当前位置:大学毕业论文> 论文范文>材料浏览

有关幼儿园教学本科论文范文 和幼儿园教学活动中家长参和现状与探析类本科论文范文

主题:幼儿园教学论文写作 时间:2024-03-06

幼儿园教学活动中家长参和现状与探析,该文是有关幼儿园教学毕业论文格式范文跟家长参与现状和幼儿园和对策探析有关毕业论文格式范文.

幼儿园教学论文参考文献:

幼儿园教学论文参考文献 幼儿园教育教学论文范文幼儿园教师教学论文幼儿园教育教学论文幼儿园教学论文

  摘 要:促进幼儿健康、全面发展,一定要做到家庭教育和学校教育的有机融合.对于这一课题的研究,不论是从理论层面还是实践层面都具有十分重要的意义,幼儿教师要予以高度重视.文章分析了家长参与幼儿园教学活动的现状,并对推动家长参与幼儿园教学活动的对策进行探究.

  关键词:幼儿教育;家园共育;参与现状;相关对策;全面发展

  中图分类号:G612  文献标志码:A  文章编号:1008-3561(2018)32-0069-01

随着社会的不断发展进步,人们越来越重视幼儿教育工作,而在进行幼儿教育时,一定要善于利用家长这种资源,使家园之间能够形成一种良好的合作关系,这样才能够对幼儿的成长起到非常积极的促进作用.当前,越来越多的家长开始参与到幼儿园的教学活动中,但是在家园共育活动如火如荼展开的同时,也出现了一些问题,对这些问题进行研究将会更好地促进幼儿园教学质量的提升,为幼儿教育奠定良好基础.

  一、家长参与幼儿园教学活动的现状

  1.家长及幼儿园双方态度积极但效果差

  当前,幼儿家长绝大部分是80后,他们已经认识到幼儿园教育的重要性,也能够自觉学习幼儿教育的相关知识.但一部分家长在对孩子的教育过程中不能合理地控制情绪,不能掌握教育的尺度,因此,他们往往将对孩子的教育寄托在幼儿园上,认为幼儿园是理论与实践结合的基地,具有专业的教师.在这种氛围的影响下,久而久之,幼儿园也将自身定位于此,因此在很大程度上忽视了家长的话语权、参与权.在实际工作中,幼儿园单独承担起幼儿的全部教育工作,忽视了家庭教育的重要作用.家长参与幼儿园教学活动也只是盲目配合、往往流于形式,并没有从心底里认识到活动的意义.

  2.家长参与的形式表面化

  当下,家长参与幼儿园教学活动的形式多种多样,但很多时候流于形式化、表面化,并没有发挥其应有的作用.家长只是象征性地进行参与,并没有发挥应有的作用,导致活动的深度及广度达不到要求.幼儿园教学中家长参与活动没有计划,很多时候只是一时性行为,不够持久、连贯.这就造成了家长参与活动没有形成常态化,取得的活动效果也是微乎其微.

  3.家长资源利用不充分

  对于幼儿的成长而言,家长资源的作用不容小觑.幼儿园虽然是幼儿教育的主阵地,但离不开家长的配合与支持,幼儿园对家长资源的利用程度决定了活动的效果.在实际教学中,家长资源和幼儿园教育联系不够紧密,幼儿园也往往忽视家长在活动中的作用,家长资源没有得到充分利用,使得教育活动难以取得良好效果.

  二、推动家长参与幼儿园教学活动的相关对策

  1.树立家长与教师共同培育的意识

  幼儿教育需要教师和家长共同努力,因此,要想取得良好的教育效果必须充分重视家长的作用.在日常工作中,教师应积极和幼儿家长进行沟通、交流,达成共识.家长应该尽量多地向教师提供孩子的相关信息,帮助教师了解孩子,以便教师针对实际情况对其进行教育.同时,幼儿园应多向家长普及幼儿教育的相关知识,使家长明确参与幼儿教育的重要作用,帮助家长形成科学的教育观,改变不科学的、狭隘的教育观,与幼儿园携手共进,取得教育的最佳效果.

  2.提高家长参与教学活动的有效性

  针对目前家长参与教学活动流于形式的现状,幼儿园应从以下几个方面着手,提高家长参与教学活动的有效性.首先,幼儿园要建立和完善双方的沟通机制,充分了解幼儿相关信息,开展多种形式的活动,提高家长参与教学活动的积极性,并帮助家长树立科学的教育理念.其次,活动要有目的、有规划,杜绝一时兴起和流于形式.在活动设计阶段,教师要充分调研,听取家长的意见,提高家长的参与度,并保持教学活动的连贯性,使之常态化.要为家长参与教学活动营造良好的环境,切实提高活动的有效性,做到有活动就有收获.

  3.善于利用家园合作优质资源

  现代教育理念提出要充分利用好家园合作资源,促进幼儿的全面发展.幼儿教育要想取得成果,必须真正做到家校的有机结合,群策群力,集思广益.幼儿园要以幼儿的健康发展为宗旨,让家长在参与教学活动中发现幼儿园教学存在的不足,并提出行之有效的建议,促进幼儿园教学质量的提升.同时,家长本身的学历、职业、技能特长也可以转化为教学资源,为幼儿教育提供帮助.幼儿园要充分利用家长这一宝贵资源,发挥其作用,切实提高办学水平.

  4.丰富家长参与幼儿园教学活动形式

  有的幼儿园,家长参与教学活动的形式单一,只是召开家长会、元旦联欢会等.这些活动没有家长与幼儿的互动,因此,对于幼儿的教育效果并不明显,难以促进幼儿的全面发展.教师要改变这一现状,就要明确活动的目的和形式,丰富家长参与幼儿园教学活动的形式,提高活动质量.

  三、结语

  总之,幼儿教育是人生教育的基础阶段,对幼儿未来的学习具有重要作用,也是奠定其一生发展的重要基础.幼儿园作为幼儿教育的主阵地,要和家长密切配合,丰富家长参与幼儿园教学活动形式,提高家长参与教学活动的有效性,充分发挥家园合作的重要作用,为幼儿的全面发展提供双重保障.

  

参考文献:

[1]徐开绒.利用家长教育资源之我见[J].学前教育研究,2017(04).

[2]邓灿丽.幼儿园家长开放日活动的思考与实践[J].广西教育学院学报,2018(03).

本文评论,上文是关于对写作家长参与现状和幼儿园和对策探析论文范文与课题研究的大学硕士、幼儿园教学本科毕业论文幼儿园教学论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.

家长参和学校管理探微
关于学校管理的研究五花八门,但关于家长参与学校管理的研究却相对较少,作为一名小学校长,笔者对家长参与学校管理进行了长时间探索与思考,并产生一些想法 在此将相关想法与同行共享,以期不断提升家长参与学校管.

集中教学活动中幼儿教师提问现状的观察以沈阳市幼儿园为例
摘 要 提问行为是反映教师专业素养的一个重要指标,了解幼儿教师的提问行为特点有助于改进教师的教育行为,促进师幼互动,提高教育效果 对沈阳市某幼儿园30次集中教学活动进行观察,共收集359次教师提问.

寓教于乐,谈户外区域体育活动在幼儿园教学活动中的应用
何燕平从目前所掌握的情况来看,户外区域体育活动的实施可行性是比较高的 伴随着幼儿园教学活动范围不断扩大,很多家长都认为,想要让幼儿更好的成长、进步,必须在教学活动方面适当的拓展,这样可以开阔幼儿的眼界.

礼仪教育在幼儿园教学活动中的渗透
熊 俊【摘要】礼仪教育是启蒙阶段教育内容的重要组成部分,是奠定幼儿人文素养培养基础的重要举措 幼儿教师要抓住幼儿园教学这一重要的契机,有效的将礼仪教育渗透到幼儿园的教育教学活动当中,在启蒙教育阶段.

论文大全