一带一路为导向的物流专业教学改革,本文是物流专业有关论文范文例文和教学改革和物流和导向有关自考毕业论文范文.
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摘 要：在一带一路的实施背景下,物流专业教学既面临着发展机遇,同时还存在着一定的挑战.从实际情况来看,现有的专业教学改革还存在着一些问题.在本文中,主要分析了“一带一路”为导向的物流专业教学改革中存在的问题,并且提出了一带一路”为导向的物流专业教学改革对策.
关键词：一带一路；导向；物流专业教学；改革对策
中图分类号：G642 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2018)018-0428-01
一、一带一路为导向的物流专业教学改革中存在的问题
1. 物流相关专业的教学理念以及物流专业教学方法的滞后性
社会经济的不断进步推动了我国商品经济的不断发展,时代以及经济体系的得到了一定的完善,也使得我国互联网事业蓬勃向上发展,在我国互联网技术发展的同时,作为传统的商品交易以及买卖行为也在网络上逐渐的展开.商品的网络交易也衍生除了我国物流业的不断发展,并且很多学校也在逐步的开展物流课程的教学,然而,在当前的物流专业课程当中,学校的相关物流专业的实际教学应用课程并没有以一带一路为教学改革的导向,在学校方面,相关的政府政策也是仅仅以理论,纸质性的文字体现,由于政府政策落实不到位,所以很大程度上直接影响到学校物流专业学生的学习情况,其中的原因主要包括：
首先,在一方面有关于学校课堂具体的教学理论体系上,在学校内以及在国际社会的物流体系教学当中,对于学校新开设的物流专业并没有形成统一科学化的教学管理模式,在相关物流专业的人才培养方面,也并没有形成科学的人才培养以及人才晋升制度,在学院内部的人才教学理念方面也并不成熟.另外的一面,在进行物流专业的课堂教学时,还是停留在原先传统的教学课堂授课办法上,没有得到相关的突破以及创新,教学观念以及具体的课堂教学方法比较落后.因此在很大程度上直接影响到学校物流专业人才的培养.
2. 在物流教学方面,在课堂实践当中教学环节的薄弱
在当前的阶段,在学院课堂教学的实践当中,在物流专业课堂教学的实践能力仍然是存在比较多的缺陷,并且随着时间的推移,问题也在逐渐的严重化.在通常情况下,学校针对于物流专业的学生一般采用学生校外实习的方式,让学生到一线的物流企业当中实践在课堂当中所学到的相关知识.然而,在现实当中,当学校的学生真真正正的到物流企业当中实习时,根没有办法直接性的接触实际的物流工作,仅仅可以在表面上处理物流材料以及比较繁琐的事情.因此,在学生企业实践的根本意义上来说,在物流专业的学生到一线的物流企业实习时,其实在根本上是并没有发挥其自身的实践意义的,仅仅是停留在企业的表象上.与此同时,学校进行的学生在企业的实习实践活动,在实质上也是与国家有关部门提出的一带一路的政策不一致的.所以,要想达到一带一路的教学导向的实践标准,作为学校,就应该针对学校学生的专业实践能力方面不断地提升.
二、一带一路为主要教学导向的课堂教学改革方法探究
首先,作为学校方,应该在学校物流专业的人才教学方案方面上进行改革,对于目前所实行的学校人才培养方案进行不断的优化以及创新,并且,还要对于其中的相关制度进行健全.现阶段,在政府提出的“一带一路”的国家性的倡议之下,针对于物流专业的人才教学培养方面,作为学校方,必须跟上当今社会的发展步伐,以此满足当今社会的人才发展需求.具体来说,在进行人才培养方案的改革时,应该从两个方面入手,第一方面,针对物流专业来讲,与专业相关的人才培养教学方案应该与物流专业的人才素质提升紧密相连,以提高物流专业的人员工作能力为相关的培养目标.在第二个改革方面,在物流专业的人才培养上,要做到取其精华,去其糟粕,在进行专业人才的培养过程中,对于方案当中与当今社会时展相悖的,或者相对滞后的教学方法以及教学理念,果断的进行摒弃,与此同时,在进行方案改革时,要引用先进的教学理念以及科学有效的教学方法.在进行教学改革时,我们只有从上述的两个方面进行不断的努力创新,对于人才教学培养方案进行完善,才能够使学校培养出更多适合当今社会发展的专业性人才.
其次,作为学校方面,还需要推进教学实践的完善以及科学的教学发展方式.在当前阶段,在进行学校教学的完善过程当中,其最根本的就是完善与之相关的教学实践.而在其中,在教学实践活动首要位置的就是基本的教学设施,根据其中的重要程度,学校物流专业的实验室是当前最为需要投资建设的.作为学校实践的物流专业,在教学方面也应该采取较好的学校实验室,将其作为教学的实践基地.但是,在当前,由于受到学校方面的资金限制,使得实验室的建造以及老旧实验室的维修无法照常进行,同时也导致了我国大多数的物流专业实验室教学条件极为艰苦.所以,在新的一带一路的政府倡议下,在进行学校改革时,要特别注重学校实验室的修缮以及实验条件的改善.
第三,作为学校方,必须在当前的实践渠道的基础之上进行渠道拓宽以及创新.在物流专业的教学过程中,由于学科的实践性比较强,就必须要不断的加大企业的实践力度.但是,在当前情况下,我国的物流专业所面临的是物流实践渠道单一,在很大程度上缺乏多元化的渠道,这也是当前大对数物流专业学校所面临的问题.然而,通过具体的实践证明,即使学生进入物流企业实习,在实习过后,也未能达到比较理想的效果.所以,作为物流专业的实践改革需要做到：第一,不断的强化物流企业与学校的校企合作,使得学生有更多的机会参与到实习,更加深入的学习.第二,学校也可以专门开设相关的物流实训基地进行教学,通过学校的专业课教师,进行实时的教学指导以及问题纠正.所以,在当前阶段,我们需要通过实践渠道的多元化,才可以使得我们的学生得到更多的实践能力.
三、结语
以上所述,对于目前的发展环境下,就需要重视一带一路的原则为主导方向,但是从物流方面来说,也面临着比较大的挑战.特别是在现阶段的发展原则下,仅仅实行一带一路原则还是没有办法适应现在的要求,所以就需要促进对现代教学的发展方向,并且在此基础上不断进行创新,勇于实践,这样一来,不仅可以提高专业化的发展水平,同时还可以培养自身素质.
参考文献：
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