放手，父母辅导孩子作业的必修课,本文是孩子相关毕业论文范文跟放手和必修课和父母方面电大毕业论文范文.
孩子论文参考文献：
放手才是最好的“辅导”
◎口述/程静 整理/多多黛
女儿上一年级的时候,二宝才两个月大,因为条件限制,我不能陪着女儿写作业,只能让她独立完成,写完后我再检查.女儿写作业的时间比较久,因为她总是努力想把字写得好看.即使我告诉她已经写得很好了,她还是会一边哭一边说写不好.一开始,我还有耐心劝导, 时间久了我也感觉烦躁.
女儿每次做完数学作业,我检查时内心都是崩溃的.于是,我经常忍不住吼她：“你怎么回事？怎么就不能细心点？”我声音一提高, 女儿的眼泪便掉了下来.看着她流泪我也心疼,可下次辅导作业时我还是忍不住怒吼.
有一天,因为有事,我让邻居帮忙接女儿,告诉她自己写作业,因为我回来可能没有时间检查作业.晚上赶到家时,女儿已经在她的小床上睡着了,我帮她整理好被角,轻手轻脚地打开她的书包.看完女儿的家庭作业,我真是大吃一惊,做得全对.我突然想到,是不是因为我检查作业,她才会依赖我把错题检查出来,如果直接面对老师,她是不是会更认真一些.
有了这个想法后, 我开始尝试.我先和老师沟通好,然后告诉女儿：“写作业是你自己的事,所以我和老师说了, 你的作业我不检查也不签字.但是, 你有不会做的题目,可以来问我.”话虽这么说,等女儿睡着了,我还是会偷偷检查她的作业.
连续几天, 我发现她的作业都是全对的.事实证明, 对女儿的作业选择放手,才是最好的辅导.
和儿子一起打败“作业小怪兽”
◎口述/唐艺 整理/小小狮子座
南南特别贪玩, 每天放学到家都会要求先玩一会儿再写作业,好不容易开始写作业了,没写几道题就开始喊饿了、渴了……每天晚上,他写作业都像演电影似的,问题层出不穷.
有一天晚上,我需要加个班,我便让南南爸爸监督南南写作业.可是,我晚上九点多到家后,发现南南的作业一字未动.我瞬间气昏了头,冲到南南房间,拉起被窝里的他,让他完成作业再睡.
南南委屈地坐在书桌前,边抹眼泪边写,我心中当时五味杂陈.我想我们不能再这样下去,我必须让他意识到写作业是他的事.想到这儿,我让南南不要写作业了,去睡觉.
第二天, 老师通报了南南的名字,他是唯一一个没有完成作业的孩子.作为惩罚,他那天替代值日生擦黑板、扫地.晚上,南南跟我说了这事,我表示很同情他,还说：“作业就是一个‘小怪兽’,你写作业的时候,就是在跟他打斗,你写完了、写对了,也就是打赢了他.”
听见我这么解释,南南点头表示同意.他说：“写作业真的如一个‘小怪兽’一样讨厌,但我一定要打败他.”那晚,南南终于意识到写作业是他自己的事情,一吃完饭就坐到书桌旁写作业,原本晚上九点都写不完的作业八点不到就写完了.我特别欣慰,终于帮助儿子顺利渡过了写作业的难关.
因材施教,做好老师的“盟友”
◎嘉宾 占君武（黄冈市中级教师）
对于“孩子做家庭作业需不需要家长陪伴”这个问题,家长一直争论不休,有的家长认为做作业是孩子的事情,家长不用陪伴；有的家长认为孩子自控能力差,不陪不行.作为一名执教多年的小学语文老师兼班主任,我觉得家长应该陪同孩子写作业,但要讲究方法.
一、二年级的学生年龄小,自控能力差,家长在旁边很有必要陪同.这个陪不仅是陪同写作业,还包括陪孩子读书、写字、预习功课、复习功课,以及指导孩子写字姿势、收拾书包等.这样的陪同可以提高孩子的动手、动脑能力,激发孩子自觉学习的兴趣.
如果孩子的自控能力特别差,家长可以制订一个训练计划,然后按训练计划推进.如孩子写作业二十分钟,让他休息十分钟,再慢慢把写作业的时间增长到三十分钟、四十分钟,让孩子越来越坐得住,逐渐养成自制意识,完善人格发育.
孩子到了三年级后,家长可以适当放手,变完全陪同型为检查型.每次提醒孩子做作业,同时要求孩子独立完成并检查,然后家长检查,作业中出现错误的地方,家长给予适当提醒或者鼓励孩子查找资料书解决,以此来提高孩子在写作业中独立解决问题的能力,逐渐提高孩子的独立意识.
对于家长要不要陪同孩子写作业,家长不要太纠结.一般情况是因人而异,自觉性强的孩子,家长可以放手；自觉性差的孩子,家长可以先陪同,等到养成独立的习惯家长再放手.反正一点, 在教育孩子的过程中,老师需要很多盟友,而其中最重要的盟友是家长.
（摘自《家庭百事通》2018 年1 期）
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在美国，不鼓励家长辅导孩子作业
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