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关于高中历史方面专科毕业论文范文 和信息技术背景下的高中历史高效教学模式有关论文写作参考范文

主题:高中历史论文写作 时间:2024-02-12

信息技术背景下的高中历史高效教学模式,该文是关于高中历史方面硕士毕业论文范文与高中历史和教学模式和信息技术背景有关论文范例.

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  【摘 要】研究历史教学中信息技术的优势,以及信息技术教学对学生的影响,从明确教学目的、结合课本中的重难点、多元化教学、提高学生自主学习能力等方面,探讨信息技术背景下的高效历史教学模式.

  【关键词】信息技术;高中历史;高效教学;改革

  信息技术的运用,给整个教学工作带来了明显变化.教师应该全方位地了解信息技术的相关特点,让历史教学更好地与信息技术相结合,提高课堂教学效果.文章主要研究信息技术背景下高中历史高效教学模式的改革.

  一、历史教学中运用信息技术的优势

  在以往传统历史教学模式中,教师只能用语言讲述,用教科书上的图片和黑板上的板书,来让学生机械地了解历史、学习历史.这种教学方法,没有办法让学生能够身临其境地感受到历史的丰富内涵,达不到良好的学习效果.为了让历史教学模式更加高效,可以采用多媒体信息技术辅助教学,它能解决传统教学模式的弊端,促进教学的发展和创新.历史教学适时地引入信息技术,可以为教师提供更多图文并茂的教学资料,提高学生的学习积极性.在信息技术平台中,PPT和班班通软件使用较多,让原本枯燥乏味的知识经过图片、视频、音频、动画等媒介变得生动形象,引人入胜.原本教科书中抽象的知识变得直观形象,学生能够更加直接地认识到课本中的知识,这开阔了学生的眼界,让知识的学习更有感染力.而且信息技术也使教师的课前备课更加省时省力,与传统的教学模式相比有了明显的变化,实现了教学模式的现代化和智能化.

  二、信息技术教学对学生的影响

  高中学生对任何新鲜事物都有着强烈的好奇心,信息技术正好可以满足学生的这种需求.互联网上丰富多彩的内容,可以让学生的视野更加开阔,提高学生的学习主动性,对历史教学的开展起到有效的促进作用.使用信息技术辅助教学,可以给学生创设出一个虚拟但相对真实的历史环境,让学生的注意力得到提高,解决学习枯燥乏味的问题.在教学过程中,信息技术也可以使学生和教师之间的互动更为密切,更为频繁,提高教学效率.借助信息技术,可以使课堂教学进行更多的扩展,把教科书中有限的内容扩展成更多的网络内容,增加课堂的容量.利用信息技术,可以更好地活跃学生的思维,增加学生对历史知识学习的兴趣.在这样的教学模式下,学生不仅可以牢固地掌握学习的重点和难点,增强学习动机,还对历史真相和历史规律产生兴趣,提高学生的思想认识水平和感悟生活的能力.

  三、信息技术背景下的高效历史教学模式改革

  为了让历史教学更加高效,应该针对相关问题进行适当的改革.(1)明确教学目的.在教学过程中,使用信息技术的主要目的是提高历史教学效率,培养学生的独立学习能力,发展学生的思维能力,更好地促进学生成长.教师在课前备课的时候要明确信息技术的应用价值,了解需要在哪些方面突出重点,在哪些方面提高学生的求知欲,这样才能让信息技术在历史教学中得到更好的应用.(2)结合课本中的重点和难点.信息技术虽然扩展了更多的课内外知识,但如果仅仅利用信息技术来进行教学,就会偏离原本学习的方向.在备课时,教师要结合课本中的重难点,解决学习中的主要问题,这样才能让信息技术发挥更大的价值.比如,课本中的部分内容比较复杂,无法用语言完美地进行表达,就可以运用多媒体加深学生的理解.(3)注重多元化教学.在历史教学中使用信息技术,有利于教学效果的提高.不过,任何方法都不是万能的,信息技术也是如此.只采用信息技术进行教学,长久下去,也会给学生造成厌烦情绪.所以,教师要学会运用多种教学方法进行教学,使历史教学更加务实、高效.比如利用情景教学法、案例教学法,或者在有趣的游戏中进行教学,不断提高学生学习的积极性.(4)提高学生自主学习能力.在历史教学中使用信息技术,主要是利用多媒体形象生动的特点来提高学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力、想象力和创造力,提升课堂教学效率.因此,教师应该积极鼓励学生使用信息技术,并给学生留下自主学习的空间.在这种教学模式中,教师的引导作用非常重要.同时,教师应该在课堂中让学生相互讨论,通过讨论明辨是非,透过历史现象看本质,解决学习中的问题;学生感到困难的地方,教师应该鼓励学生大胆提问,然后给予相应的解答.这样,才能让信息技术在历史教学中得到更好的应用,达到理想的教学效果.

  四、结束语

  信息技术背景下的历史教学,给学生增加了更多的知识储备量.不过,有的教师在教学过程中展示课件较快,一些重点难点知识学生没有充足的时间记录,这是信息技术教学常常出现的问题.遇到这种情况,教师就要想办法解决.例如,教师可以让学生在课后根据所学内容进行知识的总结,或者准备一些题目在下一课时提问,进行知识的巩固,从而提高学习质量.总而言之,信息技术在历史教学中有着重要作用,它有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力,增加课堂容量.教师要继续促进信息技术与历史教学的结合,使历史教学更加高效.

小结,这是适合不知如何写高中历史和教学模式和信息技术背景方面的高中历史专业大学硕士和本科毕业论文以及关于高中历史论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

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