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关于就业指导课类自考毕业论文范文 与创业辅导在高职大学生职业生涯规划和就业指导课当中的作用方面硕士学位论文范文

主题:就业指导课论文写作 时间:2024-01-05

创业辅导在高职大学生职业生涯规划和就业指导课当中的作用,该文是关于就业指导课类论文范本与职业生涯规划和浅谈创业辅导和就业指导课类学术论文怎么写.

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尹小雁

(湖南信息职业技术学院,湖南望城410200)

摘 要:我国经济快速发展,使各行业对于人才的需求进一步的增长.就业指导课程的开设是高职院校学生工作的重要内容,对于大学生就业选择、职业规划、创业发展等都具有关键性的影响.特别是就业指导课程中创业辅导工作的开展,能够使学生充分地了解到目前的就业政策与形式,掌握必要的求职技巧,优化就业观念,在根本上提升就业竞争力.高职大学生通过创业辅导能够更好地开展职业生涯规划.本文对创业辅导在高职大学生职业规划与就业指导课中的作用进行分析.

关键词:创业辅导;高职大学生;职业生涯规划;就业指导课

中图分类号:G712 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)28-0219-02

高职大学生开展的职业生涯规划是对未来自身从事的工作进行的全面评估,使资金能够根据设定好的目标努力前进.在高职院校中设置的就业指导课创业辅导能够帮助学生更好地了解自己,设置好职业生涯规划,实现人生价值.新时期高职院校更加重视就业指导课程中创业辅导在大学生职业生涯规划的引导作用与影响意义.

一、创业辅导在职业生涯规划与就业指导课中应用必要性

创业辅导能够帮助学生实现个人与组织的有效结合,有助于今后学生在企业中开展相关工作.高职大学生要以职业生涯规划为指导,根据主客观条件对今后从事的工作进行测定,并且分析出可能出现的问题,总结出自身的兴趣爱好,权衡自身的能力再结合实际情况确定职业奋斗的目标.在高职院校就业指导课程中通过创业辅导为学生实现职业目标做好相应的安排.创业辅导要发挥出就业指导的全方位影响作用,保证学生的实际情况能够与个性相结合,符合市场的变化情况.开展创业辅导在高职大学生职业生涯规划中的作用意义明显,帮助学生树立职业理想的同时督促其为了实现目标而努力.创业辅导将会丰富就业指导课程内容,增强学生学习的兴趣,使学生能够了解职业的发展状况.大学要能够正确的认识创业辅导的引导作用,特别是在职业生涯整体规划的过程中为实现终极理想勇于拼搏.高职院校有必要对学生开展职业生涯规划指导,这样学生就会综合进行职业规划判断,使学生能够明白适合自身的工作类型,并且为今后工作的开展奠定基础.

二、高职大学生的自我认识和职业生涯规划

一些学生在进入学校之后就会处于彻底的放松状态,对一切事物都存在着新鲜感.这样的长久发展将会造成自身的学习模糊,不利于今后工作的开展.学生在进入到高校之后就要能够树立正确的职业规划意识,能够将自身的心态放平和,明确自身的学习目标与方式,规定合理的学习任务.在日常学习中注重培养综合素质,在社团活动中提升组织协调能力,增强团队合作精神,这样能够积累到一定的职业经验.在经过高职院校就业指导课程的学习,就会形成独立气质,这种个性能够适应不同的社会职业的要求.高职大学生职业生涯规划会实现自身价值,创业辅导也能够为大学生职业生涯的规划进行个性化划分,并且高职大学生通过就业指导课程能够更好地实现职业生涯规划.创业辅导具有目标确定性、操作性、激励性等特点,会对高职大学生的综合素质进行量化评估,这样高职大学生也能够更好地控制不确定因素.

三、创业辅导对高职大学生职业生涯规划与就业指导课的影响

1.树立正确的职业观念.高职大学生在谈到就业的时候更多的会表现出迷茫,不知道今后自己会从事什么样的职业.这是一种普遍存在的现象.高职院校主要培养的是社会需求的技术型人才,这是高职院校的教学优势.但是大学生并没有认识到自身所具备的优点.针对这种情况,利用创业辅导对高职大学生进行系统全面的职业规划培训,发挥就业指导课程的引导作用,帮助学生树立正确的就业观念,准确地认识自身的人生价值.创业辅导具有良好的职业规划能力,能够促进学生心理素质的提升.高职大学生通过创业辅导会增强团队沟通能力与创新精神,并积极主动地融入到岗位中.有利于明确自身的性格特点、综合爱好等,以便于日后选择到合适的工作,并且能够为以后规划出积极的发展道路.

2.确立理想的职业发展目标.当前就业压力较大,形势较为严峻.学生如何利用自身的优势获取到满足的工作成为自身与高职院校共同关注的问题.在职业生涯规划过程中,除了自身的影响之外,还需要高职院校的引导影响.高职院校通过就业指导课程中创业辅导根据职业规划理论对学生情况进行综合分析,这样能够更好地完善学生的职业规划,使学生的发展思路更加清晰,并且能够保证学生顺利地进入到工作状态中.利用职业规划知识帮助学生正确地认识自我,选择合适的工作岗位.另外,将职业规划知识放置在客观工作中,这样学生对职业生涯规划的满意程度将会持续提升,使其在今后发展中能够愉快工作.

四、完善就业指导课中创业辅导措施

1.构建职业生涯规划教育体系.就业指导课程的开展不能够只针对即将毕业的学生,还需要对非毕业学生提供帮助.使学生能够尽早地了解到职业生涯规划的重要性.将创业辅导贯穿到整体就业指导课程中,并且针对不同年级的学生确立发展的目标.逐渐完善职业指导体系,使学生能够认清当前的就业形势,在注重理论知识强化的同时增强基本技能.保证学生都能够对未来希望从事的职业有着一个具体的全面了解.发挥学生的专业特长,鼓励学生积极参与到社会实践活动中.为学生讲解就业政策、方针宣传以及就业技巧等,这样学生能够对就业心理进行调整,更好地面对未来工作中存在的问题.

2.科学的测评体系.创业辅导能够为学生提供科学的测评,帮助学生客观地认识自己,这样才能够准确地进行职业设计.学生通过创业辅导做好职业定位,并且根据发展目标进行职业的选择.科学的测评体系在就业指导课程开展中发挥着重要的作用.具体操作的过程中要适当地借鉴国外先进的测评方法,同时再结合自身的实际情况.这样才能够制定出符合实际情况的测评体系,在帮助学生正视自身缺点的同时,找出存在的优势.

五、结束语

合理地创业辅导是高职大学生开展职业生涯规划的推动力,同时也是就业指导课程当中重要的组成部分,是每一个完成高职学业的大学生需要面临的问题.创业辅导在职业生涯规划中将会为实现大学生的人生价值进行有效地选择.因此,高职院校要强化创业辅导在大学生职业生涯规划中的影响,利用创业辅导丰富就业指导课程的开展,使创业辅导能够全面地贯穿到高职大学生的整体学习过程中.实现高职大学生职业生涯规划全程化创业辅导,这样能够在一定程度上解决大学生的就业问题.高职大学生在面对就业等方面问题的时候,需要端正态度,做好工作前的充分准确,并且通过不同的渠道获取到有利于自身发展的信息.不能够放弃其他学习方式或者途径,要能够在不同的场合推销自身,并利用就业指导课程学习到的知识丰富自己.创业辅导能够帮助学生根据个性进行职业规划选择,指导高职大学生如何能够找到符合自身情况的工作.并且在这个过程中使大学生能够更加深刻地认识到自己存在的不足,从而激发内在动力.在高职就业指导课程中要强化对大学生的创业辅导,这样能够使大学生根据自身的兴趣进行职业发展学习.

参考文献:

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[3]马洪亮,王静.大学生职业发展与就业指导课程实施的实证研究———基于上海某高校学生的调查[J].高校辅导员学刊,2011,03(3):62-66.

[4]陈静.构建大学生就业指导课程评估指标体系的思考———基于广东12所高校大学生就业指导课程现状的调查分析[J].思想教育研究,2011,(6):100-102.

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