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求教名师论文参考文献：
在教学过程中,我也曾遇到提出这个问题的学生,他们的做法是：接着蒙！说不定会遇到非常有同情心的老师呢！可真的是这样吗？我们先来看一个素材：
2015年10月5日,诺贝尔奖评审委员会宣布2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国科学家屠呦呦.屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究,突出贡献是创制新型抗疟药——和双氢.这位因在2011年度获得拉斯克奖临床医学奖而被称为“离诺贝尔奖最近的中国女人”的药学家,还有一个称号——“三无”教授.没有博士学位、没有留学经历、不是两院院士,只是中医研究院中药研究所的一名普通研究员.
这则素材涉及“坚守梦想”“执着进取”“不计名利”“无私奉献”“爱国敬业”等话题,是一则应用非常广泛的素材.但有些同学对素材掌握得不够细致,所以在运用时出现遗忘现象：有的把屠呦呦得奖的年份忘了,有的把屠呦呦研制的科研成果名称忘了,还有的把她获得什么奖项忘了.但还是想运用素材,怎么办？我们可以采用一些巧妙的办法,既运用了这个素材,达到了论证的效果,还不破坏这个素材的真实性.
如果我们忘了屠呦呦获奖的时间,我们可以写成“我国科学家屠呦呦于近年获得诺贝尔奖”；
如果我们忘记了屠呦呦所获得的奖项,直接写成“获得诺贝尔奖”即可.
如果我们忘记了屠呦呦的科研成果名称,可以写成“新型药物”.
如果这些关键词都忘记了,只记得“屠呦呦”,那么请同学们记住：选择放弃这则素材,靠蒙是不行的.因为,作为老师,学生出错而不纠,那是不负责任的表现.此外,议论文中的事实论据一定要体现出真实性、科学性、准确性.想用的素材忘了,只能选取其他的表现同一主题的素材.
不过,怎样记忆素材才能避免在考场中遗忘呢？我们在积累素材的过程中,可以按照上文中提到的“忘了素材怎么写”的方法去记素材.仍然拿屠呦呦获得诺贝尔奖的素材为例子,这则素材的要点有哪些呢？首先是“屠呦呦”——
人物,而后是“得诺贝尔奖”——事件,最后是“三无”教授——事件背景,所以,我们平常在记忆素材时,要学会用“关键词”记忆法,也就是看到一则素材,迅速摘取素材的关键词,以此为线索进行素材记忆,又快又准,在考试中即使一时忘记了素材的细节,也不至于出现事实错误或遗漏要点.
值得注意的是,在收集素材时,一定要收集那些新鲜的能体现时代主旋律的素材,像歌手刘若英、运动员林书豪、企业家刘强东或其他类似人物的素材,既时尚又新鲜.太老的素材,如爱迪生发明电灯、牛顿发现万有引力这样老掉牙的素材谁看了能不倒胃口呢？
此外,我们可以关注每年的“感动中国人物”“最美教师”“最美乡村医生”“最美孝心少年”等素材,还有就是从一些专门介绍作文素材的杂志上选取对自己有用的素材,不过,再强调一遍：不能贪多,但须种类齐全！
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求教名师
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