小学班主任班级管理艺术,该文是关于小学班主任类毕业论文的格式范文跟班级管理和班主任和艺术方面硕士论文范文.
小学班主任论文参考文献：
李 华
班级管理是一项极其细致的工作,探索高效率的班级管理模式,应该成为每一位班主任努力的方向.班主任是班级学生的组织者、领导者、和教育者,是学生健康成长的引导者,是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁.在十六年的班主任工作中,其间有欢笑,也有泪水,但我最大的感受是充实,这也许是没有当班主任的老师无法体会到的,它不仅需要爱心与细心,更需要创造、创新.因为你面对的是充满创造力的孩子,而且随着社会的发
展,孩子的问题也越来越多了,因此,我们的班级工作也应当富有创造性.下面我就谈谈我在班级管理中的一些管理方法、技巧：
一、“动之以情,情感互动”是师生交流的捷径
现在常常听到老师们感慨“如今的学生真难教”,确实新时代的小学生们早熟的快,接受了许多社会信息,甚至形成了不少成人化的思想,不象以前的学生那样对老师的教诲洗耳恭听,相反越来越个性张扬.对这种现象我发现采取强硬的措施,如抄课本、晚放学等等,只会引发更大的抵触情绪,拉大与学生心灵距离,结果收效甚微.后来总结出进行发自内心的情感交流是利器：多在学生需要获得帮助时伸出温暖之手,发现有困难生的同学,有厌学情绪的,不按时完成家庭作业的,无学习积极性的,我不是采取强硬措施,而是多花点时间关注督促鼓励他,多与其父母交流他的近况,让该生知道老师是真诚的关爱他而不是冷落他,使他们成绩有所提高.
二、发挥班干部角色作用,人人争当班级小主人
班主任工作的顺利开展,需要有一批团结在班主任周围的积极分子,通过他们团结和带动其他集体成员,这是形成班集体的关键.因此我及时发现,考查和配备班干部,使用并发挥班干部的主动性和创造性；善于在班务活动中培养和锻炼干部,这是组织和培养班集体技能的重要构成部分.还要通过活动,如六一汇演,让每个同学都参加,即培养了学生主人翁的责任感、荣誉感,又锻炼了他们的能力,从而加强班集体的凝聚力、向心力,加快班级的整体发展,提高教育教学质量.
三、掌握协调家校共育对学生教育的技能
小学义务教育过程中,学生家长的对子女教育的重视程度以及配合诚意,会大大影响到班主任工作的开展.特别是农村区域的小学,关系更紧密：常常碰到一些自身文化素质不高的家长,表达出对子女教育敷衍、轻视的态度,这样无论在学习习惯、兴趣培养等方面都有认识误区.我及时总结发现了这一特点,多花精力在与家长沟通、交流上,通过多次的解释引导,使许多家长摆正了子女教育的态度,积极配合学校的各项工作,并且在家里严格管教子女,以便于我的班主任工作更加顺利的开展下去.
总之,我认为班主任要在各项工作中,善于采取各种教育措施和技巧,充分发挥班主任角色的主导作用,使学生真正成为学习的主人.
（作者单位：山东省新泰市岳家庄乡涝南联办小学）
归纳上述,上文是大学硕士与小学班主任本科小学班主任毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写班级管理和班主任和艺术方面论文范文.
小学班主任班级管理的和实践
现当代社会,是人才的社会,社会想要快速地发展,需要大量综合性发展人才,那么,作为社会发展中的重要基石——小学生的教育和管理也成为现当代社会各个领域非常重视的问题,因此,学校对班.
关于初中班主任班级管理艺术与相关问题探究
【摘要】对于班主任工作来说,如何更有效地开展班级管理工作,是班主任的重要职责,需要不断强化班级管理艺术 本文对初中班主任管理艺术进行了研究,在简要分析初中班主任管理工作困境的基础上,重点提出了一些有针.
谈小学班主任班级管理的
摘 要小学班主任应根据小学生的自身特性,来不断创新自身的管理方法,以实现对班级的有效管理 本文以小学班主任班级管理的现状为出发点,着重探讨小学班主任班级管理的创新对策 关键词小学班主任；班级管理；创新.
新时代小学班主任班级管理中的沟通艺术
有效的沟通机制的建立,在日常的管理工作中融入沟通的艺术,会让班主任的工作更好地得到推进,这也更符合小学时期班级管理的基本要求 对于小学班主任来说,在实施日常的各项管理工作时,沟通基本是最为直接的工作展.