父亲在孩子家庭教育中的重要性,本文是家庭教育相关论文例文跟孩子家庭教育和父亲和重要性有关毕业论文格式范文.
家庭教育论文参考文献：
杨峰
（三门峡市陕州区实验幼儿园河南三门峡472100）
曾经有一则电视公益广告,用英文字母对“家庭”进行了一个很好的诠释,父亲、母亲和孩子用“爱”构成一个完整幸福的家.也由此说明,父亲和母亲对孩子在家庭中的影响和教育,是同等的重要,是均衡的分布.但是由于中国几千年来传统思想影响,父亲对孩子在家庭中的教育,至今没有普遍性的发挥出来.
1.幼儿园现状调查：
九月份针对于幼儿园的期初家长会,把整个各班的爸爸参与情况进行了统计.全园共参与家长1120人,其中参与的爸爸人数283人,占总参加人数的25%.大部分都是妈妈参与.从实际的参与情况反馈,有一部分父亲可能对孩子幼儿园阶段的教育不是太重视的,也有一些爸爸的教育观念还停留在“男主外、女主内”的阶段,认为孩子小的时候一切生活方面或是教育方面,都应是母亲的责任.还有的爸爸认为,孩子只要有人照顾有吃有喝就行,这样错误的想法和观点,会直接导致孩子各种良好习惯的养成错失良机,同时会无意识的让孩子与父亲之间产生距离,使孩子从小缺失父亲阳刚、勇敢、果断、坚强的教育影响,这可能会伴随孩子今后的成长历程,致使孩子不健全人格的形成.
另外,在十月份针对于父亲对孩子家庭教育情况,又做了一次问卷调查.主要涉及孩子入园主要有谁接送,每天在家谁与孩子相处的时间最长,爸爸是否主动与孩子交流,每天与孩子都进行哪些亲子活动,是否了解幼儿园的生活,是否主动学习一些学前教育的相关知识等.在全园大中小抽取了50位家长进行调查.回收调查问卷39分.可归纳为主要存在以下几方面的问题：
1.1孩子与父亲相处的时间少.
从统计的数字来看,多数家庭孩子从早入园以及晚离园的由妈妈或爷爷、奶奶承担.除了上幼儿园的时间,爸爸与孩子相处最多的时间的礼拜天,平日里与孩子相处的时间不超过2小时.在很多父亲的思想观念里,认为上幼儿园的孩子让她他们吃好、穿好、玩好就行了,所以尽可能的为孩子创造好的物质条件,更多的时间用在努力打拼赚钱.还有的父亲每天忙于应酬,无暇顾及孩子.即便有的父亲有时间,也会以个人的兴趣爱好为中心,疏于孩子的需求,不知道在孩子心中最渴望的是爸爸的陪伴,是爸爸对自己的关注.
1.2父亲与孩子沟通交流少.
从具体的调查数据显示,反馈的39份调查问卷,不经常与孩子交流的父亲达到50%,这样一来会造成很多爸爸不了解孩子的想法、爱好以及在幼儿园的一日生活.久而久之,孩子与父亲之间会缺乏共同语言,相互之间隔阂越来越大,慢慢就会体现出很多家庭中出现的现象,孩子总是黏妈妈.反之,父亲经常性的与孩子交流,孩子有什么想法也会和你沟通,遇到高兴的事、伤心的事、交朋友的事以及幼儿园发生的事都会急于与爸爸分享,借此作为父亲才能更走近孩子,在必要时给孩子以鼓励或指导帮助,以及积极的状态影响孩子,做孩子真正的朋友,树立父亲在孩子心中的美好形象.
1.3普遍的父亲缺乏对幼儿教育知识的学习和理解.
针对于是否学习过相关的学前教育书籍,从调查的数据显示21位父亲的答案是否定的,表示从来没有主动学习过.13位父亲表示偶尔参与学习,有4位父亲会主动去学习一些育儿方面的书籍.大家可以从提供的数据显示看出,父亲对孩子的教育问题是冷淡的,严重缺乏对教育方法的学习.这样长此以往,对整个学前教育发展形势就会缺乏了解,更谈不上在教育方面迎合孩子的发展需求,也就做不到积极配合幼儿园的教育工作,一步跟不上步步跟不上,就会形成家长教育观念滞后.这样一来,幼儿园的实施教育就会很被动,可能就会被家长牵着鼻子走.比如：农村幼儿园迎合家长需求,让幼儿写字、算题,严重的小学化学习倾向,违背幼儿身心发展规,但幼儿园为了生存不得不这样做.因此,在孩子的教育方面父亲一定要撑起自己的半边天,为孩子一生的教育打下坚实的基础.
1.4父亲与孩子之间的活动形式单一.
在父亲与孩子之间都进行哪些活动的调查显示,40%的父亲与孩子进行的活动是玩玩具、讲故事;更有甚者父亲与孩子进行的活动是看电视.整体来看父亲与孩子之间的活动缺乏安排,很随意不丰富.如果,作为有心的父亲可以从幼儿体、智、德、美等方面着手,每天和孩子进行不同的活动内容,让孩子总是充满期待与爸爸一起活动.或者,感觉孩子哪方面弱,可多安排相关活动.这样不仅增进亲子之间的情感,还会促进孩子的全面发展.
2.父亲对孩子影响的重要性
2.1父亲教育,不可替代.
有人做过这样一项调查,同样的问题：“你最尊敬的人是谁？”问及日本中学生,答案是：第一是父亲,第二是母亲.问及美国中学生,答案是：第一是父亲,第二是球星,第三是母亲.问及中国中学生,答案五花八门,但是前10名中没有父亲和母亲！在日本和美国孩子的心目中,父亲具有不可取代的崇高地位,但在中国孩子心里,父亲占据的位置微乎其微.
从中国的家庭教育史,我们可以了解到,其实对有家庭教育传统的中国来说,历来就重视父亲教育的地位和作用.古人用“天下无如父子亲”来描述父子关系的亲密程度,并对父亲的责任定义在一个“教”字.“父当以教为事”,要求父亲们教好孩子,使其行为规范化,合乎社会要求.如果一个家庭不教子,会被指责“未尽父兄之责”.“养不教,父之过.”强调了父亲在教育子女方面担当的责任,而“有其父必有其子”则强调了父亲的言行对孩子的影响之大.
为什么现在的家长没有把古人的良好教育传统传承下来呢？那就是现在的父亲没有意识到自己在家庭教育中的影响力,没有意识到“父亲的教育,不可替代”.
2.2父亲教育的基础,多抽时间陪孩子.
有一本书上这样写：也许您是财富多多的企业家,也许您是赫赫有名的作家,也许您是才华横溢的艺术家……可是,在所有的身份中,父亲这一职务最值得您去付出心血.因此,当您承担了父亲的角色,就要通过不断的学习、实践、总结,运用优秀的教育理念去培养教育孩子,使孩子健康成长,这才算尽了“父亲”这一职的责任.
中国著名家教专家,首席父教专家——东子.他这样说：“我很欣慰,在家庭教育的舞台上,我这个父亲没有放弃自己的角色.从成为父亲那一天起,我就担负起父亲教育的职责,为女儿的健康成长发挥自己的作用和价值.”他总结一套优秀的教育理念“三三教子”理念.
培养自己9岁半的女儿轻轻松松读完小学.这其中他坚持的一点是无论自己有多忙,每天都要抽时间陪孩子,哪怕是陪孩子看看电视、看看书、说说话.正式这样亲密无间的接触,让孩子把父亲当成了自己的知心朋友.使孩子能够把自己的喜怒哀乐主动与爸爸沟通,他做到的最基本一点,就是尽量增加和女儿相处的时间,每天都尽可能地拿出一定的时间陪她玩,和她一起看书、看电视.尤其确定了“三三教子”理念后他更是注重在孩子玩的时候、看书的时候以及看电视的时候,和她坐在一起.这种亲密无间的相处,让孩子把爸爸当成最知心的朋友.这样一来,孩子会把自己的喜、怒、哀、乐,同爸爸分享,使爸爸更加走进孩子的心里,了解孩子的所需所求.那么,作为父亲就能根据实际情况,去思考具体的解决办法与措施,为孩子排忧解难,在孩子成长的过程中伸出援助之手.如果所有的父亲都这么做了尽责了,那么全国青少年犯罪的比率就会大大降低.
2.3父亲对孩子影响最大的时期.
经研究发现,父亲对孩子影响最大的时期有三个,一是婴儿期,二是儿童时期,三是青春期.那么幼儿园阶段,正处于第二个关键时期——儿童时期,在这个阶段爸爸要做的是必须给孩子建立规则,引导男孩向男性性格发展,教他们勇敢、坚强、负责任,敢于大胆参与各类活动,有毅力等.对于女儿,要让女儿感受到爸爸的责任、坚强和温情,学会宽容理解,有爱心等形成健全人格.
俗话说,有其父必有其子.可见,父亲对孩子的影响非常重要.一个合格的父亲对 孩子的影响是正面的；一个不合格的父亲,对孩子的影响是负面的.
如果把家长对孩子一生的影响,用坐标图画出来的话,母亲的教育影响力是一个抛物线,而父亲是一个缓缓上升的斜线.这个现象告诉我们,父亲从某种意义上说,对孩子的影响力更大,孩子潜意识中更容易接受父亲对自己的影响.
因此,处于幼儿园的阶段的爸爸们,一定要把握好这个关键期,给孩子树立一个积极的榜样,使父亲对孩子的教育潜移默化的融入生活中,为孩子健康成长奠定一个良好的基础.
3.给父亲的建议
3.1抽时间多陪陪孩子,转眼间孩子会长大,错失的教育机会不会重来.
3.2做孩子的游戏伙伴,找回已逝的童年时光.
3.3做孩子的知心朋友,伴随孩子成长的左右.
3.4带孩走进大自然,领略自然的风光,这比死教课本知识是要强.
3.5孝敬父母,做孩子的榜样.
3.6带孩子多锻炼多运动,保证身体的健康.
3.7关爱家庭、关爱社会,让孩子学会有担当.
3.8心怀宽容,面带微笑,让生活充满阳光.
3.9热情饱满、积极向上,散发正能量.
3.10以“爱”传递“爱”,让孩子快乐成长.
让我们记住一句话：“做父母是有期限的.”孩子在小的时候我们作为父母对孩子进行教育,孩子按照父母指引方向去做.一旦孩子成年之后,我们所说所做的一切都不会对他们产生太大的影响.因此,我们一定要抓住现在这个有效期.认真对待父亲这份 “职业”,履行“父亲”的职责,这才会让你把父亲的角色
收稿日期：2016-04-10
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