初中历史课堂教学中的价值观教育,本文是初中历史方面论文写作资料范文和价值观教育和课堂教学和历史类专升本毕业论文范文.
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【摘 要】站在新的历史发展节点上,要想实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要从初中学生历史教育做起,帮助学生树立正确的价值观.通过多样化的初中历史教育方式,融入价值观教育,提升学生自身素养.价值观教育是现代教育的根基,也是开展学生历史教育的文化载体与平台,对于学生教育具有至关重要的作用.在新时代背景下,通过优秀价值观教育提升学生自身修养,是现代初中历史的重要发展方向.
【关键词】初中；历史；课堂教学；价值观教育
在初中历史课堂教学中,不仅仅要强化历史知识的教育,同时要注重科学价值观的渗透,引导学生通过历史背景探寻真理,提升自身综合素养,形成正确的价值观体系.
一 价值观教育对初中历史教学的积极意义
价值观教育对于改进初中历史教学具有重要意义.在教学实践中,由于思路和理念上的限制,学生对于历史课堂的参与度并不高,人文素养得不到有效的锻炼.价值观教育可以转变这种教学局面,通过引入价值观教育,提升学生参与初中历史课堂的积极性,进而提升教学效果［１］.随着现代教学改革的推进,价值观教育在初中历史教学中的应用空间越来越大,可以提升学生的人文素养.在初中历史教学实践中,价值观教育既可以提升学生的人文素养,也能提升教学综合水平,提高学生的学习兴趣,对于初中学生价值观格局的构建具有重要意义,可以满足当代学生的多元化需求,现代学生成长在互联网时代,对于价值观教育知识和文化教学提出了新的要求,在这样的背景下,不断优化价值观教育教学方法,提升初中历史教学的文化内涵,让学生融入到文化知识体系中,对于学生和历史教学而言具有积极的教学价值.
二 在初中历史教学中融入价值观教育的方式
１．注重营造良好的价值观教育氛围
在开展初中历史教育工作过程中,要想实现历史知识与价值观教育的结合,不能一味照抄照搬历史思想与传统理念,而是要营造相应的价值观教育环境,在借鉴发展价值观教育的过程中,要结合初中历史教育发展实践,通过有机梳理,利用现代手段不断弘扬价值观教育,同时摒弃落后的文化思想与理念,最终形成相应的思想环境文化氛围,让初中学生在潜移默化间接受价值观教育精髓与理念,提升对相应理念的理解与认知能力,进而更好的诠释当代历史教育内涵,通过多种方式营造价值观教育环境［２］.在全球化发展的背景下,积极借鉴多元化价值观教育思想资源,提升初中历史教育体系构建的丰富性和层次性,是开展好初中历史教育的根本.比如说,在讲解《秦朝的暴政与灭亡》的时候,既要讲解治国理政的思想,同时也要向学生渗透以人为善的道理,实现价值观的渗透教育.
２．尊重学生个体对历史价值观念的理解与认知
在开展初中历史教学过程中,要想有效融入价值观教育,教师要进一步尊重学生个体差异,强化对学生的个体关注.从学生个人特质来看,不同学生在面对历史价值观教育时,都有自己的思考方式和路径,教师在开展历史教育过程中,要充分注重这种差异性,采取科学的教学策略,并且根据学生的反馈,及时调整自己的教学策略,真正落实并践行生本理念,让价值观教育教学落到实处,切实提升初中历史教学效果,满足新时代学生的多元化需求,帮助学生实现个性化发展［３］.在初中历史教学实践中,要想实现历史价值观的教育与渗透,需要教师付出更多的精力,对教师的教学灵活度也提出了更高的要求,需要教师认清教学形势,开展有针对性的历史教育,有效渗透价值观教育知识,提升学生的人文底蕴.
３．发挥历史传统文化的教育和引领作用
随着初中历史教育工作的创新开展,愈发强调价值观教育对学生的示范引领作用,基于这样的情况,在开展初中历史教育工作过程中,要加强文化的渗透与强化,通过构筑学生文化认知,提升学生的文化自信,真正让文化成为指导学生思想和行为的有力武器.在实践中,文化引领包括多个维度,既要提升初中生对中华价值观教育的认知与接受程度,通过广泛学习价值观教育,提高对中华价值观教育的把握能力,同时,也要以价值观教育为导向,提高学生积极学习的动力,让文化在新时期重新焕发生命力,推动初中历史教育工作不断发展,推动总体工作效能不断提升［４］.利用价值观教育引领初中历史教育工作,要不断创新挖掘、提炼总结,从繁杂的文化体系中提炼出适应初中历史教育工作的核心思想,让价值观教育真正成为引领初中历史教育向前发展的核心,提升学生的文化感知与接收程度,实现当代初中历史教育工作目标,从历史层面带来更大的发展活力.
三 结语：
综上所述,站在新的历史发展节点上,新时期初中历史教学工作需要砥砺前行.学生教育和人才培养工作,在整个历史工作体系中都具有重要意义,事关中华民族伟大复兴的中国梦能否实现,也直接关系到“两个一百年”的宏伟建设目标的进程.在这样的背景下,进一步弘扬中华价值观教育,让价值观教育绽放时代魅力,对于学生的自我修养提升具有至关重要的意义,也是现代初中历史工作的重要课题.需要初中历史工作者不断探索,优化创新,寻求有效的学生素养提升模式,真正让优秀价值观教育焕发出时代光芒.
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