基于全媒体时代高校图书馆阅读推广分析,本文是关于高校图书馆类本科论文范文跟高校图书馆和时代和推广类专科毕业论文范文.
高校图书馆论文参考文献：
前言
全媒体是基于创新2.0 的全媒体发展动态成果,当前学术界对“全媒体”没有标准的定义,但统一的将其认定为一种可以将信息转化为文字、图片、影像或声音等形式的媒介或技术[1].在互联网的进一步发展下,全媒体渗入到人们生活中的方方面面,图书馆阅读作为其中一个方面,也毫不例外的受到全媒体技术的影响.将全媒体技术应用在高校图书馆阅读推广中,不仅创新了信息资源服务形式,更最大化的为师生提供更为丰富的信息资源,提高了图书馆信息资源利用率[2].以下笔者在介绍“全媒体”对高校图书馆阅读推广带来的影响基础上,分析当前高校图书馆在阅读推广中存在的问题,提出进一步优化推广策略.
一、全媒体对高校图书馆阅读推广的影响
1.1 使得阅读推广渠道多元化.在全媒体背景下,高校图书馆可以充分利用网络技术,完善自身的服务能力,同多方进行合作,综合不同领域的优势,积极宣传阅读重要性,带动全民阅读的良好风气.高校图书馆还应制定符合各专业的推广阅读策略,将阅读的元素融入到各专业中,使得推广策略具有针对性.
另外,高校图书馆阅读推广也可以仿照西方先进国家的推广模式,成立大量零散、小规模的阅读服务站,例如在学生公寓区设置阅读主题餐厅、阅读咖啡店等等.图书馆应充分利用全媒体对资源整合和资源传播的优势,通过推广“全媒体阅读”服务平台的方式,积极宣传并传播阅读资源,实现多元化的推广合作.
1.2 丰富阅读推广资源种类.高校图书馆应通过完善“全媒体阅读”的服务平台,能够让读者更青睐图书馆的多项服务内容及服务工作.随着适应网络时代的服务平台建立,图书馆的阅读资源可以通过新媒体推送到用户终端,使读者能够切身感受到图书馆的转型,读者的多样化阅读需求也在逐渐被满足.
1.3 丰富信息资源服务形式和存储形式.在互联网快速发展下,各图书馆引进了各种信息技术来提高图书馆的利用率,将全媒体技术引进阅读推广中,使得图书馆的利用率进一步提升.读者不再局限于下载文档、刻录光盘、复制图片、下载影像等方式浏览信息资源,甚至不再需要到实体图书馆去借阅书籍阅读,而是通过各种阅读APP 或阅读终端订阅资源,实现了“秀才不出门,便知天下事”.总之,将全媒体技术应用在高校图书馆阅读推广中,不仅扩展了信息资源服务形式,更丰富了信息资源存储形式.
二、当前高校图书馆阅读推广中存在问题
2.1 纸质图书面临发展危机.由于受到新媒体的冲击,纸质刊物的借阅量在逐年下降,特别是电子图书馆的普及,使得纸质刊物面临发展危机.馆藏中的大多数纸质图书无人问津,甚至出现了近五年来零借阅率的图书比比皆是, “束之高阁”的局面显得异常悲壮.
2.2 忽略纸质刊物的重要性.纸质刊物之所以在日益发达的信息社会当中没有被取代,其一大部分原因是由于纸质刊物对于信息的准确度以及信息的全面性比较广泛、严谨.但随着各种新媒体技术和设备的引进,部分高校逐渐将纸质刊物摒弃,而是采用全电子信息技术馆藏方式向师生提供各类信息资源.有些高校馆每年电子资源的采购经费都超过纸质刊物的采购经费.
2.3 阅读推广没有形成常态化.领导不够重视和资金不能到位是阅读推广工作不能形成常态化的主因,没有设立阅读推广专业岗位,更没有建立一支专职专业的阅读推广团队是阅读推广工作不能形成常态化的关键.另外不够重视读者参与度,没有发展阅读推广的学生团队也是阅读推广工作不能形成常态化的的重要因素.
2.4 缺乏行之有效的评价机制.不管是哪个层面的阅读推广活动, 都必须对阅读推广的效果进行评估, 只有这样才能保证阅读推广的健康持续发展.一个好的评估设计既是激励的手段,也是完善和改进的手段,更是提高馆藏资源利用率的手段.而现实是现行的阅读推广正是缺乏行之有效的评价机制和评估指标,使得阅读推广流于形式.
三、优化全媒体时代下高校图书馆阅读推广策略
3.1 加强宣传工作,拓宽宣传渠道提高阅读推广的知晓度.阅读推广不但要注重实体宣传更要注重网络宣传.实体宣传方面可利用广播台、校报、宣传栏、微视频等有形媒介,如图书馆自身的宣传有图书推介、书展、 图书漂流、 主题展览、图书捐赠等活动；也有各学院各社团通过承办与图书馆主题有关的活动而进行宣传.利用图书馆的网站、网页、校园网、微信、微博等平台加强网络宣传.形成推广规模化、 效应化,达到一定力度的融合推广.
3.2 加大对读者阅读习惯的培养力度.在过去,图书馆主要通过单向推广的方式推广阅读活动,能力范围均有限,并且读者大多被动地接受图书馆的各种推广信息,导致读者不具有较高参与度,活动缺乏宣传效果[3].随着全媒体技术的应用,图书馆的阅读推广活动开展逐渐重视图书馆和读者之间的双向交流和沟通,阅读推广活动不再单调.通过双向交流互动,读者的参与度较过去有了明显提高,图书馆方面也能够更准确地掌握读者的相关信息,包括阅读习惯、阅读兴趣等.通过运用全媒体的思维方式,实现对图书馆阅读的推广,丰富图书馆阅读的相关内容,同时综合全媒体的多种新颖创意及策划,吸引广大读者积极参与.
图书馆应充分利用全媒体平台,研究并掌握读者的习惯和兴趣,综合不同读者的个人爱好,制定具有针对性的服务.图书馆通过全媒体的思维,积极开展图书馆的阅读推广评价,评价图书馆推广活动的有效性,吸取经验教训,力争做到越来越完善.
3.3 争取与多方合作.在校外,争取与地方馆和其它高校馆合作,整合各方的资源,拓展阅读推广的广度；在校内,争取与校团委合作,拓展阅读推广的深度；争取与学生社团合作,拓展阅读推广的效度；如让学生社团承办各种活动,如读书报告会由读者协会承办,签设计比赛由摄影协会承办等等,提高各种活动的成效.
3.4 改善图书馆的借阅的环境.改善图书馆的借阅环境.信息化时代背景下,图书馆阅读各种纸质图书、期刊、报纸等信息资源的读者数量正逐年下降,但即使如此,纸质文献作为图书馆中必不可少的一部分,它的推广也应当引起重视.为了进一步推广纸质刊物的阅读量,高校应当改善当前纸质图书的阅读环境,从环境上吸引读者,提高纸质刊物的借阅率[4].此外,针对四季变化情况,高校应当在图书馆内增添空调暖气等设施设备,为读者营造一个舒适、轻松并充满学习气氛的阅读空间.同时也应积极顺应时代潮流,丰富馆藏信息资源,让读者拥有更多的选择.
四、结束语
全媒体技术的发展带动了图书馆的转型,特别是对全媒体技术的应用,使得图书馆阅读推广变得更加容易和高效.“全媒体阅读”更加符合当前社会的阅读需求,图书馆也应充分综合自身的情况,充分运用网络资源和网络技术,积极推广全民阅读意识,实现真正意义上的全民阅读.H
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