新时期下高校图书馆全民阅读推广策略分析,该文是高校图书馆类有关论文怎么撰写与高校图书馆和策略分析和全民方面论文怎么撰写.
高校图书馆论文参考文献：
范慧碧／浙江财经大学东方学院图书馆
摘 要:随着人们生活水平的提高,人们对精神财富越来越重视,阅读已经成为人们丰富精神世界的主要方式.在整体社会中,高校图书馆图书的储备量是非常大的,在全民阅读的推广活动中,有着重要的责任.本文就浙江财经大学东方学院图书馆所开展的阅读推广活动进行了分析,为高校图书馆开展阅读推广活动提供参考和借鉴.
关键词:全民阅读推广策划高校图书馆
全民阅读活动在最近几年逐渐受到各领域中人们的重视,近几年三番五次写入政府工作报告.为了培养大众能够经常性地阅读,激发人们对阅读的兴趣,促进人们阅读能力的提升,高校图书馆积极地开展各类阅读推广活动,对各种推广措施以及方式进行实践探究,以促使全民阅读的实现.为此中国图书馆协会还专门成立了阅读推广委员会,以帮助高校进行阅读推广活动,从而使其能够开展有效的阅读推广工作,提高全民素质.
一、浙江财经大学东方学院图书馆阅读推广实践
浙江财经大学东方学院图书馆已经举办了多种推广实践活动,在推广活动当中已经取得了一些成效.在2013年10月,图书馆特色馆藏“仰山文苑”开始对广大读者开放,“仰山文苑”是东方学院特色馆藏,*记载海宁文化和历代名人著作近1200种,共计2000余册,藏书种类涵盖海宁籍名人的著作集、古籍善本、名人手稿、相关评论和研究资料及视频多媒体资料专辑“人文海宁”.通过*馆的开放,运用一些珍藏的书籍来吸引读者的视线,从而激发读者的阅读兴趣.
（一）成立阅读推广小组
随着越来越多的高校图书馆开展阅读推广活动,阅读推广活动受到各大高校的重视,并且已成为工作的创新部分,提升了图书馆在学校中的地位和影响力.但是根据调查显示,高校图书馆中,专门成立的阅读推广小组的高校为数不多,这就使得阅读推广活动没有得到有效的管理,并且在组织活动的时候也没有针对性,造成活动的影响力较差,不能起到相应的作用.为了保障阅读推广活动能够持久的发展,高校图书馆要选择专人建立专门的小组进行推广活动,有目的以及有针对性的对推广活动进行策划,从而保证推广活动的有序开展,并且使推广活动的作用进行充分的发挥,提高其影响力［1］.
（二）加大宣传力度
在阅读推广当中,宣传活动是非常重要的,它直接影响到人们对阅读推广活动的参与程度,是扩大活动影响力的关键.首先,在前期的推广活动当中,要做好前期的宣传工作,学校图书馆要利用校肉各大网络平台,对阅读活动进行宣传,还可以利用微信平台以及校园广播进行宣传活动,然后在制作精美的宣传海报以及宣传手册,在校园以及图书馆显目的位置拉扯横幅,并且摆设咨询点,让读者能够及时的了解到活动内容以及知信息.另外还要发动校宣传部以及各学院的宣传部门还有校团委等部门来进行联合宣传活动.在活动的进行当中,要对活动做好相关的几率,安排专门的摄影师对活动现场进行拍摄,为后期的宣传进行素材采集；在学校当中,经常会有活动在进行宣传,这就可以根据活动的相关性,在不同的活动宣传之间进行交叉宣传,比如在宣传的咨询点,就可以摆放一些学生比较关注的宣传作品,来吸引学生到咨询点进行咨询,从而扩大信息的传播范围.在活动结束之后,要立即根据活动当中所采集到的素材进行后期宣传工作,撰写活动报道,并加以图片文字说明,利用学校的网站以及微信等传播途径对报道进行发布.还可以将活动当中的相关报道以及内容整理成册,然后向师生进行发放,从而扩大阅读推广的影响力［2］.
（三）提高信息化技术的运用
现代信息化技术应用非常广泛.在高校图书馆阅读推广活动中,充分的运用信息化技术进行创新推广活动,可以极大的提高阅读推广活动的推广效率,从而使推广活动在人们之间的影响力增大.在传统的图书馆推广活动当中,由于人们对图书馆活动知之甚少,因此人们都不重视其活动的开展,并且影响力也非常低.在信息时代的现代图书馆当中,传播方式非常的多,能够运用各种传播方式对阅读推广活动进行传播,扩大传播的范围［3］.新媒体技术传播方式包括微信、网站以及各种交流平台,其能够充分的融入到人们的生活当中,并且查阅方式简便,能够对阅读推广活动进行有效的传播,手机是现代人离不开的生活用品,要注重在移动设备上的宣传,能够让人及时的了解到相关的活动信息.
浙江财经大学东方学院图书馆采用了文献信息自动管理服务系统,从而使图书馆对书刊的借阅、整理以及查询等各项业务实现了全自动化管理.读者在进行借阅的时候,可以运用自助借还系统来进行书籍的借还；相关书籍可以通过书目自助查询系统来实现,它能够显示出书籍所在位置以及是否被借阅；想要对资料进行打印使,就可以使用图书馆当中的打印复印自助服务系统来进行打印；还有电子阅览室管理系统,它包含了非常多的电子书籍,有些书籍被借阅走了,就可以运用它来进行查阅；还有门禁自动化管理系统,可以按照规定的时间,来提醒图书馆当中正在阅览的读者已经到了门禁时间,并且能够对门锁情况进行统一的管理.浙江财经大学东方学院图书馆还开通了移动数字图书馆,这极大的方便了读者对文献信息资源的查询能力,能够对图书馆中的文献资源进行有效的利用.
二、推广活动具体措施
（1）阅读推广活动,可以将书法绘画与阅读联结起来,让读者通过对书籍的阅读,发挥想象力,将自己的感受用语言或者图绘的形式表现出来,丰富人们的阅读体验.图书馆可以面向全院学生进行征收相关的作品,然后进行评选,这样不仅能够增加影响力,还能够增加阅读活动的看点,提高阅读兴趣.在比赛前期,活动宣传推广要到位,让学生能够积极踊跃的加入到活动中来,对收到的作品进行分类归纳,如毛笔字、硬笔字、图画等,来进行整理,然后在活动现场进项展示,同时也要在相关的网页当中进行展览,开设多种评选方式,网上以及现场专家评选,将两者的评数加权平均,从而得出获胜者.在观看展览的时候,每个人对书中故事的理解都是不一样的,通过展览,可以增加读者对书籍的理解,能够从不同的角度洞悉问题,提高读者对书籍内容的探究欲,以达到阅读推广的目的.
（2）在进行推广活动的时候,可以采用多元化的推广方式,比如师生进行诗歌朗诵、让播音来进行专业的吟诵以及开展集体的朗诵活动,让喜欢诗歌的师生,能够有一个非常好的交流平台,让阅读活动通过这种方式呈现出来,增加阅读兴趣.另外,还可以选择与其他高校进行合办,面向更多的师生进行作品征集以及诗歌征集,让师生进行诗歌创作,增加师生的参与度,将收集到的作品评选,选出优秀的作品开展朗诵,并请电视台对现场进行转播,提高知名度,邀请校外喜爱诗歌的读者现场观看,扩大宣传范围,创造出很好的氛围,使人们能够对诗歌有进一步的认识,提高读者的阅读能力.
（3）在阅读推广活动中,还可以开展知识竞赛活动,利用大屏幕对获奖信息进行上墙,利用微信摇一摇等信息化手段,将一些比较难懂的经典名著文学运用大屏幕展示出来,还可以安排话剧来进行演绎,让读者对知识记忆深刻,提高了阅读效率.然后对相关知识设置问题,让现场的人员进行有抢答,在网络上进行问卷的发放,让师生能够通过网络来进行知识竞答当中,然后选出前20名,到现场进行决赛,竞赛的问题可以包含中外经典名著以及一些历史资料等,由相关专业的老师来设置问题.在竞赛的模式上,可以采用擂台战的竞赛模式,先让两位选手进行抢答,然后在进行互相提问,积分最高者胜出,然后在于下一位选手进行抢答,以此类推,最后站在擂台上的选手就是胜者.在竞赛活动的中间,还可以增加与观众的互动环节,出相关的问题让观众进行有奖抢答,这样就能够活跃现场气氛,增加观众的参与度.在比赛之后,可以对师生进行采访,询问对活动的感受,为下活动的举办积累建议.这样,不仅能够增加学生的知识,还能够提高参与者的阅读意识,并且引导学生进行阅读活动.
（4）在阅读推广的活动当中,要将读者变为推广者,加强图书馆与读者的互动,使阅读推广活动能够进一步推广开来.在阅读推广活动当中,可以建立微信公众号,这样就能够每天对相关阅读文章以及活动进行推荐,尤其是在举办完活动之后,要及时的在公众号上进行活动展示,将现场的找平以及采访还有有趣的事情通过公众号发到手机上,这样可以最大限度的扩大影响力.而且不仅能够吸引学生对阅读活动的注意力,还能够通过学生之间的推荐,增加活动的关注度,读者的广泛宣传就能快速地提升阅读在读者心目中的份量,从而达到阅读推广的目的.
三、结语
高校阅读推广活动,对社会的阅读影响力越来越大,各大高校的图书馆对此要给予高度的重视,成立专门的推广小组来进行阅读推广,并且建立完善的管理机制,将阅读推广工作与图书馆的常规工作进行充分的融合,这样才能够在体制上建立起阅读推广的有序性.通过学生之间的互相传播,帮助扩散阅读活动的相关信息,通过举办各种知识竞赛、诗歌朗诵以及字画展示等活动,让师生能够积极的参与到阅读活动当中,多元化的开展各类阅读活动,让人们在潜移默化当中,养成阅读的习惯.在进行阅读推广活动的时候,还需要注重与校外进行合作,可以几个学校联合举办阅读活动,扩大阅读影响力,还可以请当地的电视台对活动现场进行直播以及在诗歌朗诵当中,还可以请专业的广播电台的专业人员来进行朗诵,这样可以增强阅读推广活动的专业性,来吸引更多的人参与到活动当中,积极的利用多媒体技术对活动进行大力的宣传,使活动消息能够广泛的传播,定期举行相应的活动.这样,讲过时间的积累,人们提高阅读意识,注重阅读效率,并且通过各种活动,提高了人们的知识储备量,增加了阅读兴趣,从而形成全民阅读的风向.
参考文献：
［1］蒋小峰.2017年“华夏阅读论坛暨全民阅读‘三位一体’推广方略研讨会”综述［J］.图书馆论坛,2017(11):20~22.
［2］陈雅,薛祯祯,周萍.面向全民阅读的基层公共图书馆服务定位研究［J］.图书馆学研究,2015(22):35~39.
［3］袁梁.高校图书馆阅读推广活动实践与思考——以江西师范大学图书馆为例［J］.图书馆学研究,2016(16):76~79.
［4］秦新立,王秀英.网络时代全民阅读状况及高校图书馆阅读推广策略研究［J］.内蒙古科技与经济,2017(17):133~134.
［5］张庆伟.大数据思维下的高校图书馆全民阅读推广研究［J］.黑龙江畜牧兽医,2016(10):292~294.
作者简介：范慧碧（1971－）,女,汉族,浙江温州人,本科,助教,研究方向：阅读推广.
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