高职校学生干部素养提高,本文是学生类论文怎么写与学生干部和素养和职校类在职开题报告范文.
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【摘 要】高职校学生干部是学生管理工作中一支非常重要的队伍,但这支队伍目前还存在许多问题.通过总结学校学生管理工作的实践经验,分析目前高职校学生干部队伍存在的问题,并探究提高学生干部素养的办法.
【关键词】高职校；学生干部；基本素养
【中图分类号】G715 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2017）20-0070-02
【作者简介】魏斌,江苏联合职业技术学院无锡交通分院（江苏无锡,214151）教师,讲师,主要研究方向为船舶设计与制造.
一、学生干部应具备哪些素养
（一）高度的服务意识
高职校的学生干部若具备高度的服务意识,则有利于协调自身与其他同学之间的关系.学生干部的特殊性在于他在学生中担任管理者的角色,在教师与学生、班级与学校之间起着上传下达的桥梁作用.在普遍性与特殊性之间,高职校学生干部必须具备高度的服务意识,以服务学生、服务学校作为一切工作的出发点和落脚点,从平时的小事做起,急学生所急、想学生所想,只有这样才能在开展各项工作时得到广大同学的支持.
（二）良好的自律意识
1.学生干部旗帜效应.学生干部是学生中的一面旗帜,其言行必将影响其他同学的言行.如果在他身上也存在上课玩手机、不认真听讲、考试,甚至假借学生会工作名义旷课等问题,那么当其他学生犯同样错误时,学生干部要如何管理他们？如何让他们心服口服？这就要求学生干部要时刻注意自身言行.
2.学生干部代表学校的形象.学生干部不仅是一种荣耀,更是一种责任.学生干部的言行不仅代表其个人,还代表着整个学生组织,更代表着学校的整体形象.因此,学生干部只有真正起到榜样示范作用,才会带动其他学生并得到广大学生的拥护,才能维护好学校的整体形象.
（三）良好的心理素质
学生干部有时会在工作中受到其他学生的误解、非议、嘲讽,这就要求学生干部要有良好的心理承受能力,对于外界的议论,要能做到“有则改之、无则加勉”.
（四）良好的创新意识
事物的发展得益于“新”,学生干部在开展工作、活动时要集思广益,主动学习和研究一些好的工作模式并将之付诸实践.工作创新不仅能够提高学生干部的积极性,而且能够充分发挥每个学生干部的作用,使他们做好各项学生管理工作,更好地为学生、学校服务.
二、如何提高高职校学生干部的素养
（一）定期对学生干部进行培训
第一,政治理论培训.定期开展各项思想政治讲座,讲座的内容要尽量做到理论联系实际,多列举一些现实事迹（如学校个别学生的先进事迹）.思想教育是各项培训的基础,学生干部只有在思想上充分理解学生工作的内涵,才能明确今后的工作目标.第二,课外拓展实践培训.学校要充分利用实践活动给每个学生干部提供交流工作经验的平台,帮助他们取长补短.例如,通过一些社团活动培养学生干部的交际能力.第三,学生工作业务培训.主要由以下几部分组成：一是学生会的指导教师要定期与学生干部沟通,了解其工作现状,掌握他们的思想动态；二是学生会内部施行新老成员帮扶策略,由老成员对新成员的学习、工作、生活进行指导,帮助新成员尽快适应工作环境,提高工作效率；三是定期与其他高职校开展联谊活动,借此机会锻炼学生干部的各项能力.
（二）加强学生干部考核,实行淘汰择优上岗制度
对学生干部的考核工作要具体化,对于工作态度积极且各方面表现突出的学生干部要给予表扬；对于工作态度消极、责任意识不强的学生干部要及时进行批评教育,屡教不改者,则要将其淘汰,选取德才兼备的人来替代.这样才能使学生干部保持一定的先进性,保证学生干部的榜样示范作用,提高他们的工作能力.
（三）年度优秀学生干部张榜公布
通过平时的工作考核,将年度表现突出的学生干部张榜公布并附其各项先进事迹.这样做不仅能提升优秀学生干部的知名度,还能增强学生干部的责任意识,便于其今后开展各项工作,激励学生干部更好地接受广大同学的监督,达到自律与他律相结合的效果.
高职校的学生干部要时刻谨记自己的身份并履行好肩负的责任.高职校也应该加强对学生干部的培养、考核,适当引入择优上岗机制,充分发挥学生干部群体的示范效应,创造一切有利条件让每个学生干部在校期间都能得到成长,使优秀学生干部这支队伍不断壮大.
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