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关于药品方面自考开题报告范文 跟药品研发师:我不是药神,但我创造药相关开题报告范文

主题:药品论文写作 时间:2024-01-21

药品研发师:我不是药神,但我创造药,本文是关于药品方面开题报告范文和药神和药品研发师和创造类自考开题报告范文.

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小时候,一次不经意间从药品柜前走过,我突然惊奇地发现外形和大小类似的药片居然有多种不同的,从几块钱一片到上万元一片不等.我停在药品柜前,睁大眼睛看了很久,一粒粒药片仿佛变成了一个个充满诱惑的谜团,吸引着我去探索发现那些凝聚在药品背后的辛劳、秘密.

高中毕业后,小时候的药片谜团指引我进入浙江工业大学药物制剂这一专业,而我的身份也有了转变:从药品柜这头好奇的消费者变成了创造药品的制药人.

初尝制药甜

科和硕士7年的学习生涯中,除了理论学习,我的大部分时间都贡献给了实验室.那时的我,和实验室的白大褂几乎形影不离.

在实验室的玻璃箱里,我每天的主要任务就是测量这些小白鼠们的体重,调控最适宜它们生活的温度和湿度.我把它们看作我的萌宠,看着它们在我的悉心照料下活跃的样子,至今我都觉得满足.

不过论第一次亲手“制造”药品,那还是要数我本科学习时使用药材制作的第一份成品药——板蓝根.

板蓝根颗粒的整个制备过程不算太难,先将原始药材板蓝根加水煎煮,过滤掉残渣后再不断浓缩,最后加入辅料制成颗粒.根据老师的指导,我一步步地操作,待全部操作完成,倒真制出了棕色的颗粒物质,和市面上看到的板蓝根冲剂几乎没有差别.我用水冲泡开喝上一口,淡淡的甜味带着些许清凉感,和小时候的那种味道一模一样!原来,药品制作并没有我想象中那样复杂和神秘,制药的过程又如此有趣,这次实验让我第一次尝到了作为制药人的甜头.

毕业后,我顺利进入华东制药公司工作.初入药厂,我仿佛来到了一个前所未见的秘境,药厂里各种高科技制药设备一刻不停地工作着,形态大小不一.同事们全副武装,戴着口罩,身着白色无菌衣,在其中时而步履匆匆地穿行,时而驻足轻车熟路地操作仪器……我被震撼到了,原来同样是制药,大学实验室和药厂之间的差距这么大.

我的岗位是药品设计研发师,主要工作内容有两大块:做仿制药以及原研药的开发.与从无到有、创新程度最高的原研药开发相比,仿制药听起来似乎容易一些,但其中的处方配比、制剂方法却需要研发室依据原研药不断实验才能得知.就好比老师给你布置了一道数学题,标准答案你已经知晓,但具体运算过程只有你自己做过才会知道.

进入公司不久,我就接到了我的第一道“数学题”,题目是一堆药物原料和一份中药泡腾片的制剂项目书.

不同于市面上常见的药片状或胶囊状的普通片剂,当时,泡腾片在我国还是一种较新的药物剂型,主要原理就是利用有机酸和碱式碳酸(氢)盐反应做泡腾崩解剂,置入水中后就会生成并释放大量的二氧化碳气体,药片仿佛在水中沸腾了一般,因此取名叫泡腾片.

我大学的专业是药物制剂,所以对泡腾片的制备方法并不陌生.面对这道“数学题”,我脑海中的第一个方案是湿法制粒,湿法制粒对空气湿度的要求很严格,我最初把空气湿度控制在40%~50%,使用压片机做出来之后,口感和颜色并不好,我认为可能是空气湿度太高的原因,又把空气湿度调控到30%,但结果仍旧不尽如人意,更令我气馁的是这样制成的泡腾片泡腾时间过长,不符合即泡即用的初衷.

焦虑的我只能尝试着将“解题思路”告诉大学专业导师,他听后笑了笑,启发我道:“我考你一道书上的理论题.请问泡腾片制备方法有多少种呢?”

作为研读了7年专业的药学人,我毫不犹豫地回答:“有干法制粒、湿法制粒和直接粉末压片三种啊.”

“一种不行,那为什么不试试另一种呢?”

我恍然大悟,看来背得再熟练的知识到了应用时总有些会被丢在了脑后.虽然泡腾片大多采用湿法制粒,但如果这一方法无论怎么改良都做不出合适的颜色和口感,那为什么不试试干法制粒呢?于是,我改变了制备方法,终于在几个月后制成了符合要求的中药泡腾片.

药品研发师的工作是一个以点带面的过程,专业知识必不可少,但临床实验、生产流程、药品法规和设备管理、资料填写报送等方面的知识同样缺一不可.新药开发成制剂后,如果有时间,我还需要参与后续的临床实验工作.

临床实验分为三期,是整个药品研发中投资最大、耗时最长、风险最高的环节,这里的投资多达数十亿元,测试周期也从几天、几周到几年不等,前阵子热播的电影《我不是药神》里,剧中的原研药格列卫也是因为这个原因定价才会高至三万元一瓶.作为一名制药人,我们深知能够通过三期临床评价而上市的新药几乎是凤毛麟角,而开发出比市场上现有药物综合评价更好的新药更是难上加难.

既要具有独立完成本职工作的精湛能力,又要具有快速的机动合作能力;既要熟悉自己的业务范畴,又要对其他环节了然于心.凝聚在一颗小小的药片背后的,不仅仅是外表上能看见的组合起来的化学元素,还有那些看不见的药品研发师们数十年如一日的心血结晶.

大学时,我曾和同学在实验室里用玻璃器皿做反应罐试验测试,我们的老师从理论上判断认为操作得当是不会产生危险的,但有个粗心的同学却没有留意到老师强调的细微操作,导致反应罐在反应过程中爆裂.老师临危不乱,让我们赶紧离开,抄起灭火器喷向那个着火的器皿,解除了危情.

课后,老师告诉我们六个字——风险管控意识,遇到事情时,要想清楚再行动.那一次的爆裂让我记忆犹新,“风险管控意识”六个字再也没法忘记.

工作后,收集医药研发资讯是药品研发师的日常.在收集的论文中,我阅读到FDA(食品药品监督管理局)也曾提出和老师所说的“风险管控意识”类似的风险管理策略.文章中说,遇到问题时,一些前期的数据积累从理论上就能判断它的可能性.

一次我在使用压片机压制药片时,压片机不知怎么运行速度突然变慢了.一般情况下,正常的操作是调快压片机的运行速度,但直觉告诉我,情况不对,哪个环节一定出问题了.我快速在脑中回想了机器操作的整个流程,又预想了机器运作后可能会出现的情况——如果机器继续运作,不仅药片制作效率降低,很可能整台设备都会报废.想到此,我一阵颤栗,立马找到应急开关的位置,直接进行急停处理.事后排查时才发现,是零部件卡在了压片机凹槽部位,还好及时切断电源,否则机器报废,将造成严重损失.

虽然风险管理策略主要用于药品设计阶段,但从大学到工作的经历已经让“风险管控意识”成为了我职业生涯恪守的不二准则.无论处在哪个工作环节,我都会学着先思考再行动,而这也是“风险管理”教给我最重要的一课.作为药品的设计者和制造者,只有更谨慎更小心才能承担起药物安全的责任,承担起千家万户的幸福与健康.

一颗小小的药片不仅启蒙了我的童年,也承载着制药人呕心沥血的付出和美好的愿景.而我愿以药为镜,做生命的守护天使.(采写:刘飞辉)

自从电影《我不是药神》上映后,药品生产开发行业被推上了风口浪尖,成为了社会舆论关注的焦点,不少同学也因此对药学类专业产生了极大的兴趣.为满足这些同学的好奇心,我们特别邀请了浙江工业大学药学院的老师和学长学姐,帮大家解读药学类专业的相关资讯.

Q1:药学类有制药工程、药物制剂、中药学、药学等专业,如何区分这些专业?

王文喜:制药工程专业专注于研究和生产原料药品,该专业一般有两个方向——化学制药和生物制药;而如何将原料药变成成品药,这就是药物制剂专业研究重点.中药学专业主要以研究中药为主,包括中药的识别和生产等;而药学专业相对来说比较宽泛,从药物原料到制作成药等内容都会涉及.

Q2:药学类专业学生毕业后一般都会从事哪些工作?

王文喜:药学类专业学生适合从事有关药品生产、流通、经营这些过程的各项工作.生产方面,毕业学生可以去药厂、药品生产企业研发、生产药品;流通方面,他们可以去药品经营公司从事销售工作;使用方面,他们可以去医院的药剂科工作.此外,还可以做药品检验类工作,比如到药检所负责企业各药品的检验.

Q1:药学类专业学生主要学习哪些课程?其中比较重要的课程是哪几门?

陈丽娜:药学类专业课程有药物化学、药物分析、药剂学、药用高分子材料、药理学、药事管理学等药学类课程,也有如物理化学、生物化学、有机化学等化学类课程.药学类有诸多专业,各方向侧重点会有所不同,但核心课程大同小异.像有机化学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、统计学既是基础,亦是核心.

Q2:对于想要学习药学类专业或者从事药学类工作的中学生,您建议他们在中学阶段做哪些准备?

陈丽娜:药学专业的药物化学、物理化学、有机化学等课程均是以化学为基础,所以中学阶段牢牢掌握化学知识尤为重要.而熟练的英语技能有助于更好地收集全球医药研发资讯,更好地进行高端技术交流与学习,即便身处医药行业国际化发展的激流中,也不会被轻易淹没.

本文总结:这篇文章为关于药品方面的大学硕士和本科毕业论文以及药神和药品研发师和创造相关药品论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

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