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主题:成长论文写作 时间:2024-01-19

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———七(下)第一单元写作指导

王洪旗

【习作要求】

在成长之路上,总有一些人帮助我们,引导我们,影响我们,让我们铭记在心,值得我们衷心感谢.你最想感谢的那个人是谁呢?

请以“感谢有你”为题,写一篇不少于600 字的记叙文.要求:叙事完整,能够运用细节描写,融入感悟、思考.

【写法点拨】

这道作文题在审题上没有难度,关键怎么写.

●筛选生活素材.确定写作对象之后,要筛选典型事例,在流畅的叙述和细腻的描写中,让读者明白你为什么要“感谢”.

●注重细节描写.要想让你的记叙文能够打动人,细节描写不可或缺.要在人的神态、动作、心理和环境描写上下功夫, 展现你的观察能力和表达能力.

●恰当抒发情感、表达感悟与思考.这道作文题,意在感恩他人、感恩生活、感悟成长.

感谢有你

高天

这是一条不寻常的路,走上这条路,只能一往直前;走上这条路,就得直面沟沟坎坎;走上这条路,难免会有高坡等着我们去攀;走上这条路,就需要冷静地面对诱惑……这条路的名字叫“成长”.感谢有你,让我在成长路上始终朝着正确的方向前行,朝着更高的目标迈进.

有时候,你如路灯,照耀着我.我清楚地记得,对于小时候那个不谙世事、胆大妄为的我,你总是那么严厉.有一次, 我把老师的反复叮嘱抛之脑后, 在课间与同学疯狂地追逐打闹, 突然听见身后“咚” 的一声……没有了脚步声, 也没有了欢乐,只剩下嚎哭.放学时,同学父母找到你,询问事情经过,质问你如何处理.你的表情严肃极了,你的眼神让我不敢直视.回家后,你狠狠地批评我、责罚我,又很心疼地对叮嘱我好多好多.当时我很不理解:不就是磕破了头吗? 况且是他自己摔的, 他的家长真不讲理! 然而,随着成长,你那严厉的表情、沉重的话语,在我心中如灯光般一次次闪亮起来,让我意识到自己当时是多么无知、鲁莽,让我明白了“听人劝,吃饱饭”的道理,让我懂得了“三思而后行”的意义.您如明亮的路灯,让我对自己看得更清,对成长之路也看得更清.

有时候,你如路牌,指引着我.我曾有丢三落四的坏习惯,作业落家里、钥匙落教室之类的事情时有发生.每当我打电话央求你替我取作业本时,你都会坚决拒绝:“你自己怎么不拿? 不能指望别人! ”每次我都又气又急,只能独自承担后果,我埋怨你蛮不讲理,我埋怨你不近人情,我埋怨你漠不关心,却只得更努力些、更仔细些、更谨慎些.渐渐地,我养成了严谨细致的习惯.现在,当我看到有些同学因丢三落四而手足无措时, 我很庆幸自己不再有这样的麻烦.你“强制”我养成的良好习惯,让我受益匪浅.你如高悬的路牌, 看似“漠不关心”,却时时刻刻关注、指引我这个“路人”向着正确的方向前行.

现在呀,你如路基,承载着我.当我走进了初中,我发现你与以往又有了许多不同.你现在的眼中添增了更多的鼓励与支持, 你的话语中满是对我的关心.你总是提前给我准备好丰盛的饭菜,你总是耐心帮我解决学习难题, 你总是在我书桌上放下一杯温热的水……我感觉你如默默无闻的路基,努力让成长之路更加坚实、更加平坦、更有弹性,让我更阳光、健康、快乐地前行.

方式变了,没变的是爱.感谢有你,我的妈妈,是你, 让我在成长之路上看得更清楚、走得更稳健!

【点评】

本文题目为“感谢有你”,主题是“成长”,既表现了对母爱的感恩, 也表达了对成长的思索与感悟.亮点有三:一是注重扣题,本文在开头、结尾都有扣题句,能在最大限度上避免跑题、偏题;二是善设悬念.以“不寻常的路”引出“成长”,末段才揭示“你”是谁,所谓“文似看山不喜平”,能够吸引读者;三是综合运用表达方式、表现手法,在文中,记叙、抒情、描写等各种表达方式能够较好地交融在一起,比喻、排比、引用等修辞手法都运用得恰到好处,做到了记叙流畅、情感真挚、感悟深切、描写细

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