回忆68届初中学生毕业的历史情况,本文是初中学生硕士论文开题报告范文与回忆和历史和初中相关专科毕业论文范文.
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赵亚洲
我出生于1953年1月7日.16岁时被戴上知识青年帽子,名不符实,一生都感觉十分别扭,我至今都不认可.现以亲身经历揭示“”初期,68届初中毕业生学历段的真实情况.我在校初中文化知识学习时间不足8个月,因“”而失学,14岁后的两年多时间,主要是在校外当童工,以体力劳动挣钱养家,度过该上学年龄段.我被动地接受了清江市第二中学按国家规定给予我的68届初中书,又被国家认定为符合上山下乡插队落户,当知识青年农民的资格条件.
理想梦破灭
我在1965年8月下旬,被清江市教育局按户籍地段分配到清江市二中上学,成为初中一年级甲班学生.
中学初一老师见我爱好地理,让我当班级地理课学习委员,萌发了我将来要当个地质队员的理想,为社会主义祖国建设寻找自然矿藏.我认为在祖国大自然的绿色环境中工作,是令人心旷神怡的.
“”前的十几年,国家十分重视对学生进行爱国主义和国际主义思想品德教育,学校多次与驻地解放军互动,搞一些拥军爱民活动.学校领导请驻淮部队参加过抗美援朝的12军英模军官,到校为各个班级学生讲亲身经历,谈学习雷锋好榜样的体会.我在学校接受了思想道德人生观的教育,我又萌发了要当一名解放军战士的想法.
我初中时在劳动光荣的浓烈社会氛围中,还萌发了想当一名清江市工会（公司）的搬运工人的想法.我出生在工农家庭,上小学时经常帮父亲拉平板车带小纤绳,体验父亲当搬运工人的辛苦.随着认识的提高,我理想中的搬运工人是升级版,搞机械化运输的搬运工人.
1966年5月16日文化大革命运动在全国掀起,学校随即停课,校园内贴满大字报,我在校学习科学文化知识,享受国民教育待遇的学习生涯划上了句号,我曾有过的当一名地质人员或成为一名解放军战士或当一名机械化搬运工人的理想梦也都随之破灭.
复课闹革命
1967年春季４月份,学校通知复课闹革命,我也到校看情况,看见校园内贴满了造反队的大字报,报上的内容都是造反派和保皇派之间胡扯的相互攻击话语,多是陈词滥调,以漫骂讽刺为手段,文体风格千篇一律,看了使人乏味.军代表主持学校工作,搞一些体育项目的军训活动.所谓复课是由原班级的老师,在课堂上领学生复习老课程.例如,我是1965年入学的初中一年级学生,有一、二学期的课本,1967年春季复课,仍然读初中一年级第一学期课本,好像是复习原课程.老师也不像在认真地授课,拿着书读两段,听到学生在讲话就停下来,课堂成为议论时事和社会新闻的场所,讨论造反派斗争是非的场所,校园内甚至发生争吵和肢体拉扯的武斗,这样的复课闹革命,只有两三天时间就结束了,我见势不妙,看没有什么课可复,也没有什么知识可学,便回家了.
学生受害者
我14岁时目睹了“”初期的无政府状态.清江市1967年初的“”形势和全国一样,社会传言新闻都是关于造反夺权,消息多是走资派忍受侮辱的批斗情况,某厂或某校两派武斗打死打伤人的事件,某家孩子是学校或工厂造反派头子,参加两派武斗日夜不归家等.
清江市二中与全国学校情况相同,学校长年累月地停课闹革命,在校老师和学生分成造反派和保皇派,两派长期写大字报辩论,进行无休止的文斗或武斗,那些不愿意参加“”两派斗争的师生,被称为逍遥派.
我既没有文攻的知识,也没有武卫的能力,更害怕受到武斗暴力的伤害,内心确实不想到学校,就采用不与班级师生联系的做法,不到学校,不问学校情况,来回避学校“”运动风险.一般家庭的家长都设法阻止子女到学校卷入两派武斗,这些家长尽量找些临时工给子女做,用事情拴住自家学生.
学校两派斗争到你死我活的程度.各派的学生都没有学上,没有知识可学.逍遥派学生脱离学校,躲避学校两派斗争.各派的老师每月工资不少领.逍遥派老师不到学校,闲居在家中做家务事.老师也不是懒惰不愿上课教书,而是由于“”斗争规则,怕挨棍子,怕戴帽子,耽误了学生学习科学文化知识的青春年华,最终受害者还是学生.
前途当农民
从1965年9月1日我入学清江市二中,到1966年5月16日文化大革命运动在全国掀起,在校学习文化知识不足8个月时间.1966年下半年我成为一名失学的童工,经人介绍每天来回跑10多公里路程上下班,一个人单独到地区土产公司仓库,做计件取酬的锉胶皮临时工,积聚的钱用于参加全国学生大串联活动,53天时间.后来,割青草卖给清江市医院等,又做了10个月时间,挣钱交给家里,开始自食其力.因父亲生病,我从1967年10月与二姐合伙,拉了15个月时间的平板车,直到下乡落户当农民.我掌车把,二姐拉纤绳,挣钱交父母养家糊口.
我名义上戴着初中学历帽子,实际是一名不足初中一年级文化知识的少年儿童.经过红卫兵大串联活动后,我变成名符其实的自食其力的童工,操作简单的生产劳动工具,学习挣钱吃饭的劳动技能,少年老成,和成年人一起劳动,被培训成为吃人饭出牛力的体力劳动者.
1968年11月24日,清江市二中通知我到学校领取初中书.我取得享受国民教育的最终学历文凭,也是符合六八届初中毕业生上山下乡落户农村干革命,当知识青年农民条件的资格证书.
1968年12月22日,居委会上门送给我上山下乡干革命,插队落户当农民的下放证书,通知我在1968年12月26日自带行李,早上7时前到城南体育场集中乘车,下放落户到涟水县农村胡集公社胡别大队圩东小队当农民,成为一名接受贫下中农再教育的知识青年.
我原在清江市二中初中一年级学习文化知识时,萌发过的所有理想在社会发展进程中都没有实现,至今都留下遗憾！
我以亲身经历叙述14岁后在校外当童工,以体力劳动挣钱养家,反映68届初中毕业生学历段内没在校学习读书的真实情况,揭示“”耽误了一代人学习文化知识的事实.撰写此文目的,是纪念我入学初中五十周年和参加全国学生大串联活动五十年的历史,反映“”初期学生学历段中,在校外社会劳动实践的真实情况.
（责任编辑：武学沪）
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