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如何提高方面硕士论文开题报告范文 跟如何提高学生的文学素养有关论文怎么写

主题:如何提高论文写作 时间:2024-01-03

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作为一名语文教师,常常会遇到这样的情形:两名文学素养有着明显高下之分的学生,在考试中却都能考出相差无几的分数.可见,语文考试成绩并不能完全代表文学素养.我们学习语文,并不仅仅只是为了应试,一个人的文学素养,应当体现在两点上,一是有思想,二是有情怀.那么,如何提高学生的文学素养呢?

一、读万卷书

阅读,是培养学生文学素养的第一要义.宋代黄山谷曾说,三日不读书,照镜则面目可憎,对人则语言无味.爱读书,会读书,读好书,是一个人精神面貌成长的重要途径.

一要读经典,即经得起时间考验的作品.这样的书肯定是在文学、历史、哲学、美学方面一致公认的好书.比如要了解小说,就绕不过明清四大名著红楼梦水浒传三国演义和西游记,这是中国古典小说精华所在,是经过时光验证的东西.

二要读源头.中国人做什么事都讲究源流,源是源头,流是支流.对读书来说,源头就是历朝历代大家共同继承的东西.它是一个起源,也是一个制高点,站得高才能看得远.假如关注现代文学,那就一定要看鲁迅和胡适的作品;喜欢诗歌,一定要读一读《诗经》《离骚》.《诗经》《离骚》能读懂,传承于此的唐诗宋词就基本不成问题.因此,读源头能帮助学生建立阅读的高度,一览众山小.反之,把传承的支流当做祖先,孩子就无法确立整体认知的高度.

三要读原著.当前市场上对名著做注疏的书太多了,且良莠不齐.以《红楼梦》为例,市场上评论解析原著的书多如牛毛,而高质量的阅读应该让学生直面文本.先疑后求,是一个非常关键的阅读原则,因为质疑的能力要远比获得答案重要.如果先看评析的书,“吃”别人“嚼”过的东西,就缺少了“疑”的过程,更何况这些东西也未必都有益.因此,读书一定要先去看原著,懂不懂并不重要,有时候恰好是看不懂,才给学生提供了成长的机会.

二、行万里路

清代钱泳的《履园丛话》中说:“读万卷书,行万里路,二者不可偏废.”它概括了每个人获得真知的途径,强调了读书领悟和亲身实践的关联,二者都能使人开阔眼界,增长知识和潜质.把“读书”与“行路”关联作个比喻:“读万卷书”好比人们透过一个窗口看到了知识和潜质的金山,但要想真正得到知识和潜质这个金山,还要靠走出门去“行万里路”. “行万里路”,是实践经验的积累.物有甘苦,尝之者识;道有夷险,履之者知.世上有很多的路,而只有自我亲身走过的路,心里最清楚.正所谓实践是检验真理的唯一标准,只有切己体察,身体力行,有了丰富的人生经历之后,人们才学习并领悟了分析和决定,并从中找出一条最适合自我的路,才能把书中的知识转化为潜质和智慧.

很多著名的文学家、诗人、学者都是“行万里路”的忠实践行者:李白、杜甫、徐霞客,概莫能外.史学大家司马迁少年时期在父亲的指导下,刻苦读书,打下了深厚的文化基础,而从20岁开始的全国漫游,是为写《史记》做准备的一次实地考察,他亲自采访,获得了许多第一手材料,保证了《史记》的真实性和科学性.

三、书万千情

写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程.它是一个人文学素养高下的综合体现.作为一个完整的系统过程,写作活动大致可分为“采集一构思一表述”三个阶段.简单来说,写作生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式,就像我们平常说话一样.写作就是用笔来说话.我们通过阅读与践行,胸中有了“丘壑”,下笔自然如“有神”.

写日记能有效地提高学生的写作水平,要持之以恒,锲而不舍.英国著名科幻小说作家儒勒?凡尔纳就曾写过几百本读书笔记.写作方法和技巧的掌握,最主要的途径还是要靠自己的实践.凡是有成就的作者在谈写作经验时,没有一个不强调“做”字.清人唐彪对此有一段精辟的论述,他说:“学人只喜多读文章,不喜多做文章;不知多读乃藉人之功夫,多做乃切实求已功夫,其曾益相去远也.人之不乐多做者,大抵因艰难费力之故;不知艰难费力者,由于手笔不熟也.若荒疏之后作文艰难,每日即一篇半篇无不可;渐演至熟,自然易矣.”他在另一段话里又说:“谚云,’读十篇不如作一篇’.盖常做则机关熟,题虽甚难,为之亦易:不常做,则理路生,题虽易,为之则难.沈虹野云:’文章硬涩由于不熟,不熟由于不做.”这些话讲得都是极为中肯的.

(责任编辑楚云鹏)

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