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如果你问我,上大学最大的收获是什么？我想应该是：世界远比想象的大.
上大学之前,我一直生活在湖南.在我小时候,橘子洲头、韶山、花明楼、岳阳楼,以及隔壁省的井冈山、萍乡等等,都是春游的当然选择,大家也以此为豪.再长大一点,又有无数长辈、无数报纸杂志上的文章在教导：中国革命中湖南人居功至伟,湖南人杰地灵,自古“敢为天下先”.凡此种种,都让我以为,湖南在全国地位相当独特,“湖南人”的身份就是不凡的资本.
等上了大学才发现,论景点,全国景色秀丽的名山大川不可胜数,橘子洲头、岳阳楼、井冈山等其实没有想象的那么绝伦；近代革命的历史延绵漫长,湖南应当放到革命大潮中去考量,湖北、四川、两广、陕北同样出现过众多仁人志士,湖南“自古敢为天下先”,即便成立也得给“古”加上一个尴尬的限制.
我更发现,所谓“湖南的种种好”,即便存在,也大都和“我”无关.我仍然是简单平凡的个人,不会因为出生地的特殊而天然具备荣耀的血统,因此认定“自己不一样”.那种种的好,更适合作为背景知识,作为聊天的话题,充其量作为心理的慰藉,而绝不是对人吹嘘的资本,自我优越感的来源.我没有任何理由因为这个身份而优越起来,其他人也没有任何理由因为这个身份高看我一眼.
我曾经以为自己上自习已经足够认真了,看了其他人在自习室专心致志,整个晚上一次手机也不看,一条短信也不发,才深觉惭愧；我曾经以为自己智商还可以,有天朋友介绍和安金鹏一起吃饭,饭桌上谈起一个数学题,我才真正见识到“智商高”是什么样子；我曾经以为“高考状元”都是了不起的人中翘楚,见到那么多中学便参加各种特训班、冬夏令营,免试进入北大清华的高素质人才,感觉到的不是不公平,而只能承认,高考是“人家玩剩下的游戏”……
一句话,上大学的经历让我彻底明白了：世界其实很大,远比想象的要复杂和立体许多,放低姿态,保持好奇心,就越能发现世界的大；而我其实很小,远没有自己以为的那么独特,那么了不起,对世界的大了解得越多,对自己的小就认识得越深.
卡尔·波普尔曾经写过《历史决定论的贫困》,论证逻辑相当有说服力：人类历史是受到知识的巨大影响的,但知识的发展又不是线性的,今天的知识很可能被明天的知识所颠覆.故而,借已有知识去预言未来是有风险的.
我认为,这个道理也可以借用来指导我们对世界的认知：人对于世界的认知和解释,是受到自己已有经验的影响的.但世界的复杂和多样,大概是远远超出普通人想象的.我们当然需要总结、提炼自己对世界的认知,但我们也需要知道,这都是对“已有经验”的认知.
在未知的领域里,随时可能出现与已有认知差异甚至冲突的因素.一旦遇到,当然可以想方设法自圆其说以维护面子,也可以强行按照自己的想象来解释和评判世界,不过更可取的办法似乎是放低姿态,抛弃面子,调动自己的好奇心来问问：为什么是这样的？我之前的认知到底是错了,还是存在局限？
越能做到这点,就越能发现世界比想象的大,越有耐心包容差异,越容易发现“不同”背后的逻辑.自己对这个世界的认知越完整和丰富,就越容易被世界和他人接受和认可.
（编辑：王莹）
总结，此文为适合世界远和想象和世界论文写作的大学硕士及关于世界本科毕业论文，相关世界开题报告范文和学术职称论文参考文献.
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