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女大学生方面大学毕业论文范文 和高职院校女大学生微创业人才培养相关本科论文范文

主题:女大学生论文写作 时间:2024-03-24

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在我国的高等院校的创业教育方面,还需要更多的经验来提高教育的效率,以及需要不但进行探索,需要将社会的性别意识考虑到创业教育中来.

一、高职院校女生创业意识的特点

现在的大学生创业越来越多,但是还是缺少系统化的知识对大学生进行培养.大学生创业意识指的是在创业实践活动中对大学生创业的一种主观思想,包括创业的方向、兴趣、目标、理念、需要、动机等等方面.对于创业意识的形成也不是一时的或者是天马行空的想法.这种意识是来源于人本质的内在需求,即对创业的想法.创业信念对于创业者来说是所有努力的动力支撑,它让创业者的社会义务感、社会责任感、社会使命感、个性发展方向等等都有效的结合在一起,将创业目标视为自己的奋斗总目标,然后朝着这个方向不畏辛苦的坚持下去.高职院校的女大学生的创业问题也体现了在其他教育层次上的女大学生的特点.仔细分析研究这些特点,能够更加了解她们,帮助她们利用自己的优势成功就业,也能够帮助提高高职院校在女性创业教育研究方面的效果,推进女性创业教育事业的发展.

二、高职院校女生的创业意识培养的主要途径

创业意识对于高职院校女大学生的创业态度、结果有着很大的影响.因为有受到社会、家庭、个人意识等诸多因素的影响,在高职院校中女大学生对于创业意识并没有很多的关注,多体现在创业的盲目性、依赖性等方面.所以,高职院校需要采取方法来提高学生的创业意识,帮助他们重新认识职业价值观,完善教学的内容以及课程体系,重视学生的实践能力的培养,传授他们创业的经验技巧上的知识.

1. 转变教育观念,培养新型创业人才

创业教育是帮助学生开发他们的未知的潜能,培养学生的基本创业素养,以提高学生的创业能力为目标的一种教育.创业教育的目的是提高学生的就业能力,特别是帮助培养学生的创业的意识以及能力,以此也能够让更多的谋职者找到合适的岗位就职.创业教育跟传统的就业教育相比较起来,创业教育不是直接帮助学生找到工作,而是教会学生自我寻找工作的方法.我国的高职院校是在20 世纪 80 年代末才开始发展的,所以社会上对高职教育的认识也还不是很足够,而且高职院校自身也存在定位不清晰的问题,多数的高职院校还是处在传统就业教育的模式下,对于学生的就业帮助不是很有利.因此为了能够让大学生适应当前社会发展的需要,高职院校需要转变教育理念,对传统的教学模式进行创新,开展创业教育,培养学生的创业意识、能力、心理等,真正做到有效的帮助学生解决就业问题.创业教育的必要性,也体现了创业教育是依法执教的客观要求.

2. 加强培养学生职业技能

对于重新对课程进行改革创新,其中跟普通高校相比较起来,加强学生的创业素质教育主要体现了高职院校更加偏重“专才”的教育,所以学校的课程设置将重点放在了培养学生的职业技能方面.高职院校的学生同时也是社会上的一员,同样需要承担起对社会的责任与义务,因此高职院校的最终目的是要培养合格的大学生,正所谓“先成人,再成才”.因此高职院校需要将重点放在培养有高素质、创业意识的人才上面,对人才培养计划进行新的调整,完善创业教育的课程体系,为学生提供良好的学习平台,为他们的创业思维能力打下牢固的基础.除此之外,对于学生综合实践能力的培养也是需要系统的进行组织以及开展创业的实践项目让他们体验,力争在每次教学与实践中学习到有用的知识,并且能够在生活中运用到.比如说通过学校与企业上的合作,来让学生有更多的实践机会,帮助学生将所学知识利用上,也为他们今后的就业创造经验.同时组建专业的创业导师队伍,对高职生进行“一对一”的创业咨询,让那些优秀的企业家给学生分享自己的经历以及创业需要注意的事项,进而提高高职生的创业意识.加大对女大学生的创业扶持力度,高职院校可以与相关的部门进行合作为女大学生开发一些创业实践基地,给她们提供一个平台来锻炼自己.

3. 为女生提供创业指导.

在《职业教育法》中第四条有提到:“实施职业教育必须要贯彻国家教育方针,对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育,传授职业知识,培养职业技能,进行职业指导,全面提高受教育者的综合素质.”而且《职业教育法》中也明确地规定了职业指导.因此高职院校需要考虑女大学生的优势,为她们重新打造新的创业教育,创建专门的创业教育的指导教师,能够教给她们更加专业的创业观念、创业意识、创业心态,提高她们的综合能力.对选择自主创业的女大学生,要能够提供跟进的指导帮助.除此之外,还可以邀请成功的女企业家到学校进行演讲,通过分享她们的经历让女大学生体会到创业相关的知识、

4. 加强师资队伍建设

对于提高大学生创业意识,拥有一支完整的师资队伍也是尤为重要.大多数高职院校中的教师都缺乏创业实践经历,而实践经历在教学中又很关键.创业能力培养的教学只是讲述理论知识的话,学生缺乏对创业的实质了解.也就造成大多数高职院校在培养学生的创业能力方面相对较弱的局面.

三、结语

对于高职院校女大学生的创业意识的培养,对于女大学生来说,不仅实现了自身的价值,也让她们缓解了就业的高压,也让更多的求职者有岗位.所以高职院校应该不畏艰辛将这份工作实行到底,能够克服在过程中遇到的诸多困难,提高女大学生的创业意识,加强她们的创业能力,培养她们的创业素养,为女大学生的创业环境提供良好的平台.

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