任务驱动教学法在职校汽车检测和维修教学中的应用,本文是关于汽车检测本科论文开题报告范文和教学法和职校汽车检测和维修教学有关参考文献格式范文.
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［摘 要］随着社会经济的不断发展,社会对高素质人才的需求日益增加,因此中职学校更应当重视对学生综合能力的培育,提升学生的竞争力.在职校汽修专业中,通过任务驱动教学法能够有效地提升学生的专业能力与综合实践能力,进一步提升学生的综合素质.
［关键词］任务驱动；职校教学；汽车检测与维修
［中图分类号］G712［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2018）23-0149-01
任务驱动的教学方法就是将教学的各个目标以及具体的教学过程融合到具体的任务中,将学生的学习内容与工作实践相结合,提升学生的学习兴趣,培养学生的综合实践能力.汽车维修专业培养的是现代化的汽车维修人才,现代汽车维修人才需要具备全面的作业能力.因此在职校汽车检测与维修教学中开展任务驱动教学有着重要的意义,有助于进一步提升学生的学习能力,调动学生的学习积极性,提升学习效率.下面就任务驱动教学法在汽车检测与维修教学中的应用进行简单分析.
一、合理设计教学任务,激发学生兴趣
任务驱动教学法的关键内容就是设置合理的教学任务,让学生可以激发学习兴趣,积极参与其中.这就对我们的教师提出了要求,教师需要根据教材以及学生的特点设置教学内容,帮助学生调动学习积极性.以传感器的教学为例,教师在展开教学时,就要明确本节课的教学目标,根据教学目标设计教学任务.我们的教学目标可以分为能力目标、知识目标、情感目标.能力目标就是让学生能够有效地分辨传感器以及相应的信号种类,因此,在教学任务设计中,教师就要有意识地展示一些传感器的主要检测方法,由此进行知识的学习；对知识目标,教师要让学生掌握基本的汽车电子控制系统的组成有哪些以及传感器的种类等,为了让学生实现这一目标,教师的教学任务可以围绕着传感信号的分类以及主要的检测方法进行内容的设计,让学生通过具体的实践内容,分辨出传感信号等.最后是情感目标,通过一节课的任务学习,我们最终是要让学生掌握一定的学习方法,能够有效地将自身的学习能力发挥出来,激发学习的积极性,因此在设置情感目标时,应当着重培养学生的逻辑思维能力以及解决问题的能力.这样在设计教学任务时,就注意在任务中为学生布置一些总结以及归纳的内容,让学生通过任务实践学会不同传感器之间的结构以及工作规律,同时对理论知识的学习能够有效地应用到实际的操作过程中.这种结合教学目标以及学生特性设计的任务,能够有效地帮助学生提升实践能力,促进自身学习积极性的发挥.
二、督促教学任务进度,发挥主动创造力
在汽车检测与维修教学中,我们主要是让学生通过一些具体的故障现象,清晰明确地知晓如何进行维修,学会解决问题.任务驱动教学的方法需要教师的督促,教师需要有丰富的实践经验,才能在教学上给予学生有效的帮助.我们以机油消耗异常为例,为了让学生了解有关机油消耗异常的原因,教师为学生设计教学任务后,让学生通过实践得出结论,在此过程中,要善于引导学生发现问题.当机油消耗异常时,学生首先检查机油是否有泄漏,检查完毕后,有具体的两种情况,机油有泄漏与无泄漏,针对这两种情况,教师予以讲解,然后让学生分析故障产生的具体原因,有泄漏以后,继续观察是否有密封件损坏或者螺栓式松动,让学生在实践的过程中,不断地提升分析问题的能力,而对无泄漏的状况,让学生继续观察排气颜色以及机油加注口,通过细致的观察得出初步推断,这种引导学生进行任务操作的步骤能够有效地发挥学生的主动创造力,让学生针对不同的故障原因分析问题,学会思考,避免产生学习误区或是操作误区而浪费时间.教师要以学生为主体,督促教学任务进度,这样才能够切实增强学生的实践能力.
三、综合评价任务内容,树立学习自信
在任务驱动教学中,一项非常重要的内容就是教学评价,教师一定不能采取单一的评价方式对学生进行评价,由于学生之间存在着个体的差异性,因此对教师所设置的教学任务的完成进度以及完成结果也不一致,教师倘若采用单一的教学评价方式,容易让学生逐渐丧失学习自信心,认为自身的学习能力不足,导致学习成绩下降.教师可以结合学生对不同汽车检测与维修的理解或是参与能力进行综合评定,或者通过任务小组的总结评价,对学生进行评价,让学生的学习积极性得到发挥.一定的语言激励能帮助学生建立自信心,让学生及时发现自身的不足,学会取长补短,以更加饱满的热情投身到任务学习中.
任务驱动教学法综合了学生的特点以及汽修专业知识,有效地提升了教学效率,帮助学生在实践的过程中增长知识,提升专业能力,教师要深入挖掘任务驱动教学法的内容,帮助学生进一步提升自身的竞争力.
参考文献：
［1］沈杰.任务驱动教学法在汽车发动机维修课中的应用［J］.考试周刊,2017（105）：40.
［2］王珊珊.任务驱动教学法在汽车故障诊断与检测课程中的应用［J］.汽车维修,2016（8）：22-24.
结论:该文是一篇大学硕士与汽车检测本科汽车检测毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写教学法和职校汽车检测和维修教学方面论文范文.
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