对莫泊桑《我的叔叔于勒》中人物形象的分析,该文是关于人物形象毕业论文提纲范文跟《我的叔叔于勒》和人物形象和莫泊桑相关开题报告范文.
人物形象论文参考文献：
摘 要
莫泊桑是非常著名的作家,他所创作的短篇小说都是经典之作,读者能够从他的作品中得到全面的启发和感悟.本文以莫泊桑创作的《我的叔叔于勒》为例,对小说中的人物进行全面的人物分析.
【关键词】莫泊桑；人物形象；分析探究
莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》中讲述了一个法国家庭中发生的故事,这一故事表现了这一家庭的虚伪和贪婪的心理状态,由此来深刻的批判当时资本社会的无限黑暗.但是随着社会的不断发展,人们对于这一作品的认识也发生了一定的改变,所以更多的人对这一作品中的人物形象进行了多元化的解读,尤其是其中主要人物菲利普夫妇,通过分析也让他们的人物形象更加立体,更加多元化.
1对菲利普夫妇的人物分析
由于身处于资本社会,菲利普夫妇的薪资还比较少,所以他们的生活消费水平档次都比较差.让他们不得不为女儿的婚事费心,还要躲避亲戚朋友的宴请.因此菲利普在一般会在办公室中工作到很晚,菲利普的妻子也会在日常的衣食住行上非常的节俭.虽然他们在生活中非常的努力和节俭,但是他们仍然处于资本社会的最底层,家境也依然窘迫潦倒.所以当他们在游船上遇见了于勒的时候,他们不得不选择逃避.他们认为如果救助了于勒,就会让他们女儿的终身大事被破坏,也会让他们之前的辛苦和努力都失去意义,这一点是由于资本社会的影响程度比较深,也反映出了资本社会中人与人之间的金钱利益关系,通过对菲利普夫妇人物形象的解读,也让读者更加理解到了当时资本主义社会的黑暗和腐朽.
另外,菲利普夫妇自身也具有着一定的自私、庸俗的个性,尤其是夫妇两个都特别的爱慕虚荣.在游船上看见其他人正在请自己的太太吃牡蛎,不顾自己手头紧,而转头向自己的太太说：“要不要我请你们吃牡蛎？”而他的妻子没有因为他们的钱很少而拒绝菲利普的提议,而是说自己害怕伤胃所以不吃.这样的回答既节省了买牡蛎的钱,还保全了他们的资产阶级面子.通过小说中这样的一个细节,就可以充分的证明菲利普夫妇自身就具有着爱慕虚荣、虚伪自私的个性特征.另外,小说中对菲利普夫妇的个性特征也进行了不同的刻画,菲利普的太太的个性要更加的泼辣、精明、有心机,就像是在于勒回来的时候,她却对于勒大加的赞颂,但是在发现于勒是一个穷光蛋的时候,就马上带让一家人离开,还不断的呵斥于勒是“流氓”、是“赋”.由于于勒的经济状况发生了转变,所以菲利普夫妇对其的态度也发生的很大的转变,所以菲利普太太这种行为在很大程度上是受到了资本主义社会的毒害,但也体现了菲利普太太本身的冷酷自私.
2对于勒叔叔的人物分析
虽然小说的名字叫做《我的叔叔于勒》,但是于勒只是这本小说中的次要人物,所以他的出现在很大程度上都是为了衬托主要人物菲利普夫妇.它在刚出场的时候是一个乞丐的形象,他具有双重的个性特征,一方面是由于在他年轻的时候有很多的恶习,每一天都挥霍钱财,将父母的遗产统统败光,还将他哥哥所拥有的一部分遗产挥霍出去.按照当时社会的状况,被视为“流氓”的于勒就被分配到了美洲.在另一面的性格是在去美洲之后,于勒开始对自身的行为进行了反省,于是开始决定改过自新,经营生意,并且获得了比较不错的收益.同时也给菲利普写信来反省自己的错误,并且希望当他回到家之后能够补偿带给哥哥的损失,还能够与哥哥一家幸福的生活.但是这种情况并没有发生,伴随着他的生意失败,也让他的成为了一个“乞丐”,过着潦倒的生活.由于自己的自尊心,却又不敢回到哥哥的身边,害怕自己的情况会拖累家人.
3对其他人物的人物分析
小说中的其他人物在小说中也具有着重要的意义.小说中的若瑟夫是全文的叙述者,作者通过“我”——一个小孩子的视角来描写整个的事件,更加能够充分的描绘出每一个人物鲜活的个人形象,都是通过行为描写、心理描写、动作描写、细节描写等方面来体验当时窘迫的场景.例如在当若瑟夫看见于勒叔叔的手心里面布满了皱纹,脸上也布满了愁容,就让若瑟夫的感到十分难过,就将自己的十个铜子放在了于勒叔叔的手上.通过这样一个小小的细节描写,就能够充分的体现出了作者的理想和希望,虽然是由于生活所迫,但是不能够根据金钱的多少而决定亲情的多少,这一点上与他父母的自私产生了鲜明的对比.同时,通过若瑟夫的视角,作者想要表达出只有十几岁的孩子都如此的重视亲情,菲利普夫妇却如此对待于勒,也充分的表明了作者对当时社会的讽刺和不满.
4结论
莫泊桑的短篇小说在描画人物的时候,对外表上和心理上都进行了详细的描写,尤其是对《我的叔叔于勒》中人物形象的描写,着重的描绘了菲利普太太的心理描写和菲利普的外表描写,让读者能够通过对其人物形象的描写,感受到当时社会背景的黑暗和残酷,也让读者受到了全面的启发.
参考文献
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[2]谢添玉《我的叔叔于勒》主题及人物形象解读的嬗变[J].福建师范大学2009
[3]李敏*复杂人性呼唤人性之光——《我的叔叔于勒》文本解读[J].中学语文,2015 (10)
作者单位
浙江越秀外国语学院浙江绍兴312000
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