依托产学研资源构建服务云平台*,该文是云平台有关硕士论文范文和产学研和依托和云平台研究有关论文如何怎么撰写.
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摘 要：通过分析高校大学生科技活动的特点,提出依托产学研资源构建面向大学生创新实践活动的云服务平台,充分发挥云平台管理的服务周到、快捷高效、成本低廉等优势,为大学生科研团队提供综合服务支持,提升大学生科研成果的水平,为高水平人才的培养提供助力,同时开发了云平台的管理模型、功能模型和服务模型,论述了云平台的服务原则和服务流程.
关键词：产学研；资源；创新实践；云平台
中图分类号：F276.42；TP393.02 文献标志码：A DOI：10.3969/j.issn.1674-9146.2017.07.048
随着“大众创业、万众创新”政策的深入实施,培养高水平创新实践型人才成为高校实践教学改革的重点,各种学科竞赛、科技作品竞赛、创新创业训练计划等校园科技活动蓬勃开展,通过严格的规范训练,学生的科研素质和科研能力获得了很大提高,理论知识与社会生产相结合的能力也获得了加强.同时也暴露出一些问题,例如很多作品的科技创意、技术应用、制造能力无法与社会大生产的现实状态相接轨,或者功能繁冗、制造粗糙,实用性和新颖性达不到社会的应用价值要求[1].
1 大学生科技活动的主要问题表现
1）社会生活经验的缺乏造成立项选题时创新立意较低,预期科研成果的实用性较差.发现问题的能力是创新点诞生的源泉,是创新思维锻炼的基础.大学生的社交圈较小,学生们主要关注校园、家庭或实验室内的浅显问题.因此,立项创意的局限性很大,如有些立意已过时,有些没有研发的价值,有些无法低成本实现或者根本无法实现.
2）制造经验的缺乏造成采用的科研方法比较落后,研发过程中采用的技术方案、生产制造方式与现实社会生产之间存在着严重脱节.大学生缺乏对社会先进制造的体验与了解,学生们在进行创新实践时采用的方法、方案时常是陈旧过时的基础技术方案,选用的加工制造方式也仅局限于身边的低效率工具,因此,造成科研成果的技术先进性、功能新颖性以及生产效率成本无法达到工业化生产的基本要求.
3）由于缺乏与制造业的沟通,大学生在创新实践过程中很难获得社会服务资源的主动支持,造成大学生创新实践的工作效率很低.校内创新实践基地一般只能提供部分基础生产能力,而高水平的科技创新则需要多门类制造业资源的综合服务,这些都是学生团队所不熟悉的,因此,大量的时间和精力消耗在程序性事务或寻找外协服务上.
2 依托产学研资源构建创新服务云平台
2.1 云平台的构建基础
产学研服务平台是指企业、高校、科研机构三方将各自的资源优化后集中管理,建立面向不特定社会需求进行综合服务的共享平台,形成强大的集研究、开发、生产于一体的综合服务能力；随着平台资源的不断完善和面向互联网服务功能的开通,形成了具有强大云服务能力的云平台.其宗旨为充分利用并拓展产学研云平台的资源服务功能,为创新创业者提供产品开发、生产、销售的全程孵化服务.避免资源过剩投入,让创新创业者将主要精力放在创新研发、服务调研与市场推广等关键环节上,降低创新创业的风险[2].
通过对传统产学研云平台的升级改造,建立面向大学生创新实践活动的服务接口,具有非常突出的现实意义,具体包括以下3个方面.
1）大学生在寻求服务的过程中,能够与产学研各方深度接触,大学生的立意在项目调研阶段就能够获得相关老师或专家的综合指导,指导过程将极大地提高科技立项的实用性.
2）大学生在近距离接触社会生产方式的过程中,能深刻体验书本知识与实际生产需要的差距,同学们会主动学习并采用先进的科研方法和技术方案来实施项目,提高课题的新颖性和成果水平.
3）云平台提供周到的制造服务,使大学生科研团队能够集中精力于创新开拓和技术攻关上,提高项目开发的效率.
2.2 云平台面向大学生服务的原则
1）效率原则.云平台面向大学生创新实践活动提供服务,应以服务快捷高效为主要原则.大学生科技活动的水平相对较低,主要体现在基础实践能力培养等方面,因此,云平台提供的服务要体现综合性和快捷性.
2）经济效益原则.云平台长期运营的基础是保持一定的经济效益,但大学生创新实践项目的经费不多,因此,云平台为大学生科技活动提供服务时要精打细算,在满足其科技开发需求的前提下,尽量采用低成本的资源服务方案,既为科技活动提供足够多的支持,又为自身的平稳运行获取一定的经济效益.
3）社会效益原则.云平台应具有一定的社会效益评估能力,对于社会效益特别突出的创新实践项目,云平台应以社会效益为重,大力辅助科研团队的技术开发及市场推广工作,体现产学研合作的社会责任.
3 大学生创新服务云平台的构建
3.1 产学研资源服务池的建立
产学研资源云服务平台模型见图1,将产学研各方提供的服务资源进行筛选整合,优选出适合大学生科技活动的服务资源并进行功能和类别划分,按照云制造思想将服务资源划分为硬制造资源和软制造资源,并将其植入制造资源池进行统一管理,建立面向大学生创新实践开发的云平台.云平台管理下的制造资源池能够对项目开发过程中的外协服务需求提供项目指导、先进性查新、设计优化、制造加工、仿真模拟、功能试验、参数测试和外协采购等综合服务,上述服务项目贯穿整个创新实践全过程,是标准的科研开发服务链[3],且与社会实际生产相接轨.
3.2 云平台服务的流程
大学生创新实践团队入驻校内创新基地,按照科技活动的选题确定项目开发方案.首先将项目内容分解为自主开发和外协服务,自主开发内容在校内创新基地内自主完成,外协服务内容则通过网络向产学研服务云平台提出需求,云平台根据需求描述在制造资源池内进行服务类型匹配,提供资源外协服务.同时,辅助创新实践团队对项目的功能实用性和技术新颖性进行查新,并对开发内容和开发方案进行评价和指导,最后创新团队进行整体集成,完成创新成果.
4 结束语
依托产学研资源,构建服务于大学生创新实践活动的云平台,能够积极推进高校实践教育改革,加强高水平人才培养方案建设；能够提高大学生思维创新意识、工程实践能力,培养严谨的科研素养；能够开阔大学生的视野与创新思维广度,深刻体验科技对社会发展的现实意义.
（实习编辑 戈 春）
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