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实用类文本阅读在选用人物传记时,考查的重点集中地体现在梳理概括、分析综合、鉴赏评价和探究能力上.题目牵涉全篇,重视答案就在原文中.
下面以《阎肃：把灵魂融入艺术》为例进行解说.
1930 年,阎肃出生于河北保定,1953年4 月入党,1953 年6 月入伍,曾创作1000多部（首）作品,参与策划100 多台重大文艺活动,获国家和军队大奖100 余项.
1962 年,阎肃从当时风行全国的小说《红岩》中得到灵感,决定以小说中的主人公江姐为主线,创作一部歌剧,反映人的坚定信念和忠贞气节,为刚刚经过三年困难时期的国民鼓劲.
剧本写作仅18天,而打磨、谱曲、排演却用了近3 年.1964 年9 月,由阎肃作词,金砂、姜春阳、羊鸣作曲的歌剧《江姐》公演,旋即引起轰动,创造了中国歌剧史上5次复排、演出1000 多场的奇迹,“雪压不弯、风吹不倒,信念不变、矢志不移”的“红梅精神”,影响和教育了一代又一代人.
1991年,阎肃创作歌剧《党的女儿》.其时,东欧剧变、苏联解体,国际风云变幻,而在世界东方,迎来70岁生日的中国正在中国特色社会主义道路上坚定前行.
又是一个18 天,他3 天写一场戏,与作曲家和演员们合作,很快完成了整部戏的创作排练.作曲家王祖皆说：“耳顺之年,三天一场戏,没有坚定的信念,没有饱满的热情,是完成不了的.”而阎肃说：“当时,我的脑子里没想别的,就想告诉人们什么叫、在哪儿、员是什么样.”歌剧《党的女儿》登上献礼中国建党70 周年的舞台,又一次盛况空前,引起轰动.
“作为一名文艺工作者,应该经常反思自己的作品是不是走在时代前面,是不是符合先进文化的前进方向.”这是阎肃艺术生涯的真诚告白.
当年为了在歌剧《江姐》基础上改编京剧《红岩》,阎肃主动提出去曾经过江姐的渣滓洞体验生活.那种刻入骨髓的炼狱生活,使他在进行创作时,一次又一次无法控制住自己的感情,他笔出的,字字是泪、句句是血,活生生的江姐就这样被他搬上了舞台.“几度墨汁干,木凳欲坐穿.望水想川江,梦里登红岩.”经过两年锤炼,他对剧本和曲谱从头到尾整整修改了几十次,反复排练修改,最后连食堂的大师傅,听着排练厅传来的声音,一边和面,一边哼唱,也一边感动得流下眼泪.
阎肃的创作从未离开过人民和生活,他说：“一旦确定干什么,就要学会‘扎猛子’,往根上去.”65 年来,他几乎跑遍了空军所有的部队,机场、阵地、边防哨所,处处留下了足迹和歌声.65 年来,他为部队写了多少军歌、师歌、团歌、连歌,连他自己都数不清了.
凡作传世之文者,必先有可以传世之心.阎肃说：“人年轻要多干、少争、少斗,多学别人的长处；人老了,尤其注重立德,要把名利看得很淡.”
作为文艺界的“常青树”,阎肃在拉大幕中开始了自己的艺术道路.在西南军区文工团时,阎肃被编入合唱队.那时候,要求演员“一专三会八能”,拉大幕、管汽灯、演出催场,阎肃什么都干.从拉大幕开始的艺术道路,到被称为文艺界的“词坛泰斗”“国宝级艺术家”,阎肃说：
“我感觉自己没做什么,怎么就有了这么高的评价.我唯一承认的,就是我很勤奋,我认真对待每一分钟.”和阎肃合作创作了《江姐》等多部作品的作曲家羊鸣说：“阎肃不怕困难,年轻的时候,你只要提,他就干,对工作毫不挑剔,广种多收.再就是爱学习.”
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①阎肃认为,好歌不是凭空造的,它来自几十年的生活积累,同时也植根于博大精深的中国传统文化中.（《阎肃：在风花雪月中为兵服务一辈子》）②阎肃老师不管在什么岗位上,都兢兢业业地履行自己的职责,满怀地创作,脑子里永远有最新鲜、最时尚的东西,他从不排斥新事物,时刻表现出执着、随和、青春、阳光,有“老顽童”“老时尚”“老玉米”的昵称.（《羡慕阎肃老爷子》）题目被称赞为“国宝级艺术家”的阎肃在戏剧创作方面给我们哪些有益的启示？请结合文本简要探究.
分析“不同的角度”和“不同的层面”是一个很明确的限定.作为传记文本,要求从“戏剧创作”角度谈“有益的启示”,应该重点把握阎肃在创作过程中的具体做法和想法,尽量揭示文本的深层内容,既要结合文本所处的时代背景,又要结合文本的具体要素.
阎肃创作《江姐》《党的女儿》时的言行是很好的答题范围.“他3天写一场戏.”作曲家王祖皆的话很有说服力.在相关链接②中也有印证,在改编京剧《红岩》时的许多素材都可以概括到答案中去.
示例①从时代层面来说,阎肃的创作紧紧抓住了时代的脉搏,走在时代的前面.②从个人层面来讲,创作要有坚定的信念和饱满的热情.③从创作实践的层面讲,阎肃的创作深入生活,有很深的生活积累.④从历史的层面讲,创作要有博大精深的传统文化作后盾.
点拨示例从四个角度切入,这四个角度代表四个不同层面.所谓多角度和多层面,都是从文本出发的即“答案在原文中”.在形成答案时要做到以下几点：
捕捉主要材料.要抓住最能反映传主精神实质的材料进行分析,如文中重点写到创作《江姐》《党的女儿》和《红岩》的具体情况.
提炼主要特点.阎肃身上有很多闪光的优点,但题目要求是“在戏剧创作方面”,那么他的谦虚、勤奋、热爱学习等优点就不是人物最主要的特点.
多角度思维.尽管是多角度,但还是要在某一角度或某一点上对文本作深入的解读.
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