信息技术在小学语文写字教学中的运用,该文是小学语文方面有关研究生毕业论文范文跟小学语文和写字和信息技术有关论文写作参考范文.
小学语文论文参考文献：
【摘 要】 当下,新课改不断深入,对教学提出了更高的要求.小学在开展语文写字教学中,传统的教学方法已经无法满足学生的发展需求,更无法适应社会的发展.近几年,网络信息技术被广泛应用各个领域,并且都取得了较为显著的效果.因此,在小学语文写字教学中,教师要充分运用信息技术,从而有效提升小学生写字能力,为日后学习语文奠定良好基础.
【关键词】 信息技术；小学语文；写字教学
小学语文写字教学中,运用信息技术,可以将枯燥、乏味的知识,通过视频、图片、声音等形式,生动形象地传授给学生,从而直观的刺激学生的感官,有利于激发学生学习兴趣,更好地融入课堂教学中,充分调动学生积极性与主动性.因此,积极将信息技术运用在小学语文写字教学中,能够有效提升小学语文课堂教学质量.
一、有利于激发小学生学习兴趣
兴趣是最好的老师.学生在学习任何一门学科知识中,只有学生自身对知识产生兴趣,才能积极地融入课堂教学中.对于小学生而言,因为年龄等因素,小学生缺少一定的自控能力,在学习中很难集中注意力.并且,小学生的思维更加倾向于形象化,如果教师将教学内容直接传授给学生,枯燥乏味的课堂氛围,无法有效激发学生的学习兴趣.因此,在小学语文写字教学中,教师要注重引导学生积极主动地去书写汉字.
例如,在教学人教版三年级上册第二单元《小摄影师》一课中,主要教学目标为使学生了解文章主要内容,学习生字,认读词语.如阳光明媚、鞠了个躬、咧开嘴、吩咐、准备停当、胶卷、秘书、杂志社、记者、突然、侧过脸等.教师引导学生阅读文章后,便可以指导学生认识生字.如果直接传授每个生字的写法,小学生无法真正理解生字的意思,并且不能灵活运用生字.所以,教师可以利用信息技术,将生字、生词所表现的意义表示出来.如“阳光明媚”,教师可以通过多媒体为学生播放春天的视频,早上起来太阳高高地挂在蔚蓝的天空中,普照着大地.将词语以视频的方式向学生传授,能够使小学生更好地理解生词含义,不仅能保证小学生有效掌握生字,也能有效运用到实际中,并能形成自己的语言.
二、为小学生营造轻松愉悦的学习氛围
相比较于传统教学,信息技术能够将枯燥乏味的文字,转化为生动、形象、有趣的视频、图像,将小学生置身于轻松愉悦的学习氛围中.小学生因为缺少一定的生活经历,刚开始学习汉字,并且汉字本身相比较于其他文字更为复杂,一词多义,小学生在学习过程中,会有一定的难度.因此,教师将抽象的文字,利用信息技术转化为形象化.学生在轻松愉悦的学习氛围中,能够充分调动学生的积极性,使学生主动参与到课堂教学中来,在一定程度上提升了学生的理解能力与记忆能力,并且小学生会逐渐养成良好的写字习惯,书写标准、规范.
例如,小学生在学习“刃”字时,教师可以通过“刃”字的初始意义以及汉字的演变过程,“刃”字本身的意义为刀刃,在刀锋上加一点,表现为刀锋所在.利用信息技术,可以为学生播放视频或是图片,有效吸引小学生注意力,有利于学生更好地理解“刃”字,小学生在轻松愉悦的学习氛围中,有效掌握学习内容.
三、信息技术运用在写字教学反馈环节中
写字教学需要经历长期、漫长的过程,想要有效提升小学生汉字书写能力,就要进行反馈、矫正等过程.以往在开展反馈环节中,通常学生掌握生字,然后教师组织学生进行默写.在信息时代背景下,运用信息技术,能够准确反映学生的相关信息,教师能够全面掌握学生的实际情况,汉字的掌握的程度,可以根据学生反馈效果,及时调整课堂教学内容,积极创新教学方法,为学生营造良好的学习环境.学生也能在教师的引导下,有效改正自身书写不规范的习惯.
例如,在学习一节课的生字之后,教师可以将学生需要掌握的内容制作成视频,使学生在观看视频中答题,这样不仅能够检测学生对生字的掌握程度,也能有利于学生巩固知识.网络平台检测,可以不受时间、空间等条件的约束,教师可以随时指导学生,及时纠正学生书写错误.信息技术彻底打破了传统的教学模式,为学生创设了良好的学习环境,有利于调动学生的学习热情.并且,小学生对新鲜的事物充满求知,使学生能够更好地去复习汉字,并且可以灵活运用汉字.
综上所述,小学在开展语文写字教学中,积极运用信息技术,对学生学习汉字,灵活运用汉字具有重要意义.因此,各小学在实际教学中,要积极创新教学模式,为学生营造良好的学习环境,注重激发学生学习兴趣,充分调动学生积极性、主动性,从而有效提升学生学习效率,保证小学语文汉字课堂教学的有效性.
【参考文献】
[1] 沈茜岚. 信息技术在小学语文教学中的应用现状分析[J]. 科学大众（科学教育）,2016（10）.
[2] 张丽艳. 浅谈信息技术在小学语文写字教学中的运用[J]. 中国校外教育,2015（19）.
[3] 王林君. 基于信息技术在小学语文教学中的应用分析[J]. 亚太教育,2015（06）.
点评:这篇文章为一篇关于小学语文和写字和信息技术方面的相关大学硕士和小学语文本科毕业论文以及相关小学语文论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
谈信息技术在小学语文课堂教学中的应用
江苏省镇江市实验小学周敏随着社会的发展以及科技的进步,现代信息技术作为新兴产业的产物,正在逐步走进课堂 所谓“信息技术型教学”,指的是通过对声音、图像、文字、数字以及各种传感信.
巧用信息技术提高小学语文课堂教学质量
魏玉玲（陕西省商洛市商州区杨峪河镇四合小学,陕西 商洛 726000）摘 要 现代信息技术在语文教学中的应用,是多元信息与语文的人文性的有机相融,它为小学语文注入了新的活力,为教师教学,学生学好用好语.
如何运用信息技术优化小学语文教学管理
【摘要】随着时代的发展和科技的进步,人们的生活学习与信息化的关系越来越密切,信息化的应用涉及到人类生活的各个领域,当然也包括现代教育这个领域 对于学生来说,阅读对象不再限于文字和图片,还有大量的动画….
信息技术在小学语文教学中有效运用的策略
信息技术与小学语文教学的融合已经成为了当前教学的主流 教师在教学过程中一定要提高应用信息技术的水平和能力,充分利用现代信息技术优势,做好信息技术与语文教学的结合工作,不仅是要在电子课件教学形式有所创新.