学生作文应当真字当前,该文是关于作文本科论文开题报告范文和学生作文和真字和应当相关硕士毕业论文范文.
作文论文参考文献：
袁永军
“感情真挚”是高考作文中基础等级的一项要求.时下,我们的学生一味地去追求创新,而作文中却缺乏真情实感,生硬地附加装饰,有的甚至瞎编乱造.笔者认为在作文教学中,教师一定要“引导学生说真话,抒发真情实感”.只有这样,才能激发作文兴趣,才能有利于学生作文水平的提高.那么,写作中怎样才能使文章有真挚情感呢？
我们在作文中要使文章真挚感人,首先要用心感受生活,在生活中孕育情感.因为无生活实感,就不可能有真情.因此,我们要以饱满的感情去观察事物,去体验生活,再将这感情融入写作中,这样也就不愁文章没有感染力了.
当然,在这方面也有一些方法技巧可以借鉴：
1.记写亲身经历.叶圣陶曾说：“作文就是用笔来说话.作文要说真话,说实在话,说自己的话,不说假话、空话、套话.”写自己的亲身经历是最容易出效果的题材选择.文学上的很多感人肺腑的名篇佳作,如归有光的《项脊轩志》、巴金的《小狗包弟》等,就是很好的范例.
2.选用动人细节.列夫·托尔斯泰说：“艺术起于至微.”这里的“至微”就是指那些显示人情美、人性美,具有永久艺术价值的细节.成功的细节描写往往能达到“一瞬传情,一目传神”的艺术境界.如朱自清《背影》中父亲为自己买橘子的细节.此段中的动作细节描写体现父亲买橘子过程的“艰难”,表现父亲对儿子的一片深情.
3.做好环境烘托.环境描写,可以正面烘托,让环境与人物的情感融为一体,也可以反面渲染,以乐景写哀情,或以哀景写乐情.如果创设出一个浓郁的情感氛围,就能收到震撼人心的艺术效果.如《故乡》中对故乡景象的描写,渲染了一种悲凉的气氛.而鲁迅《药》一文结尾一段的环境描写很精彩,渲染出了坟场阴冷、悲凉的气氛.
下面提供几类“人之常情”,它是人类共有的也容易打动人的题材.
1.热爱生活,对生活倾注感情.对生活有所观察、思考、感悟,敢于表达心迹,吐露真情,对生活的现状进行评判,对生活的明天寄予希望.在对生活的热爱追求中展现生活的内在底蕴,在追求中品尝生活的真善美,鞭挞假恶丑.如海伦·凯勒的《假如给我三天光明》：完整地描述了自己富有传奇色彩的一生,以一个身残志坚、柔弱女子的视角,去告诫身体健全的人们应热爱生活,珍惜造物主赐予的一切.
2.热爱自然.大自然的山石草木、鸟语花香、风云雪月等都有可爱之处,可以说,热爱自然是人类自古以来的美好感情,是一个能打动大多数人的题材.走进大自然,把自己融入大自然,让自己的脉搏与大自然跳动在同一节拍里.感受大自然的无穷,体会大自然的神韵,会如入仙境,清澈澄明,天、地、人合一,人之最高境界.所有的红尘凡事是那么的渺小,没有了困惑、没有了痛苦、没有了烦忧.如朱自清的名篇《荷塘月色》.
3.热爱家乡.家乡永远是一个温暖的精神归宿,不管是谁,心中都会有一个可爱而美丽的家乡,而且这种感情总能激起人的共鸣.如香港作家黄河浪的《故乡的榕树》就是一首洋溢着生活情趣和浓郁乡土气息,文字优美的“抒情诗”,表达对故乡的深情思念,抒发游子对故乡,对祖国的挚爱.
4.热爱生命.如美国的杰克·伦敦写的《热爱生命》,小说描写了一个淘金者与饥饿、寒冷、恐怖、死亡作斗争的故事,表现出人战胜自然、战胜死亡的积极思想.突出表现了一个人只要具有坚强的意志、顽强斗争的精神,就能够战胜一切困难,体现人生的价值和对生命的无限热爱.
5.拼搏奋斗.奋斗是人在身处逆境、面临考验的时候的一种拼搏精神,是人的一种可贵品质.如美国海明威的《老人与海》：此文通过主人公桑地亚哥与鲨鱼的顽强搏斗的描写,表现了一种拼搏奋斗的人生观,这样的题材最能震撼人的心灵,引起共鸣.
6.抒写亲情.亲情是一个永恒的话题,无论一个人的年龄大小、地位高低,只要他没有丧失理智,没有丧失良心,就会被真挚的亲情所打动.如李密的《陈情表》.
7.珍惜友情.友情永远是动人的,其中的酸甜苦辣、悲欢离合,总能勾起人内心深处的美好回忆.
8.嫉恶如仇.对丑恶的愤慨就是对正义的向往,如果从文章中读到对丑恶现象的酣畅淋漓的揭露,也是一大快事.表现这种感情,也能很有效地打动读者.
老师一定要引导学生在作文中要自然地表达真情实感,写实事,讲真话,抒真情,明实理,喜怒哀乐,真情表露,不矫揉造作,无病.即使是联想,想象也要合乎生活情理,不要为迎合阅卷老师而胡编滥造.
袁永军,教师,现居河南新野.
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