高校思想政治教育吸引力的影响因素与,该文是政治教育类有关本科论文怎么写与思想政治教育和吸引力和影响因素相关研究生毕业论文范文.
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摘 要:随着经济全球化和政治多极化的深入发展,高校思想政治教育工作要想取得显著地成果,必须走与时俱进地发展之路.当前,高校所面临地严峻挑战是如何提升高校思想政治教育工作的认可度.基于此,本文主要对高校思想政治教育吸引力的影响因素及对策进行了探讨.
关键词:高校 思想政治教育吸引力 影响因素 对策
思想政治教育的核心所在就是思想政治教育自身所具有的吸引力,新的时代背景下,要想实现高校思想政治工作的高效性的关键在于要使公众提高对思想政治教育的认可度.提高高校思想政治教育,已经成为当前时期最为紧要的一项任务.所以,探讨与分析高校思想政治教育吸引力的相关问题,是国家为创建社会主义和谐社会进程中所做出的一项重要举措,应引起足够的重视.
一、高校思想政治教育吸引力较差的影响因素分析
（一）思想政治教育观念的影响
（1）学校层面.从当前情况来看,很多高校对思想政治教育吸引力的认识出现一定的偏差,因此,对思想政治教育关注度并不高.首先,他们觉得思想政治教育的成效并不是很明显,而且也不能很快地收到一定的成绩,对其没有一个客观的评价尺度,学校所重视的是学生的学习成绩的好坏与就业率高低的问题,宁可多开设相关专业课程去代替学生思想政治教育课,对学生的思想认识重视程度不足,大学生正处于思想成熟期,若没有加以正确的引导很容易误入歧途.其次,学校没有理解思想政治教育的真实内涵,只把它当成党和国家对高校学生的指导路线与方针政策,所以,教师在授课时,采取的方式也不合理,对他们进行硬性的灌输形式.（2）教师层面.在思想政治教育课程中,教师的思想内涵、讲课形式以及一言一行都直接关系着学生对该门课程的感兴趣程度与认可程度.但是,教师在这方面存在很多不足,他们注重学生的科研能力与专业基本功而对他们的思想政治教育课程关注度并不高,而且有些教师的理论知识掌握的不够透彻,政治理论的领悟程度不深刻,在授课过程中,往往按部就班,缺乏一定的幽默感与,因此,学生对该门课并没有多大的热情.
（二）思想政治教育内容的影响
当前,各大高校虽然开设了相关思想政治教育课,但在内容方面还存在很多不尽如人意的地方.一方面是政治理论知识比较强,没有对现实问题的思索,导致理论不能很好的服务于实际.高校思想政治教育已经逐渐变成一种强硬的政治灌输,而这种政治教育又不能很好的与新时代背景下的政治发展相挂钩,与现实生活完全脱离,这必将使学生的热情度大减,对该门课程也会逐渐丧失兴趣.另一方面,高校思想政治教育内容呆板陈旧,缺乏创新,没有一定的针对性与新颖性.学生们自身觉得思想政治教育内容呆板老套,与他们高中时期所学的内容大致相同,基本上都是宣传党和国家的政策好等内容,没有一定的创新性与与时俱进性.
（三）思想政治教育方法的影响
首先,很多高校开展思想政治教育的主要形式就是对学生开设思想政治教育课程.所采用的教学手段也都是以教师授课为核心,单一方面的灌输,双方之间互动交流的机会很少.教育形式也比较开放,大都是采取以偏概全的方法,粗略大致的讲解相关内容,对其中的具体细节却忽而不谈.其次,新时期下互联网的不断普及,网络已经影响着人们的日常生活,而大学生是其中应用网络技术最为频繁的一个主要载体,对学生进行网络思想政治教育也已成为高校进行该教学的主要方式,然而,目前很多高校的网络思想政治教育体系还比较欠缺.
二、增强高校思想政治教育吸引力的具体对策
（一）加强教育者的重视程度,提高教育水平
（1）提高学校对思想政治教育的关注度.首先,学校要提升思想政治教育在该校教学领域中的位置,对思想政治教育课程要给予一定的重视度.当前,社会经济飞速发展,物欲横流的社会已经严重充斥着大学生的内心世界与情感认识,使他们的思想受到了不同程度的影响,所以,强化思想政治教育迫在眉睫,高校应将思想政治教育课程充分重视起来,将其与学生的专业课程看做同等重要的位置.其次,高校要制定一套行之有效的管理方案与制度措施,以使思想政治教育课有章可循,有一定的制度做保障.（2）增强教师的教学水平与人格魅力.教师在思想政治教育过程中处于主导地位,他们教育水平的高低与自身素养水平直接关系着学生对该门课程的感兴趣程度.因此,教育者一要保持强烈的主体意识,摆正身份,注重自身的个人修养与人格魅力,强化自己的师德观念.二要博古通今,教师要不断扩宽自己的知识面,对古今中外的名人轶事都要充分掌握,理论基本功要扎实到位,与此同时,也要不断强化自身的马克思主义理论的掌握水平.三要不断提升自身的教学艺术.在授课过程中,不仅要语言生动幽默、富有情趣,而且要充满与热情,做到有张有弛,给学生留有意犹未尽的感觉,让学生插上理想的翅膀在知识的海洋里自由翱翔.
（二）丰富思想政治教育内容,增强教育的现实性
高校思想政治教育的内容大多是以理论的形式存在,抽象性比较强,但是理论内容的讲授方式却不应该采取枯燥无味的教学形式,而应极富生动性与灵活性.高校思想政治教育的内容应该要综合权衡大学生的需要与实践的要求,从学生的日常生活中去汲取思想政治教育的内容,做到与时俱进,紧密联系学生的日常生活.在开展高校思想政治教育过程中,要让学生在充分掌握思想政治教育内容的基础上,通过采取分析、探讨等方式,来激发他们的参与积极性,以达到情感上的共鸣,从而使他们更好的领悟思想政治教育的深切内涵.高校思想政治教育内容题材来源生活中,因此高校在进行思想政治教育过程中要根据社会实际需求,以大学生的思想真实想法为前提,为社会培养出优秀合格的人才.高校应该创建一个井然有序、充满生机活力的思想政治教育氛围,从自己亲身体验做起,正确而高效的处理生活中所碰到的各种困难.
（三）拓展教育途径,创新高校思想政治教育方法
（1）采取综合化的理念创新高校思想政治教育方法.首先,要创建课堂教学与论坛研学的教学理念,强化课程体系的针对性,通过师生互动交流、教学互补环节、学思并重等方式加强教学,从而使课堂气氛变得轻松自如,变化多端,促进学生的参与积极性.其次,要组建一支集教师教学与辅导员教育相融合的育人体系.专业课的老师在对学生进行教学过程中应当适当将思想政治教育融入其中,严格执行党与政府的号召与要求.学校应该充分利用辅导员的主力作用,加大专辅导员教师的建设力度,促使他们作为学生的思想政治教育的领路人与指引家,成为他们心理健康的咨询专家.最后,要开展理论教学与实践教学有机结合的教学方式.要采取多种教学手段与多方渠道来使学生感受到思想政治教育的真实内涵,继而通过一定的实践锻炼让学生们从中去亲身体验.思想政治教育要采取理论的教学方式,但更要在实践中加以体验,因为,实践教学活动能在一定程度上提升思想政治教育内容在大学生心中的感召力,对思想政治教育的工作的顺利开展有一定的保障作用.（2）创新思想政治教育方式.教育方法的现代化一方面是指将现有的教育方法进行改革创新,另一方面也就是思想政治教育要紧跟时代步伐,根据社会发展的不断变化,重视相关领域学科的最新研究进展与取得的成果,重视对现代高科技技术的应用力度,千万不可忽视校园文化、家庭与社会环境在思想政治教育中的不可低估的分量.要不断探索与创新,寻求最为有效的思想政治教育的方式,从而提高思想政治教育在学生们心中的地位,以体现思想政治教育的真正目的所在.因此,我们要不断弘扬开拓创新的精神,积极主动的去寻找与生活逼近的思想政治教育的新思路与新方式.随着经济技术的不断发展与互联网技术的不断壮大,寻求创新性的教育模式很重要,在开展教学活动中应充分运用现代网络技术地优势,发展网络思想政治教育的新理念.尽管我们讲求要不断改革创新现有的思想政治教育方法,但并不是意味着对传统的方法要摒弃,而是对于那些仍然极具有效性的方法,我们要发扬并传承下去.
三、结语
综上所述,强化高校思想政治教育吸引力一方面是将现实思想政治教育的理念与方法内容不断发扬光大,另一方面是将现实思想政治教育的理念恰当地运用,使其更好地服务于高校思想政治教育工作.除此以外,要将影响思想政治教育吸引力的各个因素积聚起来,相互配合,共同为使思想政治教育具有强大的吸引力做好强有力的支撑,让高校思想政治教育的实施极具高效性并且长久、持续地维持下去.
参考文献：
［1］史铁杰.高校思想政治教育网站的现状与发展［J］.思想政治教育研究,2005(02).
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［3］高鸣,等.网络文化与大学生思想政治教育新论［M］.镇江:江苏大学出版社,2007.
基金项目：本文系南通大学2017年高等教育研究立项课题“组织文化视域下高校思想政治教育与学生日常生活融合研究”（项目编号：2017GJ026）.
作者简介：杨岚岚（1981－）,女,江苏南通人,硕士研究生,助理研究员,研究方向：大学生思想政治教育、学生管理、德育理论研究.
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