蔡元培美育思想和现代文化建设,该文是关于文化建设相关函授毕业论文范文和蔡元培和文化建设和美育相关函授毕业论文范文.
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摘 要：蔡元培美育思想对当代仍有极大启迪作用,学校和社会的教育体系以及市乡的城市建设均离不开美育.随着现代物质生活的快速发展,传统美育不足以满足现代社会发展,时代呼唤精神层面的美育平衡现代快节奏的生活. 美育是人类文化建设的重要环节,现代文化的发展与美育息息相关.
关键词：蔡元培；美育思想；美育；文化
蔡元培是我国最著名的教育家之一.目前学术界存在大量关于分析蔡元培美育思想的著作与论文,主要集中在分析蔡元培中西方兼并的学习模式对蔡元培思想的影响；论证蔡元培美育思想中的观点与整个美育体系之间的关系；探索其美育思想的现代化特征.本文拟在前人的研究基础上,继续探索蔡元培美育思想对当下社会文化建设的启迪意义.
蔡元培是晚清的科举进士,也是近代著名的教育家,在五四新文化运动的时期,秉持救国救民的民族大计,投身教育救国之路,开启新一代的美育.他的美育思想的形成基本按照他治学之路的过程发展的,这种从民族最根本的源头加以研究,使蔡元培的美育思想具有广阔的文化视野.其在对西方文化的吸收和本土文化的传承上,不仅蕴含着丰富的教育思想、美学理论,更注重从文化的视角来看待美育.在国内求学期间,俞正燮男女平等的观念也影响着他思想的形成,认识民权的思想在心中生根；康德哲学对蔡元培思想影响很大,德国学者注重思想的启蒙,追求人性的完善等观点无一不影响着蔡元培,民国之后他强调从思想上来改良社会的种种弊端与此思想息息相关.蔡元培注重思想的启蒙性,使其思想更具有文化价值,扩宽文化视野,形成了以思想文化的变革来改造中国社会的思想.
中国有着悠久的文化历史,在“尊古复古”的时代潮流中,需要取其精华,去其糟粕,注重与现代社会的和谐发展.孔子是我国古代拉开美育序幕的第一人,孔子强调的是美育的道德教化作用,主张美与善的统一.儒家学派的另一代表人物——荀子重“诗教”与“乐教”,这两者是两个维度的象征,共同受制于理性,引导情感归于社会的道德规范之中,使人的得以及时控制,实现天下大治的正统思想.现代社会较之民国时期,无论在经济、科学等物质文明方面,取得巨大变大,但精神文明的建设收效甚微,甚至一度出现精神发展停滞不前的状态,主要表现为：第一金钱至上,道德之下,只为攫取个人最大利益；第二现代社会生活节奏的加快,快餐文明取代了古典文化传统；第三理想与现实之间的矛盾加重人们精神的负担；第四,现代学校和家庭的压力逼迫孩子成为一个个会做题的机器,忽视全面发展的时代性与必要性,培养缺乏灵魂的“人才”.现代社会的一切特征均是现代化快速发展的利弊反映,时代需要美育,美育是当今社会的“清洁工”,继续指导人们按照美的规律完善自身和美化世界.
在当今物欲横流的时代,人们热衷于对金钱的崇拜与追逐,金钱至上的极端价值观使现代生存文化面临极大挑战,需要美育进行修复,如现在的疫苗事件等.现代迫切需要美育进行道德教育.现代经济的快速发展,我们的生活文化被赋予崭新的定义,人们越来越追求在美感,一切形式在讲究实用的同时,更多的是能陶冶情感.美育在现代的生活文化需求下,按照美的规律美化世界.蔡元培说道：“美育之道,不达到市乡悉为美化,则虽学校、家庭尽力推行,而其所受环境之恶影响,终为阻力,故不可不以美化市乡为最重要之工作也.”,蔡元培的美育思想对现代城乡的建设布局具有启发作用,大到城市的建筑布局,小到乡街小道的设施,无一不影响现代的城乡构造,丰富我们现代的生活文化,都具有深远意义.关于具体细节,蔡元培提到：“宜按全市或全乡地面而规定大街若干、小街若干,街与街之交叉点,皆有广场.”蔡元培的这一思想符合当下新农村建设,新农村文化建设是按照新时代的要求,对农村文化的建设.杂草丛生的空闲场地被替换成现代人休息或健身锻炼的场所；路边有规则的绿化带取代了杂乱的小草；美丽且具有文化宣传意义的墙绘取代了传统的红砖墙壁.在城市建设发面,蔡元培认为：“民族学博物馆,以使人知同时代中,各民族之美术,各有其特色.设美术展览会……,设音乐院……,设公立剧院及影戏院……”,以上诸多想法在现代化的今天都得以实现,以一种形象的、有趣的方式人使人心灵得到放松,古人有“澄怀观道”之说,寄情于山水,在审美主客交融时升华感情,性灵得到解放,尤其是道家,老庄钟情山水,追求人与自然的和谐统一,注重自然对人的美育,现代人通过一系列的新型娱乐方式,更随时、更自由、更便捷的放松心灵,精神得到陶养,身心都得到良好的发展.美育完善现代教育文化中出现的不平衡现象,在学习知识的同时,辅以感情伴其左右.蔡元培把科学与美术并举,“就要求知识以外,兼养感情,就是治科学以外,兼治美术”旨在既要学习科学文化知识,又要进行感情陶养,二者相辅相成.现代学校教育正在秉承美育思想,逐渐的开设美育课程,学校应该传承这一思想,加强审美教育,丰富学生情感,可以为传统的主科目增加几分兴趣,更好的治学,从而增加创新、勇敢、活泼的精神,更好的推动现代文化的发展.
参考文献：
[1]李范.《美育的现代使命》[M]北京师范大学出版社,1995.
[2]郭勇.《蔡元培美育思想研究》[M]华东师范大学出版社, 2011.
[3]蔡元培.《精神与人格》[M]安徽文艺出版社,2015年.
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