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表达能力有关硕士学位论文范文 与培养学生数学语言表达能力探究相关学年毕业论文范文

主题:表达能力论文写作 时间:2023-12-18

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摘 要:文章从为学生创设发言的情境,营造良好的语言表达氛围,加强学生对数学语言的积累和运用几方面,研究如何在数学课堂中培养学生的语言表达能力.

关键词:小学数学;课堂教学;语言表达能力;路径

中图分类号:G421;G623.5文献标志码:A文章编号:1008-3561(2018)02-0037-01

培养学生的语言表达能力一直是数学教育的一个盲区,很多教师并没有对在数学教学的过程中培养学生的语言表达能力给予高度的重视.其实,语言表达能力也是学生理解数学知识、运用数学知识的一个重要工具,因此,数学教师应该充分认识到在教学的过程中培养学生的语言表达能力对学生的重要性,并采用一系列的措施提高学生的语言表达能力.教师只有在教学的过程中不断加强语言表达的意识以及语言表达的实践,才能帮助学生更好地提升综合能力.本文就如何在数学课堂中培养学生的语言表达能力展开研究.

一、为学生创设发言的情境

学生正处于活泼好动的年龄,教师应该抓住学生的年龄特点,在教学的过程中为学生创设语言表达的教学情境,鼓励学生针对数学课程的内容大胆说出自己的想法.教师在为学生创设教学情境的过程中,应该充分发挥其引导的作用,并给予学生充分的时间进行思考和表达.首先,教师可以针对教学内容为学生创设一些和生活相关的情境,比如,商场购物的情境、组织活动的情境、进行比赛的情境等.其次,教师可以通过语言以及动作鼓励学生参与到教学情境之中,学生一旦将注意力投入到教师创设的情境之中,就会畅所欲言,也会产生对数学知识的热情.例如,教师讲解到苏教版小学数学教材中“认识人民币”这一章节的内容时,可以为学生创设一个生活中去商场购物的情境,请学生扮演售货员和消费者,为学生准备一些不同面值的人民币,让学生在模拟购物情境的过程中掌握人民币面值的相关知识,并让学生在购物的情境之中充分理解本章节的数学知识.教师通过学生在情境教学中的表现能对学生理解数学知识的程度有一定的了解,并以此为依据调整教学方法.

二、营造良好的语言表达氛围

传统的教学模式下,数学教师一般会采用说教的教学方法向学生传授数学知识,这样的教学模式对于学生而言缺乏色彩,会使学生感受到课堂内的教学氛围过于严肃.这样的情况,会限制学生发言的,一些学生对数学知识有很严重的畏难心理,很怕自己给出的答案是错误的,长此以往会严重打击自信心.因此,要想解决这样的教学问题,教师应该为学生营造一个良好的语言表达氛围,教师也应该重视自己在学生心中的形象,使学生敢于表达自己对数学知识的想法.另外,教师还应该鼓励学生在课后多与同学进行交流,这样的教学模式不仅能加强学生之间的合作意识,还能在很大程度上提高学生的语言表达能力.例如,教师讲解到苏教版小学数学教材中“加和减”这一章节的内容时,可以引导学生根据数学知识自己来设计应用题.比如有的学生设计的题目是“小明原来有10个苹果,妈妈又给他买了4个,问小明现在一共有多少个苹果”,有的学生设计的题目是“小红的家里原来有5只小猫,后来被爸爸送走了3只,家里还剩几只小猫”.教师在学生发言的过程中应该给予学生言语上的鼓励,增加学生的信心.这样的教学模式能激发学生的想象能力,也能使学生充分感受到自身的主体地位.

三、加强学生对数学语言的积累和运用

首先,教师在日常教学的过程中应该重视积累与运用数学语言的重要性,并将这样的教学思想融入到日常的教学之中.其次,教师应该引导学生在学习数学知识的过程中大胆说出对数学问题的解题思路等,这样的反复练习,能使更多的数学语言在学生的头脑中留下深刻的印象.数学是一门逻辑性较强的学科,其对于语言严谨性的要求较高,只有正确使用数学语言才能规范地运用数学概念来解决问题.例如,教师讲解到苏教版小学数学教材中“观察物体”这一章节的内容时,应该引导学生在对事物进行描述的过程中一定要使用规范的数学语言,比如一棵树、一个人、一座房子等.又如,教师为学生讲解口算技巧的内容时,在计算56+24这道题时,可以引导学生先计算56+20这个部分,再计算76+4这个部分.教师在日常教学的过程中经常给学生灌输这样的学习思想,不仅能提高学生的运算能力,还能在很大程度上提高学生思维的逻辑性以及语言表达能力.

四、结束语

总之,语言表达能力是实现学生全面发展的一个重要内容.数学教师应该充分意识到语言表达能力对学生理解数学知识的重要性,并通过为学生创设发言的情境,营造良好的语言表达氛围以及加强学生对数学语言的积累和运用来提高学生的语言表达能力.

参考文献:

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[2]路玉梅.解析小学数学教育中的语言教育问题[J].赤峰学院学报:自然科学版,2017(01).

[3]徐进.重视数学语言培养,提升数学思维能力——浅谈小学数学课堂教学中“说”的训练[J].华夏教师,2016(11).

[4]杨娟.小学生数学语言表达能力培养的实践探究[J].江苏教育研究,2017(03).

[5]俞秉钧.浅谈小学数学教学中学生语言表达能力的培养[J].浙江教育科学,2009(12)

上文总结,上述文章是一篇关于数学语言和表达能力和培养方面的表达能力论文题目、论文提纲、表达能力论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.

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