打造个性化的美术课堂探研,本文是个性方面在职研究生论文范文和个性化和美术和课堂有关毕业论文怎么写.
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摘 要：美术教学能培养学生的艺术素养与综合能力,如何打造个性化的美术课堂成为美术教师研究的重要话题.文章从当前的教学实际出发,结合学生的心理特点和学习特点,以实现个性化教学为指引,从激发学生的学习兴趣、培养学生的动手能力、启发学生的想象思维等方面,对打造个性化的美术课堂进行探研.
关键词：兴趣美术；个性化课堂；教学策略；艺术素养
中图分类号：G623.75文献标志码：A文章编号：1008-3561（2017）31-0093-01
培养学生对美术学习的爱好,培养其高雅情趣和审美意识,能为学生的发展打下良好基础,对挖掘学生的艺术天赋和培养学生成才具有重大作用.教师要充分调动自己的能力,从当前的教学实际情况出发,结合学生的心理特点和学习特点,以实现个性化教学为指引,将美术课堂打造成一个充满活力的个性化课堂.
一、运用多种手段,激发学生的学习兴趣
在教学中,如何激发学生的学习兴趣已经成为一个长久不衰的话题,可见,学习兴趣是何等重要.个性化的美术课堂也应该重视学生学习兴趣的培养,让所有学生在课堂上都能够主动、积极地参与学习,使教学活动顺利进行,使预期的教学目标能够得以实现.以素描教学为例,这个章节主要是引导学生通过练习,增强素描绘图的能力,需要长期的练习才能取得理想的效果.在长期的练习过程中,学生难免会感觉到枯燥,产生厌学心理.针对这种情况,教师可以改变以往传统的练习手段,开启一个“猜一猜我画的是谁”的教学活动.教师要求学生选择一名同学作为自己绘画的对象,利用素描的表现手法画一幅肖像画.教师将学生创作的作品收集起来,选择合适的时机进行展示.学生都要上台展示自己的作品,台下的同学猜猜画作中的人物是班上的哪位同学,如果大多数的学生能够猜出来,则说明这幅画作是成功的,作品的作者能够获得相应的奖励.如果没有猜出来,作品的作者就要接受相应的惩罚,比如表演节目等.在这样的活动中,学生都有着极高的热情,能够主动参与素描创作.一定的奖惩机制活跃了课堂气氛,极大地激发了学生的学习兴趣,使美术课堂增添了活力.
二、采取科学策略,培养学生的动手能力
美术教学应注重实践,教师要指导学生将理论知识运用在实际创作中.在个性化的美术课堂上,教师要采取科学有效的策略培养学生的动手能力,进而提升学生的艺术素养与创作能力.同时,值得注意的是,美术教学不仅仅是进行绘画教学,教师还可以针对学生的兴趣爱好开展有趣的手工活动,让学生在活动中发挥创造能力,制作出精美的作品.例如,教师以“送给爸爸妈妈的礼物”为主题,组织了一次手工活动.在上课前,教师要求学生先进行构思,想一想：“如果爸爸妈妈的生日快要到了,你想亲手制作一份怎样的礼物送给他们呢？”于是,学生展开思考,并根据自己的构思准备好相关的制作材料.在课堂上,教师可以通过提问来引导学生进行创作.“同学们,想一想,你们的爸爸妈妈喜欢哪种颜色呢？我们要不要把他们喜欢的颜色运用在手工作品上呢？”在类似于这种问题的引导下,学生进行合理的色彩搭配,培养了学生对色彩的感知与运用能力.活动结束后,教师要求学生将制作好的手工作品摆上讲台进行展示,并谈一谈自己的想法.学生回到家后,将自己制作的礼物送给父母.这样的教学已经不仅仅是知识的传授,还提升了学生的人文素养,提升了学生的创造能力,增进了亲子关系,具有鲜明的个性化.
三、根据实际情况,启发学生的想象思维
在美术教学中,学生艺术思维的培养主要通过想象思维来完成.想象是创作的源泉和助推器,也是认知和感受艺术的基础.在个性化美术课堂的构建过程中,教师要根据学生的实际情况,启发学生的想象思维.简单来说,教师可以通过两种途径来启发学生的想象思维.一是带领学生赏析经典的艺术作品,了解作品中更深层的内涵.比如在文艺复兴这一单元的教学中,教师可以通过多媒体系统向学生展示《蒙娜丽莎》,在背景若隐若现的山水中,让学生想象具体的景色,同时结合实际的教学要求,让学生来想想蒙娜丽莎神秘的微笑背后是怎样的一种情感和思维.通过这种教学方式,教师能够提升学生的思维能力和想象能力.此外,教师可以引导学生进行无主题创造,启发学生的想象.比如教师可以要求学生将家中废弃的材料带到课堂上来,可以是易拉罐、饮料瓶,或者是废弃的报纸.学生大胆地展开想象,把易拉罐、饮料瓶做成生动有趣的各种模型,把废旧的报纸做成一件件好看的时装.通过这样的实践活动,学生在动手操作中发展了思维能力,也使自身的创作能力得到进一步提升.
四、结束语
总之,美术教学的意义十分重大,教师要认识到美术教学对学生发展的重要性,提高美术教学的质量,提升学生的艺术素养与综合能力.在美术教学中,教师要从学生的实际情况出发,选择具有针对性的教学素材,运用科学的策略,为学生打造精彩的个性化美术课堂.要让学生感受到美术学习的魅力,从而激发学生学习的积极性和主动性,实现学生全面发展的教学目标.
参考文献：
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括而言之,上述文章是关于对写作个性化和美术和课堂论文范文与课题研究的大学硕士、个性本科毕业论文个性论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
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