贵州省高校网络体育社团现状和,本文是关于发展现状相关论文例文与体育和社团和高校有关论文写作参考范文.
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随着我国社会经济的快速发展,信息技术在人们生活中的应用也随处可见,购物、工作、情感联系等等内容都可以通过网络的方式进行.体育社团,作为高校体育文化建设的重要内容,受到学校领导和相关体育机构的高度关注,其发展已具有一定的规模与成效.高校学生大多以90 后为主力军,强烈的好奇心和快速接触事物的能力,促进了网络在高校的传播和快速发展,高校网络体育社团应运而生.
高校网络体育社团是以高校师生为主体,以微信、、微博等新媒体技术为载体,自发建立的一种新型体育社团形式,是满足多元化体育需求、个性化体育需求的有效途径.贵州省高校网络体育社团是高校师生以体育活动为目的而展开信息沟通的网络虚拟社团,在现实生活中进行信息交流、组成群体进行体育锻炼或比赛,满足健身、提高运动能力、交友等需求.
1 贵州省高校网络体育社团发展现状20 世纪末,互联网才正式进入中国,经过将近 20多年的快速发展,网络给人们的生活带来了巨大的变化,上网已成为日常生活的一部分.体育领域在“发展体育运动,增强人民体质”的号召下,得到了广泛的重视,同志更是提到“发展体育运动,增强人民体质,是我国体育工作的根本方针和任务”,全民健身上升为国家战略,为体育社团的不断发展创造了有利环境.据新华网的报道,中华全国体育总会主席、国家体育总局局长刘鹏在2014 年6 月26 日透漏,我国现在实体体育社团15060 个,而网络体育社团竟达到80 多万个.高校网络体育社团是我国体育事业发展的重要力量,其发展已具有一定的规模与成效.
1.1 贵州省高校网络体育社团的数量针对贵州省（黔南民族师范学院、贵州大学、凯里学院、贵州民族大学、六盘水师范学院、贵州师范大学）六所高校学生网络体育社团存在现状进行分析,根据调查显示,贵州省六所高校学生社团总数为386 个,其中六所高校中网络体育社团总数为35 个,占社团总数的9.06%.贵州大学社团总数最多,网络体育社团总数也最多.黔南民族师范学院社团总数最少,其网络体育社团数量也是最少的.（见表1）
1.2 贵州省高校网络体育社团的规模社团的规模主要以参与体育社团的人数来权衡.被调查的六所院校35 个网络体育社团中,在网络体育社团的人数规模方面,50 人及以上的社团仅有7 个；30 ～ 50 人的社团有5 个；20 ～ 30 人的有4 个；20 人以下的社团最多,有19 个,占网络社团总数的52.9%（见表2）.
在社团成员的构成上,问卷调查的325 名大学生中,一年级学生67 人,占学生调查人数的20.6%；二年级学生111 人,占34.2%；三年级学生90 人,占27.7%；而四年级学生仅有57 人,占17.5%（见表3）这可能与学生的专业学习任务繁重,大四又面临就业压力而参与锻炼的人数减少有关.
1.3 贵州省高校网络体育社团的内容网络是一个丰富多彩的世界,网络体育社团中的体育信息的内容更是多种多样、精彩纷呈.网络体育社团成员的活动,大致可以分为线上“发帖”“讨论”,线下“参加体育活动”两类.贵州省高校学生因自身的兴趣爱好及对网络体育信息的需求不同,所以接触网络体育信息内容也不尽相同.
从表4 中我们可以看出：贵州省高校学生针对网络体育信息的内容中排在第一位的是球类,选择人数为 90 人,占总体的 27.5%,说明大多数学生对篮球、足球、羽毛球等球类信息很关注.健身操舞类也是目前全民健身中重要的一部分内容,简单易学,可以放松身心,也可以享受音乐,跟着韵律舞动也是一件很美妙事情.
1.4 贵州省高校学生接触网络体育社团的频率伴随着网络信息的日益增加、信息传达的方式逐渐趋于多样化,网络越来越接近于人们的生活.对贵州省高校学生接触网络体育社团起到了一定的促进作用.从表5 可以看出,高校网络体育社团的形式融入了大学生的生活.
1.5 贵州省高校网络体育社团的基本特征网络体育社团是在现实的高校内的学生群体中建立起来的,网络成为了现实社团的媒介.网络体育社团以单项运动形式构成为主,业余训练常以比赛的形式进行,有些项目学生意向虽强烈,但受场地、设施和训练指导的条件限制,没有开展.网络体育社团基本都有固定的名称和负责人,但是,社团负责人普遍缺乏对体育社团发展的长远规划,长远发展目标不明确.绝大多数体育社团没有必要的管理章程和行政组织措施,开展活动的秩序较随意.社团成员在组织和开展的同时,大多不计报酬,成员自愿参与,费用采取AA 制原则.社团环境由成员共同创造,靠自觉维护.
2 贵州省高校网络体育社团面临的问题及对策2.1 缺乏管理制度,应建立高校网络体育社团的科学化管理高校网络体育社团处于发展初期,目前我国对于网络社团的监管缺乏立法制度,这样导致网络社团的发展没有很多限制,社团成员进入门槛低,社团成员流动性大,社团成员之间缺乏约束,使得很多社团组织管理不严密.高校网络体育社团缺乏政府规范和引导,很多构建结构不完整、管理机制不完善、功能指标不确定等不利于长远发展的弊端,造成社团不稳定等问题,也难以实现创造更大的效益.
首先,高校网络体育社团是学生群体参与体育锻炼、休闲体育的新型途径,涉及面广,参与度高,高校领导及相关体育部门应予以高度重视,从网络和体育两个领域出发,制定相关的规章制度,为网络体育社团的长远发展提供科学的引导与平台.其次,网络体育社团作为学校体育文化的一部分,可以把参加社团活动当成我们学业必修的一部分,以学分制来划分,它的成绩直接影响到学生的总成绩,培养学生参与体育锻炼的习惯.再次,高校网络体育社团应纳入学校年度优秀社团评优评选,优秀给予奖励,进行表彰,让学校有一个很好的社团氛围,鼓励让更多的人投入到社团活动当中去.总而言之,高校重视网络体育社团的发展,并建立完善的管理和评估体系,对学校的网络体育社团进行科学化的引导和标准化的管理,确立网络体育社团的管理机制和政府有效引导,可以让贵州省高校网络体育社团的发展更加完善,为满足体育需求提供新的路径.
2.2 信任问题,应共同创造和维护科学的高校网络体育社团平台人无信则不立,信任是基石.高校网络体育社团跨越网络和体育两大领域,网络安全问题和体育技术的专业性问题,加大了人们对于社团的不信任性,不敢轻易参与活动,只能在可预见性的、安全的、可控的范围内发言、行动.网络体育社团由成员自发建立、自愿参与,社团成员进入门槛低,任何人都可以成为社团发起者,可以随意添加任何人.同一个团体内,有的社团成员之间彼此交往较浅,有的是朋友推荐进团根本不认识其他人,成员之间,只能是以都是本校师生作为信任的基点.
首先,相关部门应明确网络体育社团的法律地位,明确网络体育社团管理者的身份,及时监督和管理.在同一个群组内,有陌生人加入时应验证其身份；群组成员在网络平台上发布负面消息或虚假信息时,应共同抵制,全体成员共同监督管理.其次,社团建立伊始,成员之间有了一定的情感因素,线上成员之间交流信息、发泄情绪,线下一起运动、强身健体,群组内相互了解成员间的想法,鼓励发言,营造快乐、温馨、和谐的群体氛围,成为学习生活之余,放松心情、建立友情的平台.再次,加强自身安全意识,对陌生人保持警觉性,参与活动要结伴而行.总之,高校网络体育社团已开始逐步发展,因其加入程序简单方便,活动内容不受时空限制等特点,逐渐成为高校师生的一种生活方式,在社团这个大家族中建立信任,形成自我归属感,共同创造和维护高校网络体育社团平台是极其重要的.
2.3 服务质量问题,高校网络体育社团要适应发展创新服务模式高校网络体育社团的活动,很多停留在线上“发帖”“讨论”的内容上,因担心线下组织体育活动会遇到一些问题.高校网络体育社团处在发展初期,其服务内容和质量不透明、不稳定.事物试运行的过程中,法律法规是在不断制定和完善的,在这个时候要维护它健康有序的发展,起到最先的就是社会道德,道德是出于成员内心认同的,约定俗成的规则,即使有人触犯了社会道德,也不要承担法律责任,而文明行为是保障学生网络体育群体正常活动的行为准则和主要保障.
首先,高校网络体育社团在对贵州省体育事业的发展承担着举足轻重的引导和促进作用,根据社会经济的发展趋势,将进一步提升体育社团的影响力和社会作用,吸纳更多的社会力量,积极扶持各项体育项目内容的社团,鼓励兴办不同类型的休闲体育活动,用非单一的社会资源共同推广社团体育活动,由线上转化成线下活动,促进全民健身战略的实施.其次,高校体育运动委员会,负责创建校园体育文化活动,开展全校师生的体育活动,应把高校网络体育社团纳入其中,搭建一个针对提高技能和交流更新体育信息的平台,并且定期对各网络体育社团中各体育项目负责人进行培训,提高社团活动的服务质量.再次,高校学生群体有着强烈的好奇心和快速接触事物的能力,促进了网络在高校的传播和快速发展,对社团服务的要求也跟着时尚潮流前行.总之,为了适应时展的要求,要提高高校网络体育社团的服务质量,构建出适应网络社会发展要求的服务模式,创新高校网络体育社团服务供给模式.
3 建议高校网络体育社团有其自身的特点,已逐渐成为一种新型的体育社团组织形式.网络体育社团的出现,使得体育行政部门的管理内容更加丰富,同时也加大了管理难度,加快了体育管理的改革步伐；丰富了群众体育活动的组织形式,使群众体育活动突破了群体活动的时空限制,让体育活动的开展更加便捷.同时对于体育社团来说,体育社团组织的类型丰富,促进了成员与成员之间的交流互动,有效实现资源共享.
3.1 建立对高校网络体育社团的培育机构建立网络体育社团的培育机构,确定网络体育社团的相关准入制度,就像开车要有驾驶证一样,网络体育社团的成立也必须具备一些必要的条件,引导和培育网络体育社团可持续发展.每一个网络体育社团都要经过严格的审核,然后注册,注册必须实名制注册.同时要加强各部门之间的通力合作,保证网络环境尽可能纯净,搭建网络体育社团之间的交流平台,相互学习,共同研讨,确保网络体育社团健康的良性运转.
3.2 完善高校网络体育社团的组织建构体系高校学生社团有网络体育社团与现实的体育社团,网络社团是建立在现实的体育社团基础之上的.通过现实与虚拟的对比来构建适合它自身的体系架构.不管是什么社团都要有一套健全的管理制度来保障社团健康有序的发展,其中管理是一个非常重要的环节,一个好的团队要更好更快的发展更重要的在于如何去管理好这个团队,让团队的每一个成员都能为团队贡献自己的一份力量,这样的体系才是符合网络体育社团的体系.
3.3 加强关于高校网络体育社团的研究目前已有学者开始对网络体育社团进行研究,其成果主要集中在网络平台与体育社团的联系、网络体育社团发展的原因、网络体育社团活动形式等方面,对于日渐兴盛的、正在快速发展的网络体育社团来说仍然不够,不能很好的解决当前网络体育社团存在的问题.呼吁社会用发展观的眼光对新型事物作出研究,关于网络体育社团发展过程中出现的问题、找到存在问题的原因并及时给出对策,用理论指导实践,用实践检验理论.
3.4 强化网络民众的网络价值观念网络民众对于网络的价值观就像社会道德会影响社会发展一样,影响着网络的发展.同样作为网络体育社团来说,培养和强化网络民众的网络价值观相当重要,当我们能够理性的对待网络的言行交往,文明诚信的在网上发布言论,这样就可以使得网络体育社团在当今的社会下健康有序的发展下去.
具有丰富学生课余文化生活, 发挥个人兴趣爱好和特长, 增进学生身心健康, 培养学生适应社会的能力,促进学校体育工作的开展, 培养学生终身体育意识, 实施素质教育等功能.
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四川省高校民族传统体育开设现状和
摘 要改革开放三十多年来,我国各方面都取得了长足的发展,人们的生活重心逐渐由以物质为主转向以物质和精神两者兼顾的局面 中华民族是世界上唯一拥有连续不断文明史的民族,民族传统体育是中华民族一颗璀璨的明珠.
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