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【摘 要】新媒体时代的到来使传统传媒业受到极大的冲击,而传统媒介与新媒介逐渐融合使传媒业出现了极大的变化,对新闻广播采编人员的综合素质也提出了更高的要求.因此,本文从采编人员在综合素质方面的现状出发,结合新时期对采编人员的素质要求,提出了一些提高综合素质的策略.
【关键词】新闻广播 采编 综合素质 策略
随着互联网的普及,网络、手机等新媒体的出现冲击着传统的传媒业.新闻传播主体的变化,媒介融合的趋势,以及与新媒体相关的法律法规尚不健全的情况下,新闻广播采编人员需要更高的综合素质,以便应对新媒体与媒介融合的冲击,更好地发挥新闻的舆论引导作用.因此,研究如何提高新闻广播采编人员的综合素质是十分重要的.
一、新闻广播采编人员素质现状分析
新闻广播采编在新闻传播的过程中扮演着重要的角色,是新闻的设计者、决定者和把关者,为了确保新闻报道能够发挥出应有的作用,采编人员需要具备扎实的专业知识,优秀的思想道德水平,广博的见识以及敏锐的观察力等.业界就如何提高采编人员的综合素质进行了很多研究,取得了不错的成果,但还是有着一些问题需要进一步提高.
(一)职业素养不高
新形势下,新闻广播采编人员在思政水平、政策理论、法学理论水平等有关职业素养的素质不高,逐渐满足不了新闻采编工作的需要.在日常的行为规范、职业操守和工作态度方面有着怠慢现象,对于提高自身素质方面不够积极.随着我国市场化进程的不断加快,面对新的形式国家也在不断调整完善相关的政策、法律法规.在没有及时了解相关行业动态以及国家政策、法律法规的情况下,采编人员在工作时难以把握党的方针路线,使得新闻内容脱离实际,难以发挥应有的舆论导向作用.由于相关的法律法规存在漏洞,致使行业内出现一些不正之风.个别采编人员在工作时违反新闻工作者的职业道德,带着牟利的目的进行采编工作,显然是无法保证新闻内容的客观性的.另外,个别采编人员在采编新闻时,好大喜功,脱离了群众,在新闻内容的编制上呈现出形式主义,内容空泛,有着严重的主观性和局限性.
(二)业务水平不高
一方面,电子信息技术的发展,新媒体的出现,催生出各种新型的传媒工具,部分采编人员尽管工作积极,但由于相关的专业技术水平有限,无法熟练使用各种新型设备,更多以传统的方式来展开工作.使得在采编工作中表现得力不从心,效率不高,难以满足现代化发展的需要.另一方面,部分采编人员学习主动性较差,固守传统的新闻采编模式,甚至有个别采编人员专业知识不够,也不主动学习提高,在工作中自然就会出现各种问题,影响新闻传播作用的发挥.此外,部分采编人员对新闻采编工作的重视力度不够,在采编过程中抓不住重点,挖掘不到有价值的信息,甚至在新闻报道中还有一些低级错误.
二、新时期对采编人员的要求
新媒体时代下,特别是政府出台“三网融合”政策,使得各种新闻传播媒介趋于融合,为新闻广播采编人员提供了丰富的有价值资源,同时媒介融合的形势下新闻传播呈现出的高效性、多元化、娱乐性、互动性.使得新闻采编工作也呈现出全方位、多元化的特点.新闻传播主体之间的界限也逐渐呈现模糊化、一体化,新闻采编流程也随之出现变化,这就对新闻广播采编人员提出了更高的要求.
另外,网络的开放性和包容性,使得文化方面的交流日益频繁,传统传媒业的固有观念被打破,赖以生存的环境变得越来越复杂,新闻广播采编工作也随之变得复杂.这种复杂的形式不仅体现在采编工作中,还体现在思想、价值观念等方面.对于新闻广播采编人员而言,每天需要接收繁多的各种信息,这些信息中蕴含着错综复杂的思想、价值观念,这就对采编人员在思想政治水平提出了极高的要求.
三、提高新闻广播采编人员综合素质的策略
(一)提高思政水平,从思想上武装采编人员
坚持以可持续发展、以人为本的科学发展观为指导,将科学发展观根植于新闻广播采编人员的思想深处,帮助采编人员提高思想政治觉悟,树立大局观,以科学的理论和方法,规范自身行为,保持清醒的头脑,端正作风.同时树立典型,发挥先锋模范的带头作用,积极开展专题知识讲座,统一思想.使采编人员在思想上与党的方针政策保持一致,坚持弘扬正能量,进而更好地服务国家与人民.
(二)引进专业培训机制,构建高效培训平台
提高新闻广播采编人员综合素质的工作并不是一蹴而就的,这是一项系统性的长期工作.因此需要建立其完善科学的专业培训机制,搭建高效的培训平台,建立起提高采编人员综合素质的培养渠道.在这方面需要把握以下三个方面的内容.
1.多方合作,统筹规划
以传媒业的发展规律、趋势以及前沿动态为基础,充分把握新形势下传媒环境的需求,完善专业培训机制,同时充分利用先进的科学技术搭建高效的培训平台.例如网络培训平台,基于微信企业号的移动办公平台等.充分发挥出新媒体的优势.而实现这一目的,需要多方合作,紧密联系政府、高校以及相关的社会力量,做好统筹规划,整合资源,促进培训工作的常态化、规范化、制度化.
2.联系实际,制定内容
提高对培训工作的认识,并根据新闻广播采编人员实际情况,把握传媒业发展的脉搏.针对采编人员的弱点以及发展的需要,制定出针对性、差别化的培训内容,提高采编人员利用不同新闻传播媒介的能力,确保培训工作的高效展开.
3.把握主次,循序渐进
充分认识构成采编人员综合素质要素（知识面、职业素养、专业技能、理论水平、思政水平等）之间的关系,分清主次,循序渐进提高采编人员的综合素质.因此,需要在培训过程中以专业技能、职业素养的培养为主,以扩大知识面为辅,在提高采编人员业务水平的同时,提高采编人员的见识,提高思想政治觉悟,帮助采编人员形成敏锐的观察力,以便能够以独特的视角编制出高价值的新闻.
(三)完善用人机制,人尽其才
建立并完善科学的用人机制,提供给采编人员顺畅的发展道路,为提高采编人员的综合素质提供便利,应把握以下两个方面.
一方面,落实以人为本的观念,重视人才,构建出选才、育才、用才的人力资源管理机制,拓宽人才培养途径.根据采编人员的能力合理安排岗位,使其在岗位上发挥作用的同时,辅以科学的晋升机制,使其不断提高自身,做到人尽其才.
另一方面,建立起以公平、公正、透明为原则的竞争机制,在选人、用人上优胜劣汰,给予人才发挥才能的空间和舞台,间接促进采编人员综合素质的提高.
(四)改进考评机制,着眼工作,合理评价
科学、合理的考评机制是提高新闻广播采编人员综合素质的有效手段之一.传统媒体时代,对于采编人员的考评以量为主,这种考评机制显然已经不适应新媒体时代的发展,也无法促进采编人员综合素质的提高.因此,需要着眼于新媒体时代采编工作的新特点,趋势、格局,以素质为基础建立起科学的考评机制.在这一机制中,不仅要考察新闻的产出量,新闻内容质量,还需对采编人员的素质进行考评.要注意,采编人员在综合素质上是有一定差别的,因此,可适当考虑加入思政水平的考评,以便能够使考评结果具备客观性、精确性,同时辅以自评和互评,取长补短,促进综合素质的提高.
(五)建立激励机制,提高主动性
采编人员的主观能动性是影响其综合素质提高的因素之一,因此,可建立完善的激励机制,提高采编人员的积极性、主动性,使其以饱满的热情投入到工作与学习中,促进综合素质的提高.一般可采用的激励手段包括精神鼓励、荣誉激励、物质奖励等.应灵活运用这些手段,调动采编人员的积极性,给予其努力工作和学习的动机,使其在激励的作用下,体验实现自我价值的自豪感,促使其在提高自身方面投入更多的热情.同时以适当的奖惩机制为辅,优待业绩突出者,狠抓违规操作者,提高激励机制的效用,进而为提高采编人员综合素质做出贡献.
四、结语
新媒体时代的到来,使得传媒业出现了极大的变化,新闻传播的媒介环境越加复杂,对新闻广播采编人员的综合素质提出了较高的要求,有部分采编人员在新形势下,不适应新媒体的发展,暴露出了一写问题.因此要采取适当的措施,努力提高新闻光爆采编人员的综合素质,使其能够编制出更多高质量的新闻,发挥出新闻的效用,更好地为国家和人民服务.
参考文献：
[1] 仲娜, 杨晓静. 论如何全面提升新闻采编综合素质[J]. 视听,2015(7).
[2] 李洁. 探析新形势下广播电视新闻采编技巧[J]. 新闻世界,2015(6).
（作者单位：中山广播电视台）
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