武林高手游玉皇山（等）,该文是手游论文写作参考范文和武林高手和玉皇山方面论文范例.
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浙江小记者：徐泽邑
杭州市崇文实验学校二（3）班
“七星缸,八卦田,紫来洞天,皆神工奇构；东浙潮,西湖景,龙山胜迹,极武林大观.”这说的就是玉皇山上杭州知名的风景点“玉皇飞云”、“八卦田”、“紫来洞”.今天,我和爸爸妈妈去爬玉皇山,只见山路盘绕在绿树翠竹之中,山间雾气飘飘,幽深宁静.
而我可不仅是来看风景的,我一路蹦蹦跳跳,总没有个停住的时候,一会儿跳上一块大石头,一会儿试图爬上一棵树,看见晨练的人边走边做倒走、甩手、摆头等动作,我也学着做了几个动作,真是有趣.
我汗淋淋地来到了半山腰的紫来洞,特别想吃冰激凌,可是一走进紫来洞,洞里凉风习习,我一下子感到凉快极了,顿时打消了吃冰激凌的念头,洞里的凉快比吃冰激凌还要爽快.边上的岩壁上有“紫气东来”四个大字,巧妙地把紫来洞的“紫来”放进去了.我发现很多人尝试在石壁上站立,那石壁还没我的脚那么宽.一个大人没站稳,马上“掉”了下来,还有一个小胖墩还没跨上去就失败了.妈妈说：“洞口峭壁,上面只能容纳一人横着身子通过.如果你能站上去顺利通过,你就是飞檐走壁的高手.”爸爸鼓励我：“你去试试吧,平时这么灵活,一定没问题.”我鼓起勇气：“行,我来试试.”说着我退后几步,快跑向前一只脚踩到石壁上,另一只脚紧随踩了上去,感觉整个身体仿佛贴在石壁上了,我成功站稳,接着沿着石壁横着一步步往右行走,越走越轻松,接连走了好几个来回,惊呆了其他人！一位游客走了过来,笑眯眯地对他的同伴说：“来,让我和这位小朋友合个影,他是武林高手.”我听了特别开心.
（指导老师：李雪）
老师点评：一次平常的爬山经历,却带给小作者无穷的乐趣.读着读着,我们似乎也跟着他在玉皇山上走了一遭,看到了美景,感受到了紫来洞的凉风习习,还看到了他矫健的身影.生活中处处充满乐趣,大家不妨也像小作者一样,用文字记录下生活中的美好吧！
“我”的故事
浙江小记者：金煦岑
杭州崇文实验学校四（1）班
我叫皮皮,我是一只巧克力色贵宾犬.
两年前,我离开了爸爸妈妈,被小主人和她的爸爸带回家,来到一个陌生的地方.我不知道他们会怎样对待我,不知道他们会不会喜欢我,心里好紧张.
在新家生活了几天,小主人特别喜欢我,给我买了一个黑笼子当小窝,里面铺满了软垫.可说实话,我不是很喜欢笼子,而且这笼子还是黑的.小主人好像看出我的心意,于是又买了一个更大的蓝色的狗狗城堡.蓝色是我最爱的颜色.在城堡里睡觉又舒服又暖和,小主人还把她的大娃娃摆在我的旁边,陪伴我,有时她还会给我唱摇篮曲哄我睡觉.
渐渐地,我觉得主人肯定离不开我,我变得任性了.有一次,我正津津有味地吃着西瓜皮,突然,小主人的爷爷拿着扫帚来扫西瓜皮,这下我可发怒了：“为什么拿我的西瓜皮？我还没吃完呢！”想着想着,我忽地一下冲向了爷爷,冲着他的手、脚就咬了下去.还有一次,小主人的妈妈踩了我一脚,于是,我又发作了,把小主人妈妈的鞋都咬破了.终于,所有人都不喜欢我了,甚至主人一家开始商量要把我送到宠物店去.我好后悔,但我无法表达.
有一天,小主人的奶奶,也就是太婆,在家里煮阿胶,因为菜园子在顶楼,她一会儿上楼去弄弄菜园子,一会儿下来看看阿胶.可就在她上楼的第三次,我怎么等也没等到她下楼来.突然,我看到厨房的阿胶开始冒烟了,还有一股焦味传了出来.警觉的我立刻大声地叫了起来.“汪汪汪”可是太婆根本没听见.怎么办？我一定要通知主人他们,我飞一般地冲到顶楼,去咬太婆的裤角,可她却害怕地躲开了,还大声地训斥我.可是我一心想着一定要让太婆下楼.于是一边叫,一边跑,一次不成功,第二次,第三次,终于太婆开始明白我的意思了,跟着我下了楼.这时整个厨房已经被熏得乌黑一片了.我率先冲了进去,太婆马上也跟了进来,及时关了煤气.我的一口气总算松了下来.
这件事让我和小主人一家的关系又回到了从前.我决定要用我的余生继续做好他们的守护神.
（指导老师:葛娟飞）
老师点评：这篇文章所写的故事都是真人真事,没有丝毫的杜撰.金金用第一人称的口吻,写下了皮皮从刚入新家的好奇,到后来因为任性自私,以至于被送到太爷爷家的伤心,以及现在的忠于职守,和与主人一家和谐亲密的相处经历.文章的语言很朴素,没有华丽的辞藻,但字里行间我们可以感受到小作者对皮皮的喜爱和了解.生活就是最好的素材,写作源于生活.这是金金的文章给我们的启发.
感谢一朵花
浙江小记者院陈睿宁
杭州市崇文实验学校四（3）班
第一道春光回暖,第一阵春风吹过,第一滴春雨落下,一朵朵娇小的贴梗海棠花就开花了.它迎风舞动,妩媚动人,它的笑声如银铃般久久不散.我俯下身子问其中一朵海棠：“美丽的海棠,是谁给了你这样婀娜的身姿呀？”海棠停止舞动和欢笑,侧着脑袋仔细想了想说：“是泥土,是泥土,是它给了我生命,给了我活力.我感激它,我敬爱它！”海棠说着弯下柔软的腰肢深情地亲吻了泥土.
突然一阵大笑传来,哦,原来是爽朗的泥土公公.他正笑着对一条不起眼的小蚯蚓说：“谢谢你啊,小家伙,今天你又来给我松土,这样我就能给植物们提供更多的营养了！”小蚯蚓扭了扭身子说：“您太客气了.我们是好邻居啊！”小蚯蚓活动着筋骨很快松好了这一片肥沃的春天的泥土.
“泥土爷爷,对不起,我今天可不能陪您说话了,春天到了,还有好多土地等着我给他们松土呢！”说完它淘气地吐了吐舌头又一扭一扭地爬远了.
我真没想到小蚯蚓长得不好看,干劲儿还挺足,它一路走,一路松土,好一会儿,它的身影终于消失在了天边.而天边,一道彩虹刚刚穿好七彩霓裳,在天边探出脑袋朝大地微笑.
我不由抬头望着天上的彩虹赞叹道：“彩虹姐姐,你好美啊！”“谢谢你！”彩虹姐姐因为害羞更加娇艳美丽,“其实我只不过是由一些小水珠组成的,我的容貌实在太平凡.”彩虹停了一会儿又温和地说道：“我这件美丽的外衣是太阳哥哥给我的,太阳哥哥无私地把他的光映照在我的身上,我就有了这件人见人夸的漂亮衣服.”
我禁不住又把赞赏的目光投向太阳,湛蓝的天空中,一轮红红的太阳好似一个巨大的火球燃烧着、绽放着巨大的生命力.我想：太阳可是至高无上的,他可以主宰宇宙,他总没有要感激的东西了吧！
太阳哈哈大笑：“没有春天的风雨和阳光,没有海棠、蚯蚓这样的小家伙,没有泥土和彩虹的装饰,没有你这个满脑瓜问题的小孩子,怎么会有这样一个美丽又生机勃勃的世界呢？我感谢你们,是你们给了我一个完美的世界.”
我恍然大悟,原来世界是一个生生不息的大家庭,这个大家庭中的每个成员都互相依存,我们要为大海上每一道晨光、清晨每一滴露珠、翠鸟身上每一根羽毛、玫瑰每一缕芬芳而心存感激.想到这儿,我满心欢喜,迎着阳光对这个世界大声呼喊“：谢———谢———你！”
（指导老师：鲁哲清）
老师点评：小作者怀有一颗童稚而美好的心,在她的笔触下,天地万物皆有情,娇媚的海棠花、朴实的泥土、淘气的小蚯蚓、美丽的彩虹以及无私的太阳,它们奉献自我,同时又心怀美好的感激之情,让世界生生不息.值得一提的是小作者的描写十分细腻,无论是海棠花银铃般的笑声,还是小蚯蚓扭着身体吐着舌头的样子,都极富画面感,读完之后是否觉得值得细细回味？
新城灯光秀
浙江小记者：郭景雯
杭州市崇文实验学校四（2）班
夜幕降临,华灯初上.背靠钱塘江,站在城市阳台举目远眺,市民中心,国际会议中心,杭州大剧院,以及周边的高楼大厦组成了一幅巨幕,一场精彩的灯光秀即将开演.
7点30分,耳畔响起了悠扬的《梁祝》,市民中心的灯光也随之亮了起来,“杭州欢迎您”五个大字出现在幕墙上,四周是古色古香的河坊街景.紧接着,三潭印月的剪影由远及近,碧绿的荷叶透亮透亮的,仿佛被露珠包裹着,成群的鱼儿在荷叶间追逐嬉戏……啊,浮光掠影,鱼戏莲叶间,我仿佛来到了美丽的西子湖,徜徉在花港观鱼、曲院风荷之中.
天堂伞、西泠印章、王星记扇子也一一呈现.你瞧,一把把绸伞飞着飞着就成了一朵朵美丽的荷花,煞是好看.这时,巨幕中间出现了苍劲有力的书法,“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,“江南好,风景旧曾谙”……一首首耳熟能详的诗词顿时让我心潮澎湃,不禁轻声吟诵了起来.古今辉映,人文与自然完美结合,我为杭州点赞！
突然,所有的画面消失了.正当我以为灯光秀结束的时候,一阵欢快的音乐响起,四周一下子又亮堂了起来,这次出现的是小朋友们熟悉又喜爱的卡通人物.《疯狂动物城》中的小动物们向我们奔来了,小朋友们欢呼着,雀跃着,原来我们也是这场壮观的灯光秀的主角啊！接着,“历史文化名城”和“创新活力之城”几个大字出现,灯光秀落下了帷幕.
我们的新城,包罗万象；我们的新城夜景,流光溢彩.“中国气派,江南韵味,杭州元素”尽在这钱江夜曲中.
（指导老师：祝淑萍）
老师点评：小作者用稚嫩的笔触描写了夜幕下的钱江新城,绚丽变幻的灯光勾勒出一幅幅美丽的画卷,使读者如临其境.如此美景,又怎能错过？
奖励
作者：时致远
浙江平湖市百花小学602班
今天英语考了一百分！我快步向校门走去,美滋滋地想马上和爸爸妈妈分享这份喜悦.
这时,从我身后跑过一个男孩.他像一阵风一样飞奔出校门,冲向了一个老人：“爷爷,爷爷,我英语考了一百分！”他的爷爷听了,咧开嘴笑了,刚想开口夸孙子,不料,男孩又大声说：“爷爷,你不是说过,只要我考到一百分,就给我两百块钱吗？给我钱吧！”
爷爷愣了一下,刚咧开的嘴一下子合拢了,想了想,朝男孩眨了眨眼睛,嘴向电瓶车噘了一下,希望孙子先回家再说.“不嘛！你想耍赖！二百块,快给我！”一旁的阿婆们听了都纷纷小声地议论起来.
这时,旁边的一个老头出来煽风点火地说：“对呀！爷爷说话要算数.两百块算什么呀？起码二百五！”经过这老头一撩拨,男孩更加来劲了：“对！二百五,我就要二百五！”
爷爷的脸顿时涨得通红,尴尬极了,两只手不停地互相搓着.在孙子不停地催促下,在众人的议论中,爷爷的手伸向了中山装胸前的口袋里,粗糙的手指捻开钞票,找出了一张红色的一百元,又拼上了好几张皱巴巴的零票.男孩眉开眼笑地一把抢过钞票,朝校门口对面的小店跑去.不一会儿,男孩从小店里出来了,嘴里吃着零食,手里抱着玩具.爷爷看着心满意足的孙子哭笑不得,载着他开走了.
这时,爸爸来接我了,拍了一下我的肩膀：“你小子看够了没有啊？”我笑着对爸爸说：“爸爸,咱回家去吧！”
（指导老师：胡丽平）
老师点评：很有微型小说的色彩！棒极了！奖励,是爷爷手里的“一张一百元,又拼上了好几张皱巴巴的零票”,而这些,变成了孙儿的“嘴里吃着零食,手里抱着玩具”.结尾话锋一转,小作者看到此番情景后,笑着说：“爸爸,咱回家去吧.”同样的一百分,不一样的精神面貌,反映出来的不一样的家庭教育,委婉而有力,真棒！
我的爸爸
作者：路欣苒
盐城市响水县第一小学四（18）班
有人说,人往往有两面性,而我的爸爸,却有四面性.
我的爸爸是一个爱逗小孩玩的“孩子头”.
爸爸很喜欢小朋友,看到小朋友时,不管熟悉不熟悉他的脸总是笑开了花,弯下腰主动打招呼：“嗨,你好！”如果有小朋友们不高兴了,爸爸就会想出一些逗乐的话,很快小朋友就会破涕为笑.
逗乐归逗乐,辅导起学习来,我的爸爸就成了一个语数全能而非常严格的“教授”.每个星期天他都要检查和辅导我的作业.每检查到一个错误,“这么简单的题还错了”“你说这题简单不简单”是他的口头禅,每到这个时候我总是无比的“无奈”！
出门工作,爸爸是个很有个性的经理,他能说爱笑,从来不像其他经理那样板着脸很严肃的样子.遇到困难时,他总是一笑而过.他的笑容总是能让人忘记烦恼,即便是再不好对付的客户,看到他的笑容也会变得彬彬有礼.
回到家,爸爸摇身一变,成了一个会“念经”的家庭“清洁工”.每次他一出差回来,看到家里被我和妈妈搞得一塌糊涂时,免不了是要“念经”的.他总会一边收拾一边说：“你妈妈在家没打扫打扫？你看过的书就收起来啊！……”妈妈不在家,“遭罪”的永远是我.就在这“念经”声里,我们家又变得干干净净,整整齐齐了.
有着这样的四面性的爸爸,还是蛮不错的！
（指导老师：李云）
入选理由：读了这篇作文,我的眼前立即出现这样一位爸爸：平时对孩子慈爱有加,在学习上却又非常严格；工作中精明强干,幽默乐观,回到家,勤劳持家,热爱生活.小作者用简单的四面性,就把爸爸的形象概况得非常全面,非常不错.不过,小读者有没有发现,本篇写人作文缺点什么？答对了,没有外貌描写.这其实可以给我们一个启发,根据文章的需要,人物描写有时候不一定非要有外貌.比如本文,主要描写爸爸的性格,写外貌可以,不写外貌也不错.
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无量山（组诗）
无量山1走进无量山我不必洗澡不必换衣更不必翻看什么黄历我可以一直爬到山顶像野兽吼叫几声懒得走了在山脚喝一口泉水就回来然后在董家村烧水泡无量山老树茶抬头望山头的白云去无量山全凭我的心情想去就去想回就回2.
回答远山（组诗）
□陈丹妮回答远山没有真实地走近过你封山的雪堵塞四月堵塞我指尖所有穴位抬起的手无法搭成凉棚远远望去黑杉树没有一棵是完整的形象融过的雪是河流经你不只一次指给我的进山的路你反复告诉我那路被你一撒遍达紫香的种.
大风吟山海卷（六）
第十章开宗立派桃红梨白,山青气醺 触目满眼春,早有赏花人 大路通坦,休去忆,旧时沟痕 往事无非、淡愁浅虑,一壶酒,皆成昨日星辰 谁耐烦,仍丝丝缕缕,牵心绕魂！且换了,轻裳薄裙,信马由缰,与此春风、共天.
大风吟山海卷（一）
王展飞第一章大雪无痕远离京华,穷乡僻壤,……闲是天涯 常有思归意,不知何处家 且将春风共残雪,一霎眼中画 鸣孤箫,吹寂寞,和落叶三片两片飘下 舍将心曲,诉与幼草野花 集似束,乱如麻 一条半冻的小河,横.