新媒体和博物馆传播评《新媒体环境中的博物馆：跨媒体、参和与*》,该文是关于博物馆类论文如何写和《新媒体环境中的博物馆：跨媒体、参与及*》和传播和新媒体环境中的博物馆：跨媒体、参与及*方面论文范文数据库.
博物馆论文参考文献：
文/孙欢欢
博物馆究竟是不是媒体？如果按照传统的媒体概念来界定的话,博物馆既不是媒介,更不是媒体.但是,传播学著名学者马歇尔·麦克卢汉（Marshall McLuhan）秉持着泛媒介观,即一切事物都是媒介,甚至如铁路、电线等在我们的理解范围中与信息传播并无关系的介质都是媒介的重要组成部分.如果以这种观念重新思考博物馆这类实体机构,毫无疑问,博物馆也是一种媒介,且可被称为实体媒介.以这种思路看待博物馆,就会发现博物馆与媒体之间的共同之处,它们都是实体空间或者实物,都是由人建构起来的,都具有传播文化、传承文明的重要功能,同时,它们作为一种空间结构,也都构成了一个人与人交往的新空间,当然,最重要的是它们都是有着一定的传播功能的实体.因此,从作为媒介的博物馆和新媒介塑造的博物馆两个方向去理解博物馆与传播的关系,来构建博物馆的传播学意义,是一个独特的视角.英国著名学者简·基德（Jane Kyd）将这一思路运用在对博物馆的研究中,形成了《新媒体环境中的博物馆：跨媒体、参与及*》一书.该书由学者胡芳翻译,是当前国际上博物馆研究的最新成果.
在作者看来,博物馆不仅是一个展示文化历史的空间,也是媒介空间和媒体,这是因为当博物馆作为媒介时,可使得知识在其中以空间形态传播.同时,博物馆还是媒体产品的构成元素,例如,在编写脚本、编辑、筛选、设计等过程中,可形成关于博物馆的影像资料和影片等.因此,作为媒体的博物馆,肩负着传播知识、传承文明的重任.在这里,博物馆本身就是传播者,同时,博物馆又是传播机构和以实体呈现的传播媒介,而观众是接收者和参与者,当其身处博物馆时,作为参与者的观众也就成为潜在的传播者,这一思路是将博物馆作为“大众传媒”机构来进行分析的.
随着媒介环境的变迁,这种“传-受”关系发生了变化.新的传播方式的改变,以及新的媒介带来的观众参与,为博物馆提供了新的传播路径.这时,就要考虑新媒体是如何塑造博物馆新的传播模式和传播机制的.作者重点分析了参与式媒体对博物馆传播的影响,并论述了社交媒体这一允许大多数人协同参与内容生产与传播的新媒体类型,以及用户基于这类平台创造的新内容对博物馆内容生产产生的影响,同时,作者也进一步分析了“大众叙事”这一博物馆数字档案的积累过程.正是这种新的媒体形式和生产方式重新塑造了博物馆,使得博物馆脱离原本的“展示”空间,形成一个“交流”的空间,在这个新的“交流”空间中,观众与博物馆可以沟通,进而形成“共建”.这意味着,在新媒体环境下的博物馆,不再是自身建构自身,而是在与观众的互动中实现自身的重构.在这种情况下,作者将新媒体对博物馆的影像传播纳入研究范围,向读者展示了博物馆研究的新范式,即以新媒体为新的参与力量来实现对博物馆的建构和理解,这对博物馆研究来说,是一个重大突破.
该书作为新近研究博物馆的重要著作,横跨博物馆学和传播学两大学科,具有跨学科性质.同时,该书以传播学为框架对博物馆进行解读和研究,不仅拓展了传播学研究的视阈,也为读者理解博物馆提供了新的视角和方法,具有重要的理论价值.
作者单位 郑州大学新闻与传播学院
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