用率的效果
测土配方施肥氮肥利用效果等于21.937%-20.12%等于1.82%
测土配方施肥磷肥利用效果等于15.9%-5.75%等于10.15%
测土配方施肥钾肥利用效果等于52.51%-49.05%等于3.46%
作者简介:姑丽那尔·艾则孜,大专学历,伽师县农业技术推广中心,农艺师,研究方向:新型肥料试验示范与技术推广.
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