商务英语学生跨文化交际能力的提升方法,本文是跨文化交际方面有关学年毕业论文范文与跨文化交际和商务英语和提升方法研究方面专升本毕业论文范文.
跨文化交际论文参考文献：
【摘 要】随着社会现代化的发展,在新时代的背景下,教育部门很重视英语人才的培养,英语专业的学生在人才市场的竞争中具有较大的竞争优势.商务英语是高校教育的重要学科,主要是在培养学生英语能力的基础上,加强学生对商业的理解,将英语灵活运用到商业活动中.
【关键词】商务英语：跨文化：交际
中图分类号：G42
文献标志码：A
文章编号：11007-0125(2018)25-0178-01
在市场经济发展中,商务英语的应用可以有效促进市场经济的发展,提高企业的市场竞争力.学生在商务英语的学习中,跨文化交际能力体现了学生对商务英语的专业水平,在世界交流中,通过有效的跨文化交际可以有效避免因为文化差异而造成了误解或冲突,维护和平.通过对商务英语学生跨文化交际能力提升的研究,可以提高商务英语学生的综合应用能力,提升学生的专业水平,培养学生的全面发展.
一、学生在跨文化交际学习中面临的困难
（一）高校缺少教学内容和素材,造成学生学习内容的局限性.在高校的商务英语教学教材的内容中,缺少对跨文化交际的教学内容和素材,所以造成了学生在学习过程中跨文化交际的学习局限性.在高校的教学系统中,跨文化交际教学体系缺失,降低了学生对跨文化交际能力培养的效率.相关教学内容和教学体系的缺失,使学生在学习中缺乏正确的引导,缺少对跨文化交际的认识和理解,不利于学生英语综合应用能力的培养.
（二）教师不重视跨文化交际的教学,导致学生轻视跨文化交际能力的提高.由于教育体系的缺失,在教学大纲中没有对跨文化交际教学的明确规定,所以许多教师在商务英语的教学过程中,不重视跨文化交际的教学,忽视了培养学生全面发展,加强学生综合应用能力的教学方针.但也有部分教师在教学中已经意识到了学生跨文化交际能力的培养,对提高学生商务英语的专业水平具有重要的意义.
（三）学生对跨文化交际的学习没有足够的认识,学习兴趣不高.学生是商务英语跨文化交际学习中的主体,调整学生的学习形态,以正确的态度去对待学习可以有效的提高学习效率,提高学生的自主学习能力.教师在教学过程中忽视了对新时代背景下,市场对商务英语的实际需求,传统的教学模式和教学理念的影响下,学生缺乏商务英语翻译的实际应用能力.由于学生自身对跨文化交际的认识不足,在学习生活中,不重视这方面的课外延伸和学习,导致学生的语言能力较差,缺少跨文化交际方略、规则、礼仪等方面的知识储备,造成了学生反应力和应变力差的问题.
二、提升跨文化交际能力的策略
（一）加强师资队伍的跨文化交际教学能力.教师是商务英语教学中的重要组成部分,对提高学生的学习成绩,培养学生英语的综合应用能力具有重要的作用.在高校的教学过程中,学生的跨文化交际能力的培养方式,主要是教师的课堂传授,学生经过教师专业的、系统的讲解可以加强对知识的理解,培养良好的语言交际能力,提高自身的反应力和应用能力.在高校商务英语跨文化交际的教学中,教师自身的跨文化交际能力水平对提高学生交际能力具有决定性作用,所以,想要提高学生的跨文化交际能力就必须提高教师自身的跨文化交际能力,提升文化素养.教师可以通过参加校外培训、校内交流、学术交流、国外进修等方式进行能力的提升,提高在日常教学中的质量.
（二）创作良好的学习氛围和语言环境.目前的高校教育中,学生接触外籍人士的机会并不多,就算有接触,也少有长期或深入交流的时间,所以学生对跨文化交际的实际应用并不多,不利于学生对跨文化交际的学习.因此,高校应该加强对跨文化交际教学的语言环境和建设,提高学生的实际应用率,加强对学生实际应用能力的培养.一方面,课堂上教师应该采用纯英语教学,学生应该进行纯英语提高和交流,加强对英语的实际应用,教学过程中,重视学生的主体地位,把更多的交流时间让给学生,提高学生对语言交流的重视.另一方面,可以在利用多媒体教学,通过优秀的英语视频或音乐丰富教学内容,提高学生的跨文化交际能力.
（三）重视跨文化交际的教学,加强课程的设置.针对目前的教学现状,在高校的商务英语教学中,应该加强对跨文化交际的基础课程的建设,制定正确的教学目标和教学理念,为商务英语教学的良性发展指明方向.在课程设置中,增加有关跨文化交际的教学教材和资料,针对教学内容设计合理个教学办法,开展教学实践活动,提高学生对跨文化交际能力的重视程度,提升自身的语言交流能力.
三、结语
英语是重要的学习科目,是我国的第二学习语言,国家重视对英语的教学,从小学三年级开始英语就是学生的必修科目,贯穿学生从小学到大学的整个学习生涯.商务英语的学习是英语学习的深入,与普通的英语学习不同,商务英语具有较强的专业性,所以要求加强学生的跨文化交际能力,提高英语的实际应用能力.
参考文献：
[1]李漫.浅谈高校商务英语教学中学生跨文化交际能力的培养[J].海外英语,2017,(9):19-20.
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