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【关键词】守望教育；小学英语教学；名师工作室
【中图分类号】G451.2 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2018）78-0037-01
“我的职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住.我只想当个麦田里的守望者.”这是小霍尔顿的朴素心愿.我眼中的教育正如那片麦田,她既充满自由,又暗藏危机,我愿默默守望其中,用自己的技能和智慧,让孩子们在那里健康快乐地成长.
1997年,我来到云兴小学,如愿成为一名小学英语教师.初出茅庐的我只有一个坚定的信念：当一名好教师——学生喜欢、家长喜欢、学校喜欢.
教师真正的舞台是课堂.为此,我确定了自己的前进方向：用有趣的教学,把学生的注意力吸引到课堂中来.正所谓,“亲其师,才能信其道”.营造良好的课堂气氛,构建让学生两眼放光的课堂,成了我努力的目标.
在新课程改革中,我积极探索提高英语教学质量和教学效率的有效途径,提出“四度、四优化”教学策略,以智能目标为核心,以情感为动力,构建“活化‘双基’,开发智力,学以致用”的教学模式.我多次参加全国、省、市级小学英语教学大赛并获奖,在全市范围内多次开设示范课、研究课,在省级教师培训中开设专题讲座,并辅导学生多次在省、市英语口语大赛中获得一等奖.我以一颗对工作、对学生、对家长坦诚的心赢得了领导和家长的信赖.
2015年,我走上徐州市云兴小学城东校区校长岗位.我深知,我已不是一个人在成长,只有学校的2000名学生和近100名教师共同成长,才能成就一幅美好的教育画卷.
2015年,“郑晓薇英语名师工作室”正式成立.工作室汇聚了云龙区小学英语优秀骨干教师12人,为名师成长搭建了抱团发展的优质平台.我有幸成为工作室的首席名师,带领青年教师共同实现教育理想.两年来,工作室本着“研究、提升、培养、创新”的工作理念,成为云龙区教育英语名师的栖息之地.工作室的教师们成绩斐然,其中1人获得省部级英语教学大赛一等奖；6人获得市级比赛课一等奖；6人获得区级基本功大赛一等奖.工作室成员有7篇论文在省级刊物发表,1个省级课题完成结题.
“郑晓薇英语名师工作室”开展了系列教科研活动,有丰富的专家讲学、专题讲座、学术交流活动,还邀请了剑桥大学的资深教授开展教学培训活动.通过面对面的指导、主题式课例研修、主题式教研沙龙,促进了工作室每一位教师的自主提升和共同成长,使学生发展核心素养的培育真正落地.
“郑晓薇英语名师工作室”不仅着眼于云龙区青年英语教师的专业发展,还不断向偏远城乡学校发挥英语教学的引领、示范作用,进行送课以及教研指导,实实在在地问诊课堂,进行有针对性的帮扶指导.
“人在履行职责中得到幸福”,我将用诗意、灵动、虔诚继续在教育的麦田中守望.■
（作者系江苏省徐州市云兴小学教师,高级教师,徐州市学科带头人）
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