谈维吾尔语动词语态,该文是维吾尔类有关论文写作参考范文与维吾尔语和语态和动词有关论文写作技巧范文.
维吾尔论文参考文献：
【摘 要】本文主要谈维吾尔语动词语态的表现形式,动词语态语缀的附加规则并提出维吾尔语动词语态变化与论元的增减现象.
【关键词】维吾尔语 动词语态 论元
动词语态表示动作与参与动作的主体关系,就是动词词干上最先出现的语法范涛,表示动词所表示的行为动作与语法主语之间的各种关系.动词词干是只有一个实语素构成如：ma? 走,tur 站/ 站起来,u? 飞等.对维吾尔语动词语态无论传统语法或者转换生成语法里动词语态的五类分法：基本态,使动态,被动态,反身态,交互态是学者们都认可的普遍观点.维吾尔语动词的语态变化是动词词干后加特定的语态语缀而构成这并不表示维吾尔语中的所有动词词干上可以附加语态语缀能够形成每个动词的五种语态变化的现象,有些动词有被动态形式,有些则没有所以说动词语态不是每一个动词都具备的特征.语态的每一种变化都有自己特定的语法意义而也会涉及相应论元的增减,这样就语态的重叠形式更复杂起来.力提甫·托乎提教授为了维吾尔语语态的复杂形式解释的清除、简单就运用了生成句法里的轻动词理论.所谓轻动词在性质上是词缀性的,经常使与自己结合的名词、形容词或动词带有使动意义,轻动词一般是词缀性的,其意义相当于英语的make使/ 使得,如：make/en/ify/ize, make sad/sadden 使悲伤,make beauty/ beautify 使变美,make industry/industrialize 使工业/ 工业化.轻动词理论应用在维吾尔语是为了把动词与论元和格之间的复杂关系解释的更清楚.论元是句中名词与动词间的语义、逻辑关系而定.本文详细的描述维吾尔语动词语态语缀的附加规律,语态与论元关系等现象.
一、基本态Original state
基本态指的是动词原形,没有语态语缀,如：oqu 读,yügür 跑,bar 去/ 有,oyna 玩,yaz 写等,表示动作是主体发出的,因基本态没有语态语缀,所以句中没有论元的增减现象,如：
（1）U küldi 她笑了. 句子里U 是施事论元.
（2）U kitap oqudi 她读书了. 句子里U 他/ 她是施事论元,kitap 书是受事论元,本句里还可以加地点论元mektepte 在学校.
施事论元指动作的执行者,受事论元指受动作影响的客体,地点论元动作执行的地点.
二、使动态causative verb
使动态轻动词语缀比较发达,动词词干后附加-t/-it/-ut/-üt 这语缀附加在以元音结尾或音组-ay,-?y,-ar,-?r 结尾的动词词干后面,如：qarayt 使变黑,uxlat 使睡觉.-r/-ir/-ur/-ür,这语缀附加在齿跟辅音结尾的动词词干后如：u?ur 使飞.-s?t 语缀只出现在动词k?r 末尾k?rs?t 使看见.-iz,-dur/-tur/-dür/-tür,-γuz/-quz/-güz/-küz 等语缀使用的很普遍, 如：ye- yidur,yigüz 让吃,yaz- yazdur,yaz?uz让写等.使动态基本意义是动作不是由语法主体自己进行而其他人来实现.维吾尔语中任何动词词干都可以使动态语缀合并而归纳出一个规则；一个不及物动词词干与使动态语缀合并时它取得及物性,一个及物动词词干与使动态语缀合并时它就取得双及物性,所以动词的使动态增加论元,如：
（3）M?n kül-dür-dum 我让她笑了. 句子里M?n 我是致使论元, uni 把他/ 她是施事论元.
（4）Biz unia kitapni oqu -t- tuq 我们让他读书. 句子里Biz 我们是致使论元,unia 让他/ 她是施事论元,kitapni 把书是受事论元.
三、被动态passive verb
被动态语缀是-l/-il/-ul/-ül, -n/-in/-un/-ün. 被动态语缀一般缀加在及物动词词干后或者缀接了使动态语缀的不及物动词末尾,如：k?r-ül 被看见,s?zle-n 被讲.被动态指的是语法主体不是动作的发出者而是接受者,所以句中的逻辑主语可以被省略,被动态里一般施事论元不出现,所句中论元减少,有必要表达逻辑主语时可以被后置词t?ripidin 引入句子里.如：
（5）Kitap k?r-ül-di 书被看了. 句子里Kitap（书）是受事论元.
（6）Kitap bala t?ripidin k?r-ül-di 书被孩子看了. 句子里Kitap 书是受事论元,bala 孩子是施事论元.
四、交互态 reciprocal verb
交互态语缀是0?,?/-i?/-u?/-ü?. 交互态语缀缀接在及物动词和不及物动词末尾,如：k?r-ü? 见面,s?zl?-? 谈话等.交互态表示动作由两个或两个以上的主体共同进行,一般以复数形式出现.如：
（7）Ular k?r-ü?-ti 他们/ 她们见面了. 因句子里动词k?r 后加交互态语缀ü?, 所以句里的Ular 他们/ 她们是施事论元又是受事论元.
如主体是单数名词时交互态增加论元.如：
（8）U mu?llim bil?n k?r-ü?-ti 她/ 他跟老师见面了.
句子里U 是施事论元,mu?llim 老师是受事论元.以上的维吾尔语动词语态现象进行分析笔者认为动词语态与论元的增减关系上使动态需要增加论元,被动态和反身态除了特需强调动作的施事论元和受事论元之外的情况下不需要增加论元,交互态也需要增加论元,这方面还需要进一步讨论.
参考文献：
［1］力提甫· 托乎提. 阿尔泰语言的句法结构—从短语节后到最简方案［M］. 北京：民族大学出版社,2004.
［2］力提甫· 托乎提. 现代维吾尔语参考语法［M］. 北京：中国社会科学出版社,2012.
（作者单位：民族大学）
结论,上述文章是一篇关于对写作维吾尔语和语态和动词论文范文与课题研究的大学硕士、维吾尔本科毕业论文维吾尔论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
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