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千里传音论文参考文献：
付雨佳
1月23日 晴
今天在课间,老师带我们玩了一个小游戏──千里传音.
游戏就快开始了,只见老师在纸上写下了一行字,随后,老师叫一个记忆力好的同学──范桐羽出来.范桐羽快速地走上讲台,记下了老师写的内容.这时,同学们已经排成了一队,准备好了.
范桐羽走下讲台,来到队伍前,用手做出了一个筒状,放在嘴边,扒在第二个同学的耳朵上,小声地说着.第二个同学微微一笑,继续往下传.当传到张妍昕时,她满脸疑惑,我心想：肯定完了！我们每个人就像自行车的一节链条,一旦出现失误,整个车子即将瘫痪,也就预示着活动的失败.但是老师说了必须往下传,张妍昕无奈地走向了下一个同学.
就快到我了,我的心已经提到了嗓子眼,我忐忑不安地听着上一个同学的传话.听后我目瞪口呆：竟然是“千里水飘飘”,不可能吧？算了,我只能这样往下传了.我急匆匆地传给了下一个同学,他听后,微笑着点了点头,我的心总算是平静了下来.
终于,到最后一个同学了,老师叫他把听到的写在黑板上,黑板上出现了五个大字“千里屎飘飘.”同学们见了,哄堂大笑起来.老师也笑着说：“范桐羽,把你看到的写下来.”原来正确答案是“瓜瓜在瓜园里看瓜.”看完了正确答案,同学们笑得更欢了.有的捂着肚子笑,有的笑得趴在了桌子上,有的笑得前仰后合.
在笑声中我明白了老师的用意：不要轻信传言,一定要耳听为虚,眼见为实.
吉林省公主岭市西四小学四（5）班
指导教师：石 群
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