净水型湿地的景观设计以金湾航空城中心湖补水湿地为例,本文是关于湿地方面函授毕业论文范文与航空城和景观设计和浅谈净水类论文怎么撰写.
湿地论文参考文献：
人工湿地是人工设计与建造的由饱和基质、挺水与沉水植被、动物和水体组成的复合体.其主要利用土壤、人工介质、植物、微生物的物理、化学、生物三重协同作用,对污水、污泥进行处理的一种技术.根据污水在湿地床中流动的方式,可将人工湿地分为3种类型：垂直流人工湿地、潜流式人工湿地和表面流人工湿地.中心湖补水湿地综合利用上述3种技术构建出完善的生态净水湿地系统,并在此基础上建设集净水、科普、休闲、亲水的多功能景观湿地园.
1 项目简介
金湾航空城,位于珠海市金湾区.其设计围绕中部一处大面积湖体展开,中心湖水面面积约12.4hm2.补水湿地位于中心湖南侧入河口,是保证中心湖水质和景观效果的重要的配套项目之一.项目占地面积8509m2,其中水面积约5249m2.
2 设计思路
考虑到中心湖枯水期蒸发量大,为了保证景观水位稳定,维持湖体正常水位和景观生态效果,在湖体出河口位置布置一处人工湿地净化系统,在处理水中污染物的同时,将水补入湖体,以便起到净化水质、涵养水源、维持生态需水量的重要作用.
湿地园内集成多层次的生态净水技术,包括生态促沉除砂池、草滩湿地、浅水卵石沙滩、浮游动物引导水生态系统构建技术等国内较为先进实用的生态净水技术.通过水处理系统,向市民游客演示了水如何由“浊”变“清”、由“死”变“活”的生态净化过程.整个设计巧妙地在生态园林景观之中完美地融合这套水处理流程,设计上遵循环保、生态与美学统一的原则,很好地结合净水设施、景观元素、科普展示,寓教于乐,充分体现了保护生态环境和科普教育的功能要求,让游客融入到赏景、戏水、休闲、娱乐,保护自然的行为中.
3 景观建设策略
（1）方案尽量采用软质驳岸,局部岸线硬质驳岸形式.（2）为了方便参观和介绍,草滩水生植物带采用彩带的形式进行布置.（3）设计中在多个最佳观景点,设置休闲平台及水中平台,为游客提供最佳的观景感受.（4）设计中设置多重的亲水路线及戏水空间,为游客提供在水中和水边的漫步空间,如水中汀步、水中平台、亲水卵石滩等设施.（5）园区内设置多处功能介绍牌,向游客展示湿地的运行原理及水处理技术,为科普湿地知识提供载体.
4 建筑景观布局
项目园区内设施围绕2 个泵站展开,泵站外立面呼应中心湖的园建风格采用木纹和白墙的形式进行设计,平面形态成椭圆形布局,外形美观简洁的同时,更能贴合现场用地情况,节省空间.2号泵站设有双层观景平台,市民游客可通过螺旋式楼梯上至2层,能更好地欣赏园区内及远处风景.
1号泵站周边的广场围绕泵站建筑设计,为游客提供一处相对集中的入口广场空间,并设置花池隔离防汛路,保证游客安全；2 号泵站广场,除了布置带状空间,广场外,更在贴近水边的位置设置一处亲水平台,通过台阶相连,游客可以直接下到卵石浅水区进行戏水活动,可以大大丰富园区内的亲水游憩功能.
两大广场之间通过1条架空栈道相连接,平面形态采用折型布局,栈道途径3处水域,为游客提供1条连贯的参观游览线路,使园区更好地发挥其参观和教育功能.
5 净水技术原理
园区内水体调动主要通过2处泵站进行处理：枯水期通过1号泵站从下游河道取水,进入水质净化系统后,再通过2号泵站将水从湿地抽至中心湖,补充中心湖湖水的蒸发及渗漏,以保证中心湖的水质及景观生态效果.
其中取水点位于下游河道（地表劣V类水体）,须依次经过除砂池、草滩、浅水卵石沙滩、浮游动物引导水生态系统构建技术打造的涵养湿地湖水体四重净化后,出水达到地表III类,达到人体可直接接触的水质标准,其污染物削减量如表1所示.补水湿地的设计目标是使市民游客在感受园林景观之美的同时,亲眼目睹水由污变清的生态净化过程.促使人们去探究科学和自然环境的奥秘,达到赏景、戏水、休闲、娱乐,科普教育的设计目标.
6 植物配置
（1）选择植物以珠海地区乡土植物为主,适当引种驯化成果的外地优良植物种类,提高成活率及保证绿化效果.（2）植物设计中常绿与落叶、速生与慢生树种相搭配,使项目内夏季有荫可遮日,四季有花可观,营造出不同季相的植物景观.（3）为了使水岸边缘的绿地更有趣味性,除了选择乔木与灌木相搭配外,更多选择观赏草,多年生地被、水生植物等进行配置.（4）草滩按照带状种植挺水植物,在满足美观要求的同时,满足水质净化的要求.（5）涵养湿地湖种植多样化的沉水植物,并配合少量浮叶植物,满足水质净化的要求.
7 结语
可以预见,金湾航空城中心湖补水湿地建设能有效解决河水进入中心湖之前的水污染问题,在保证中心湖水量的同时,也可以大大降低外来污染物破坏中心湖景观和生态系统,有效解决静止水面富营养化的问题,保证水体通透、洁净.项目园区通过人工湿地系统与景观设施的相互融合,除了营造出优美的景观环境,更最大程度地向市民游客演示了水如何由“浊”变“清”、由“死”变“活”的生态净化过程,寓教于乐,充分发挥人工湿地园科普教育、戏水赏景的功能要求,成为一处供市民休闲游憩的一处绝佳去处.
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