2019年高考全国Ⅰ卷作文例解,本文是高考方面大学毕业论文范文跟2018年高考全国和作文和2018方面学年毕业论文范文.
高考论文参考文献：
真题再现
阅读下面的材料,根据要求写作.
2000 年农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生.
2008 年汶川大地震,北京奥运会.
2013 年“天宫一号”首次太空授课.公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动.
2017 年网民规模达7.72 亿,互联网普及率超全球平均水平.
2018 年“世纪宝宝”一代长大成人.
……
2020 年全面建成小康社会.
2035 年基本实现社会主义现代化.
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战.你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦.以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035 年开启,给那时18岁的一代人阅读.
要求：选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露；不少于800字.
题/ 目/ 解/ 读
这是一道典型的材料作文题,题型也算中规中矩,先叙述材料,再给出提示语,最后给出写作要求,并没有在审题、立意方面为难考生.
但这并不意味着,这个作文题没有难度,可轻易完成写作任务.
材料列举了自2000年到2035年中国已发生和将发生的一系列重大事件,时间标志非常清晰.这些事件既有令人振奋的中国成就、中国骄傲,也有为中国社会发展不充分、不平衡而制定的“精准扶贫”政策,更有令人不堪回首的大地震,可以说,后两者都是当今中国社会所面临的挑战.
解读这个题目,应从两个角度分析.
｜一是“大我”——国家｜
材料提供了7个编年事件：人类迈进新千年、汶川大地震、北京奥运会、天宫一号授课、公路“村村通”接近完成、“精准扶贫”开始推动、网民规模达7.72亿、全面建成小康社会、基本实现现代化等.由此,我们可这样认识：18年来,全国人民团结一心,不畏艰难,勤劳勇敢,不忘初心,不断开拓创新,在各个方面取得了举世瞩目的成绩；以“……”为界,前半部分是民族发展历程中的典型事件,后半部分是国家发展的愿景.
｜二是“小我”,即“世纪宝宝”｜
“小我”与“大我”呼应,“我们”从1岁到18岁见证了中国社会的发展,到全面建成小康社会时,“我们”20岁,再到基本实现社会主义现代化,“我们”35岁.18岁以前,“我们”的成长与国家发展同步进行,“我们”切身感受到了社会的进步和发展,必然会产生强烈的自豪感、神圣感.18岁以后,祖国发展愿景的实现,离不开“我们”的参与,这就必然激发我们的责任感、使命感.
明确了写作角度,还要明确提示语“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战.你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦.”
“际遇和机缘”“同行、成长”与18岁以前照应；“使命和挑战”“追梦、圆梦”与18岁以后照应.这两者又分别照应任务指令中的“思考”与“联想”.所以说,这个作文要从中国骄傲、中国力量、中国挑战、责任担当等方面去立意.
从题目要求的文体上看,这个作文可以用任何文体,但要求中的“不得泄露”则暗示了这次作文最好写成记叙文,如果写成书信体,更佳.
立/ 意/ 分/ 析
｜如何面对危机和挑战｜
题目所给的材料以时间为序,列举了众多的中国大事件,这些大事件大部分是积极的,比如体育方面的成就、科技的进步、生活水平的提升、国家的进步和发展……而不可忽略的两个信息是“汶川大地震”和“精准扶贫”,前者属于自然灾害,代表危机、困难、逆境、坎坷等磨砺；后者是当代中国社会高速发展的同时还存在的不平衡问题和部分贫穷问题.这两个写作角度不可忽视,从某种意义上来说,从这两个角度来立意,可能更胜一筹.
｜科技进步促进民生福祉｜
这一点可从“太空授课”和“互联网普及率”上分析、挖掘.正是因为科技进步,才促成了中国人民生活富裕,国力增强.无论是前18年来中国取得的伟大成就,还是未来18年,我们要实现的两个重大目标（这两大目标最终都还是为群众谋福祉的）,除了我们的努力奋斗外,还要有科技进步的支撑.
｜发展不是一帆风顺的｜
中国在进入新的世纪、新的千年之后,已经取得了举世瞩目的成就,这是任何人也不能否认的客观事实,但这并不是说,中国的发展就“前程无忧”了,不可预知的天灾还会时时出现,一些地方发展不平衡、不充分,所以,我们在为祖国骄傲的同时,还要应对天灾,更要“精准扶贫”.这是社会发展的常态,我们既要客观冷静地应对这些挑战,也要对美好的蓝图充满信心.
｜前途是美好的,但需要每个人的努力｜
到2020年,中国就要全面建成小康社会了；到2035年,中国将基本实现现代化.这两个前途是美好的,但要实现它们,必须依靠每个人的努力.特别是我们这些“世纪宝宝”,正是扛起建设美好蓝图的中坚力量,实现这两个目标既是我们的责任,也是我们的义务.当然,对于2035年的青年而言,他们也将和我们一样,有责任也有义务担负起建设祖国、民族复兴的重任.
｜责任担当,与时代同行｜
今年18岁的青年人是中国的希望,也是未来社会的中坚力量,未来的美好生活需要我们每一个年轻人具备责任担当精神,只要我们每一个青年都将建设美好中国作为自己的责任,中国梦一定会实现.我们既然与时代同行、成长,就要和中国的新时代一起追梦、圆梦.
佳/ 作/ 展/ 示
我和2035 有个约
一考生
我和2035 年有个约会.
首先要感谢2035 年的你,正是因为你,才让我有机会实现我和2035 年的这个约会.当你读到这封信的时候,它已经在“时光瓶”里尘封了整整18 年,感谢你开启了这封存已久的时空胶囊.约会之前,我要先把自己的情况简单介绍一下,以便让18 年后的你有所了解.我相信,18 年后的你看了我的介绍和我的见解后,会给我点赞哟.
我是2000 年出生的,那一年是农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万个父母在“望子成龙”的期望中诞下了我们这一代“世纪宝宝”.
2008 年,我见证了北京举办奥运会时的盛况,也见证了汶川大地震带给我们这个民族的悲伤；2013 年,我见证了“天宫一号”在太空的首次授课,也亲身经历了公路“村村通”,并了解了“精准扶贫”；2017 年,我又见证了中国社会互联网的普及.当然,在18 年的生命中,我还见证了“一带一路”倡议的逐步完善、深化,看到了中国经济高迅发展的轨迹,亲身经历了中国高铁事业的迅猛发展,领跑世界.18 年来,我们见证了祖国的发展,也必将全程参与建设祖国的未来,做新时代中国特色社会主义建设的骨干和中坚力量.青年强则国强,我们这代青年必将朝气蓬勃,蓄势待发,以最佳的中国姿态,走向世界的舞台.
到2020 年,中国将全面建成小康社会.而到了2035年,中国要基本实现社会主义现代化.这是我和我的同龄人的义务,也是你和你的同龄人的责任.因为一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战.你和你的同龄人一定会与新世纪的中国一路同行、成长,与中国的新时代一起追梦、圆梦.
虽然,到2035 年时,我已经36 岁了.但我相信,我和我的同龄人一样,必将在新的征程中不断进步,不懈追求,我们不会忘记初心,更不会忘记我们的使命,也许,那时的我和你会并肩前进,并肩奋斗,共同创造更美好的中国,共同铸就更美好的中国梦,共同走出一条属于你我的中国路.
此时,我想到了一首歌,一首我的同龄人易烊千玺所唱的歌——《我和2035 有个约》：“我和2035 有个约,约在欢呼雀跃那一天,我亲爱的祖国更加美丽和谐,昂扬屹立新世界.我和2035 有个约,约在新征途的新起点,用真心去创领两个一百年,未来由我们主演.”2035 年,我们相约,相约在新征途,相约在社会主义现代化建设的大道上.肩并肩,手挽手,共同创造更加美好的新时代,共同描绘祖国美好的明天,共同建设、和谐、文明、富强的崭新的中国,不管前方的路是平坦还是崎岖,我们始终会昂首挺胸、义无反顾地走下去.
相约2035 年,让我们来携手主演史诗性巨著《2035 年之后》吧.
名师点评
1. 开题巧妙,引人入胜
对于这个作文材料,一般的同学都会通过书信来与2035年的读者对象交流,作者另辟蹊径,以“约会”开篇,给人以耳目一新之感,而且,“约会”一词又给人以美好、美妙的感觉,开篇即夺人眼球,引人入胜.开题之后,作者又巧妙地过渡：“约会之前,我要先把自己的情况简单介绍一下,以便让18年后的你有所了解.”这样,后文再写中国骄傲、中国挑战和中国愿景,也就显得非常自然、贴切,有一种自然而然、水到渠成的效果.
2. 身份认同感强,针对性强
文章的读者对象是2035年的青年,作者将自己定位为2035年的中年人.这两种身份定位很准确,前者是2035年以后建设祖国的新生力量,自己则是2035年以后建设祖国的中坚力量,这种针对性是很强的,只有两者结合,才能担负起2035年以后祖国建设的重任,也才能共同创造更美好的中国,共同铸就更美好的中国梦.
作者有机地将阅读对象和写作对象合而为一,这样,就将“约会”落到了实处.
3. 前后呼应,首尾圆合,篇末再次点题
作者以当前青年人非常喜欢的同龄歌星易烊千玺所唱的歌——《我和2035有个约》收束全文,而开篇的“我和2035年有个约会”和结尾的“相约2035 年,让我们来携手主演史诗性巨著《2035年之后》吧”又与这个歌曲名正好呼应,并且作文题目本身就是歌曲名,既契合了题旨,也表达了与写作对象携手并肩建设祖国的决心,这样,歌曲《我和2035有个约》就成了贯穿全文的线索,这种以歌词为线索、强化文章主旨的写法显得非常别致.
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