基于易班平台高校新生入学教育形式实践和运用以广西科技大学鹿山学院为例,本文是关于入学教育本科论文开题报告范文跟入学教育和科技大学和鹿山方面专科开题报告范文.
入学教育论文参考文献：
基于易班平台高校新生入学教育形式创新实践与运用
——以广西科技大学鹿山学院为例
曾 威
（广西科技大学鹿山学院,广西 柳州 545000）
摘 要：易班网络平台能有效延伸和拓展大学生思想政治教育的第一、第二课堂的触角,有效将高校思想政治教育工作贯穿于学生教育教学全过程.文章将在大量实践的基础上具体总结与分析如何基本易班平台有效开展高校新生入学教育,提高高校新生入学教育的针对性与有效性.
关键词：易班；高校；新生；入学教育；模式
2016年12月总书记在全国高校思想政治工作会议中强调：“要运用新媒体新技术使高校思想政治教育工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力.”近年来,我校积极探索与创新学生网络思想政治教育新模式与新途径并取得一些阶段性的成果.2018年9月,我校易班发展中心认真贯彻全国、全区思想政治教育工作会议精神,基于易班平台创新新生入学教育新模式,通过线上线下联动,切实提升新生入学教育的针对性与实效性,并且探索出一套行之有效的高校新生入学教育新模式.
一、背景介绍
易班是由国家教育部主导推行提供教育教学、生活服务、文化娱乐的综合性互动社区.截止到2018年4月,全国已有835所高校入驻易班,注册学生用户数868万,日均访问量达1000万人次,易班已逐渐成为高校学生学习和生活的重要工具.截至2018年,易班全国共建覆盖838所高校,覆盖全国31个省区市.作为全国综合性的互联网教育平台,易班拥有904万在校大学生,汇集各类教育资源超2200万个,用户活跃度、汇聚的各类教育资源、生活应用、网络文化精品及班级社群数都在加速增长.易班平台上共有9000多个特络应用,覆盖了校园信息化服务的各个领域.“易班优课（YOOC）”新型在线学习平台,打造了在线教育一体化解决方案,用服务推动教学模式创新.当前,易班平台联合多所高校筹备成立“全国高校思政教学优课联盟”,以期探索依托优课平台构建全国网络思政教育资源共建共享的生态圈.
二、强化易班建设与推广工作,为易班平台新生入学教育奠定扎实的基础
我校于2015年成立易班建设工作领导小组及学校易班发展中心开展易班建设.三年来,学校针对易班大学生网络思想进行了大量的探索与实践,为创新大学生新生入学教育奠定了扎实的基础.
截止2018年10月,我校易班注册认证12225人,易班机构群13个,在校学生注册率100%,建立易班班级群349个,学生社团易班群55个.学校易班优课平台建立课群累计50个以上,学校易班微社区累计更新话题8439篇,累计访问252243人次.仅2017年学校易班开发各类轻应用累计30多个,如“心理咨询预约”、“易班考研加油站”、“鹿山警务室”等.其中“2017迎新新生指南”在学生中反响强烈,访问人数高到203159人次.大量的实践工作为我校在新生入学教育形式创新上奠定了良好的基础.
三、精心打磨易班平台入学教育方案,优化运营管理工作
（一）研究准备阶段（2018年5月-6月）
对全区内外其他高校调研进行广泛调研,了解目前区内外高校对于新生入学教育的普遍做法,进而研究总结出贴合我校实际情况的新生入学教育工作模式,同时结合我校近三年的新生入学教育工作实施情况,不断打磨易班平台新生入学教育方案,并且成立项目运营团队.
（二）研究实施阶段（2018年6月-10月）
1.精心做好新生入学教育工作在易班平台的整体框架搭建工作.通过使用话题、轻应用模块完成学校各项情况的介绍,建立新生优课学习课群,搜集整理易班大学、易班学院中的思政教育、安全教育、心理教育、国防教育等课程视频,加入新生的学习课程中；同时整理出后续的课程测试题.
2.组织开展基于易班平台的新生入学教育活动.组织新生完成易班注册后,使用易班消息功能,向每位新生推送入学教育指南,使新生高效完成入学教育课程的学习；同时将《学生手册》等新生学习资料电子版上传至新生入学教育课群中,让新生更快捷的学习学校的规章制度.
3.做好新生入学教育课程成绩评定与教育活动的总结.通过易班优课平台,对新生入学教育中所学习的课程进行课程测试,完成对新生入学教育课程的成绩评定.
（三）总结与考评阶段（2018年11月）
本阶段重点完成对整个新生入学教育过程的评估工作,总结此次入学教育的优缺点,同时完成项目结项成果材料,形成2018级易班平台新生入学教育活动情况专题报告.
四、总结工作成果,构建具有本校特色的新生入学教育模式
通过此次专题活动的探索与实践,学校易班初步构建我院基于易班平台的大学生新生入学教育新模式.线上与线下下结合,多种途径开展新生入学教育工作,切实提高新生入学教育的针对性、参与度与实效性,新生入学教育参与率达到100%,新生入学教育考核成绩优秀率达到80%.
基于易班平台探索新生入学教育的主要特色与优势在于,易班作为国家教育部推广的互动社区,不同于普通商业性社区.商业社区是何年龄段的网民都可以作为自己的用户,从而不对自己的内容去做用户主体的考量,而易班是将高校大学生作为自己的用户,具有很强的内容建设针对性.同时商业性社区的内容通常是娱乐性质的,而易班是集教育教学、生活服务、文化娱乐的综合性互动社区,从而在内容上更贴合于高校师生.同时将新生入学教育工作与易班进行有机结合,通过使用易班优课,完成新生入学课程的网络教学,可以有效的节约学校的教学资源,减少老师的授课压力；同时通过大量学习资料上传至资料库进行分享,不仅节约的大量的教学资源,更提高了教育教学的针对性与实效性.
参考文献
[1] 边慧敏,王小林,张力.依托易班创新开展新时期网络思政教育[J].中国高等教育,2015(24):20-23.
[2] 刘世斌,徐挺汉,蔡艺颖,海波.易班网在高校思政教育中的成效及其提升对策[J].山西大同大学学报(社会科学版),2016,30(01):85-89.
作者简介：曾威（1985- ）,男,汉族,湖北仙桃人,学士,广西科技大学鹿山学院学生工作部（处）科长.
本文总结，本文是一篇适合入学教育和科技大学和鹿山论文写作的大学硕士及关于入学教育本科毕业论文，相关入学教育开题报告范文和学术职称论文参考文献.
微电影在高校思想政治教育中的有效运用
王衍泽（贵州师范学院 贵州 贵阳 550018）摘 要在高校思想政治教育个性化和创新性发展的大环境下,新兴媒体为高校思想政治教育注入了新的力量 其中微电影以其题材丰富、制作周期短、更新速度快,倍受大学.
基于党建工作进公寓的高校学生党员教育培养实践
王 忠（桂林电子科技大学 广西 桂林 541004）摘 要2017年10月18日至24日党的十九大在北京召开,总书记在会议上作报告时指出“中华民族伟大复兴的中国梦将在一代代青年的接力奋斗为.
高职院校新生入学教育的现状与
新生入学教育是大学新生步入大学后接受的第一课,也是极为重要的一课,可以说,它具有导向标的作用,给刚步入大学的学子在大学学习、生活中予以指导和帮助,帮助新生尽快适应大学生活,同时能够促进大学新生良好价值.