论中国的酱缸教育,该文是教育方面有关论文写作技巧范文和酱缸和酱缸教育和中国相关在职毕业论文范文.
教育论文参考文献：
黄研
不知道大家注意到没有？将一块石头投入河流中,你会听到“扑通”一声,伴随着阵阵涟漪；将一个苹果埋入土地,会长出郁郁葱葱的苹果树.
然而,在酱缸里呢？
石头被扔入酱缸,只是“扑”的一声,便慢慢沉没；苹果在酱缸里只会发臭.
中国教育,即为酱缸,而我们便是那石头和苹果,在这里,我们激不起涟漪,更发不了芽.
最明显的中国式教育莫过于体罚学生,这是一项有2000 多年历史的“非物质文化遗产”,在学校极为盛行：蛙跳、扎马步、深蹲……层出不穷,琳琅满目.学生犯错误了,你大不了同他“促膝长谈”,在精神上让他认识到自己的错误并加以改正,如果是像琦君笔下的“沈先生”一样,和蔼却不失分寸,那该有多好！老师们也知道这点,但他们没空理那些所谓的“差生”,扼杀了“牛顿”“爱因斯坦”们的创造力,灵感之花也逐步枯萎.老师们要培养那些“好好学生”,让他们上名校,为校争光.由此我们可以看出,学习已从丰子恺所说的“与一群少年探讨其中的乐趣”,转为一场场功名利禄的交易.一次又一次的体罚,一次又一次不公平的待遇,让学生们对学习失去了兴趣,对生活失去了梦想.
而最可悲的是,学习已经从“为中华之崛起而读书”转为“为个铁饭碗而读书”.忽然忆起老妈常说的一个固定句型：“ 你看看人家somebody,他是要去someplace 的,你要多学学他呀！”我？学他？笑话！他不就是为个铁饭碗么？不就是图高薪好房子么？我想到了王守仁,他的父亲王华一生扶摇直上,官拜陪都吏部尚书,却在后世鲜为人知.王守仁呢？最牛时他也才是个从三品,但他却不拘泥于程朱教条而名垂千古,成为“阳明心学”创始人.不可否认,王华类人物是这个时代的主流,学习是因为“书中自有黄金屋”,为了让孩子将来有个好前程,读书读出名堂来,家长们牺牲了自己所有能牺牲的时间,甚至于不让孩子们干家务,为的是生产出“质量”更高的学习机器.
随着中国教育的功利化、死板化,中国少年的精神健康和身体健康都面临很多问题.据资料统计,中国未成年人亚健康的百分比居全球首位.要知道,健康是最根本的,一个不健康的民族在国际上是不会被尊重的,一个个故障频发的“学习机器”又有多大的人生价值呢？
一代又一代,酱缸教育在我们的长辈心中已经根深蒂固,教育观念的改变比教育体制的改变甚至更难.让我们不再接受酱缸教育似乎是一个遥远的梦,但我们可以呼吁、可以改变后来者的教育,努力让“酱缸”变为一口波光粼粼的池塘.
浙江省温州市苍南县星海学校
指导教师：苏苗院
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