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主题:最美的花蕾在爱中绽放论文写作 时间:2024-01-19

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乔艳波

雨轩,意境美妙陶然,不觉浮现温婉江南的拙政园.轩前一泓清水,一片荷花,碧叶映红.轩后一丛芭蕉,一顷翠竹,微风摇曳,雨声滴落.无论春夏秋冬,境界绝妙,别有韵味.李雨轩的文字就像她的名字一样,绿色自然,充满童真童趣,悄然地滋润我们的心灵,分享着她成长的幸福和快乐,珍藏在最美的时光里.

生活丰富多彩,有爱就生机盎然.家中的花鸟虫鱼,在小作者笔端都是亲密的伙伴,诉说浓浓的真情.《小金鱼》中我家的“顽皮先生”小鹦鹉———“六喜”要和多萝茜打个招呼,多萝茜“无比害怕”,一头扎进了水里,一会儿又悄悄地偷看“顽皮先生”,看它还在那里,想赶走它.于是,多萝茜一摆尾巴,就掀起“滔天巨浪”.写得自然真实,源于相处得和谐亲切,对小金鱼和小鹦鹉的伙伴之情表达得淋漓尽致,童话般美好.

世界千姿百态,留心就五彩斑斓.继续前行,迎来了“太上老君”,他在神气十足地看着我们,怒气冲冲地张着嘴巴,好像在说:“众生来到我的地盘,一定要文明有礼,平安健康.肥胖者严禁入内,回去减肥,苗条后再来!”看到他表情严肃,怒目圆睁,逗得每个人哈哈大笑.这段描绘出自于《美丽的本溪水洞》,景物在孩子的眼睛生动起来,故事也在孩子的笔下趣味盎然,读来轻松活泼.

一篇想象故事《泰迪熊的玫瑰裙》写得清新婉转.“真好看呀!”“还有香味呢!”这时,突然一群蜜蜂闻着花香飞了过来,团团围住了小熊,它们嗡嗡嗡地叫着,七嘴八舌地质问小熊,为什么摘走我们采蜜的花朵?泰迪熊难过极了,哪里还顾得上自己的裙子?羞愧地逃回自己的家.小作者以女孩对美丽衣裙的打扮向往中自然道出一个环保主题,爱护花草,故事结尾处是点晴之笔,可见李雨轩的奇思妙想.

在爱中成长,每一个日子都是幸福的见证.李雨轩从小天资聪颖,良好的家庭熏陶和有意识的早智开发引导,使她从小就喜爱文字,学前就认读两三千字,独立阅读少儿读物,背诵成语和古诗,流畅地讲述童话故事,自己的藏书就达百余册.并通过互联网上系统学习数学和英语.对数字的敏感和逻辑思维的拓展训练以及英语的口语语感的培养,更能促进对文字的认知感悟和语言方面的交流与表达.

良好的学前引导和学习兴趣的培养,李雨轩上学后像一条机灵的小鱼,在知识的海洋里欢畅游玩,学校里海量阅读的语文课堂,各科老师们的悉心教育和辛勤培育,课堂上总有惊人之举,达到各学科之间的融会贯通更是轻松自然.学校里表现得出类拔萃,在班级里一直在为同学们服务,是大家喜爱的班长.

雨轩这个小女孩,在家庭和学校关爱中茁壮成长,自己学习上十分刻苦认真,爱好广泛,多才多艺.课余时间学习国画,感受艺术魅力.乒乓球训练已有三年,参加少儿班的学习和接受挑战等等,她都乐在其中,享受对新知的好奇和学习过程的快乐.

“雪是人间的小天使,给冬天带来了欢乐”,李雨轩就是美丽的小天使,在爱的天空中舞动翅膀,自由飞翔.李雨轩就是一朵灿烂的花蕾,润泽勤奋的汗水,在爱的乐园里,绽放着迷人的芬芳.

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