跟西瓜虫学习写日记,本文是有关西瓜在职开题报告范文和西瓜和日记和学习相关在职开题报告范文.
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阅读《西瓜虫的日记》让我立刻回到了童年的记忆里,虽然那时条件有限,没有如现在一样丰富的玩具,可是那时候美好的大自然却足以使每一个孩子自得其乐.
白天沐浴阳光雨露；晚上聆听蛙声虫鸣；春天观察万物新生；夏天在小水塘里捉鱼捕虾；雨天在积水坑里尽情地玩乐；雪天在厚厚的雪地自由奔跑.
而西瓜虫也是我们童年时常见的小虫子,相信妈妈们曾经也跟我儿时一样仔细地观察过它们,将它们放在手心里就会变成如西瓜一般圆圆的,放到地上,它们又会将微小的身体展开继续向前爬行,虽然我不曾想过要对这个小小的虫子做太多的探索,但是我依然很好奇它为什么叫西瓜虫.
这是一本以日记记录为主体的绘本,通过每一篇小小的日记,可以帮助孩子更好地了解西瓜虫,感知在西瓜虫的视角里世界是什么样的,生动形象.我很喜欢西瓜虫的各种表情,而通过这些表情,我们也能更加清晰地让孩子们体会内在处于不同感受的时候,我们的外在表现会是怎样的.
父母们可以带着孩子在阅读的时候仔细观察,不同的日记里每一个西瓜虫的细节.比如在7月18日的日记是以悲愤的心情记录的,在这个时候西瓜虫们的表情是什么样的；又比如9月21日的日记记录的是生活中的某一个情景,在这个时候西瓜虫们的表情又是什么样的.
我想当父母和孩子一起阅读绘本的时候,除了更多地了解西瓜虫的各种习性和特点,同时还可以帮助孩子养成写日记的好习惯.当然,要培养一个好习惯不是一件容易的事情.父母们也不用着急,先和孩子沟通,正确地引导,最重要的是让孩子来决定以怎样的形式表达自己,绘画、写字或者他们能想到的任何形式都可以.
首先,我们的目标是帮助孩子养成习惯而不是强迫,所以刚开始并不是要规定每天写或者必须有多少字,而是要想办法引导孩子.比如和孩子聊天时可以问问孩子：“今天有没有什么特别的事情发生呢？”“今天有没有特别想说的话呢？”如果都没有,可以带着孩子一起写一句感谢的话,这样也可以称为“感恩日记”.
有时候年龄比较小的孩子,对于写字的兴趣不太大,但是很喜欢用自己的语言来表达,家长们可以采取录音的形式先做记录,然后自己动手写在孩子的日记本上,再读给孩子听,还可以请孩子为此配上插图,这样也会增添孩子写日记的兴趣.
孩子上小学之后,喜欢买有锁的日记本,有时候会不给家长看,这个时候家长切不可强行去看孩子写得好不好或者写了什么.既然孩子不愿意让你看,就要尊重孩子的意愿,如果被孩子发现家长偷偷地看他们的日记,也许孩子从此以后就不再愿意写日记了.
有些孩子喜欢以绘画的形式来做记录,这是同样需要鼓励和肯定的.
帮助孩子养成好的习惯,不用拘泥于形式,重要的是行动,有开始才会有收获.父母们也可以加入和孩子一起写日记的行列,这样也是另一种亲子互动的方式呢！
其实在如今城市中,我们已经很难再发现这小小的西瓜虫了,不知道它们究竟去了哪里？现在全世界每天都有很多大大小小的物种快速灭绝,或者不久的将来我们的子孙后代就再也见不到它们了.也许会有各种书籍、标本、智能产品等等资料让孩子们来了解,但这总是不及亲眼所见,亲身所感.
我实在无法想象数年之后孩子还如何去探索世界,我们还能拿什么再去满足孩子们的好奇心,又如何让孩子们在童年的时光中为一生留下美好的回忆呢？
所以,亲爱的爸爸妈妈们,除了阅读本身、习惯养成,更重要的是带着孩子一起体验大自然,做个爱护地球,保护环境,与自然和谐相处的人.
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赵 雨1我怎么都想不到,老汪会是这种死法 他和我一样来自农村,我们年龄相仿,到这城市打工已有三年了 他长得人高马大、体格健壮,三个小伙子都近不了他的身,这样一个人活到一百岁我都不会奇怪,但他莫名暴毙了.