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怎一个勤字了得方面本科论文怎么写 跟怎一个勤字了得类本科论文怎么写

主题:怎一个勤字了得论文写作 时间:2024-02-06

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自从八年前的那次抉择开始,我便与教书育人结下了不解之缘,也与班主任结下了不解之缘.从此便踏上了三尺讲台,在班主任岗位上挥洒着青春,播种着希望.期间虽然没少品尝失败的酸、甜、苦、辣,但更多的是收获成功的喜悦.这八年中,我在班主任工作岗位上取得了一些成绩,积累了一些经验.现结合个人的认识和工作实践,将其展现出来,以求斧正,并以此和同仁们共勉.

班主任工作千头万绪,很是琐碎,权力不大,事情却不少.有人曾戏称是世界上最小的官,可见班主任工作岗位的平凡.但其工作却极其重要:从小的方面来看我们的工作关系到一个学生、一个班级、一个学校,从大的方面来看我们工作关系到一代人,关系到整个中华民族的未来,因为我们的学生受教育的时间大部分在学校,因为在孩子们的眼中我们就是他们的楷模啊!我们班主任给他们的烙印可能是终身的,所以我们切不能对自己的工作掉以轻心.

怎么做好班主任工作呢?我个人认为要想做好班主任工作必须把握一个“勤”字,有人曾说:“一勤天下无难事”.在班主任工作中我们必须勤于观察、勤于沟通、勤于思索.要眼勤、嘴勤、脑勤.

一、勤于观察

作为一个班主任要有一双敏锐的眼睛,要勤于观察自己的学生,善于发现问题,以使能及时处理.因为有时机会稍纵即逝,稍一错过,可能一个良好的教育契机就白白损失.在我班有一个女孩叫王梦玲,文静内向,貌不出众,成绩也一般.很少有人能注意到她的存在,包括我这个一项注意观察的人.我一直在观察,寻找问题的症结,寻找突破的入口.一次课间活动,我同学们在教室闲聊,随手拿起她的一个素描小本,里面的各种画像栩栩如生,包括我的画像.我的眼前一亮,随即提议她担任班报的编辑.从此她像变了一个人,人也开朗了,成绩也提高了.老师们多睁开我们的双眼去发现牛顿吧,发现毕加索吧!

二、勤于沟通

心与心的交流是打开心扉的钥匙.然而在我们日常的教育教学活动中,有时却忽视了与学生的交流,忽视了与学生的对话.只是简单地训斥,或是空洞的说教.不能走进的学生的心灵,当然也就达不到教育的效果.在这几年的班主任工作中,我特别重视与学生的交流,小到一个生活中的微笑,一句关切的问候,作业本上的一句鼓励;大到推心置腹的谈话和主题班会.为了便于与学生沟通,我每周都要定时与学生谈话.每周三的课外活动时间是我们班雷打不动的“心桥”时间,我和同学们坐在一起探讨、交流、辩论.在一次谈话中,我得知一个可怕的消息:我班一个叫严晓婷的女孩财我说不想活下去了.原来她生活在一个不太和睦的家庭,爸爸妈妈整天吵架.为此我多次开导她,告诉她逃避是懦弱的表现,厌世是懦夫的行为,我们没有选择家庭的权利,但有选择人生的权利.后来我友约她爸爸谈话,请他为孩子着想.使这个濒临解体的家庭得以团圆.这个孩子脸上又有了阳光般灿烂的笑容.

三、勤于思索

任何工作我们都得有冷静的思考,作为班主任,因为我们面对的是一群活生生的人,我们更需要思索,思索新的问题,思索新的思路,思索新的办法,任何一个成功的班级管理者都自己的方法,不同性格的学生得用不同的教育方式,弱者强其体魄,怯者强其毅力,惰者强其勤奋,愚者强其智慧,黠者强其灵魂.一个班主任只有时时思索,事事思索,才能保证学生的健康成长.记得我曾接过的一个班级,原来的班主任年龄大,精力不济,班级纪律非常之差.孩子们没有好的习惯,学习成绩很差,回回考试年级倒数第一.怎样才能尽快调动学生的积极性,我在努力地寻找突破口.我发现这个班级的班号和抗日英雄之师115师有着同样的番号.于是我决定用英雄的称号激励学生.开学第一天,当我迈进教室的时候,孩子们吵闹不休,好像正在酝酿着给我一个下马威.趁着吵杂声的间隙,我和孩子开始丁谈话,“听说115班是个英雄的班级”,孩子们听了这话愣了,我接着说:“是的,115是个优秀的班级,因为我们有着英雄的传统,我们和抗日的英雄军队115师有着同样英雄的称号.我们同样能做出一些业绩,对不对?”同学们可能第一次感触到自己的班级荣誉能和光荣联系起来.异口同声地说: “对”.那声音响极了,亮极了.我趁热打铁:“英雄的称号就得有英雄的作为,作为一个英雄的班级成员就应为这个英雄的称号奋斗,有信心吗?…‘有”,“能不能?”,“能”.这可能是这个班级从来没有的热情,从此,这个班开始统一了,人人都以“英雄的115师”自豪,都以“英雄”的行为要求自己.班级纪律很快有了好转.学习气氛空前高涨.付出总有回报,在期中考试中,我班的成绩名列全年级第二,仅差第一名0.5分.要知道第一的班级是云集了那个年级的几乎所有的好学生.当我在班会上把这个消息告诉给同学们时,班里沸腾了,叫啊,闹啊,笑啊,跳啊.孩子们第一次摆脱了自己心中的阴影.

总之,回顾当班主任这几年的工作,它磨练了我,锻炼了我,充实了我,提高了我.既然我选择了班主任工作,我就会脚踏实地的去做,不管未来有多少风雨,多少困难,我都会坚定不移的走下去,去尽一个班主任的职责,来回报热爱我的学生,来回报培养我的学校.

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