多元文化背景下的高校思想政治教育策略,本文是思想政治方面硕士毕业论文范文跟思想政治教育和多元文化和策略有关硕士毕业论文范文.
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［摘 要］新时期下,随着我国改革开放政策的持续深入,我国与其他国家在文化、经济、政治以及艺术等多个领域的交流日益频繁,社会文化逐渐呈现多元趋势,对思政教育带来一定程度的影响.在此背景下,主要针对多元文化背景下的高校思政教育创新策略进行分析和阐述,希望给予我国相关教育同仁以参考和借鉴.
［关键词］多元文化；高校；思政教育；创新策略
［中图分类号］G712 ［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2018）20-0196-01
在世界经济一体化的大背景下,多元文化成为时代的特征,对教育领域产生了巨大的思想变革,为思政教育带来全新的机遇和挑战.因此,高校想要切实提升思政教育的效率和质量,要注重迎合多元文化的特点,借鉴以及吸收多元文化成果,提升思政教育的多元性、开放性以及包容性,实现教育形式、教学理念与教育内容的转变,完成学生自我教育和学校教育的有机融合,进而提升学生的道德修养和政治水平.
一、多元文化对思政教育带来的正面影响
在多元文化背景下,不同文化形态进行对话和碰撞,可以丰富学生的文化视野,培养学生的世界眼光.同时,多元文化还可以促进社会不断发展和向前,为思政教育注入全新的活力,为教学的有序开展提供自由的环境,帮助学生形成正确的道德评价和认识能力,有助于学生能力与素养的全面发展.
二、多元文化对思政教育带来的负面影响
在多元文化背景下,大量西方不良思潮涌入我国社会,如享乐主义、拜金主义以及个人主义等,而学生在各种不良思想的诱惑和引导下,容易对思政教育出现背离或者抵触心理,在潜移默化中被西方不良文化所俘获和同化.同时,在多元文化背景下,传统的思政教育模式已经难以适应时代的发展,导致学生失去学习思政知识的兴趣和热情,而晦涩的专业术语和枯燥的教学内容,也影响了教学的趣味性和生动性.
三、多元文化背景下高校实现思政教育创新的相关策略
(一)贯彻以人为本理念
首先,在开展思政教育过程中,教师要突出学生的教育主体地位,结合当代大学生的行为特点和个性观念开展针对性教学,摆脱以往呆板而固化的教学思维,以多元文化为切入点,转变教学理念,调动学生参与思政学习的热情；其次,教师要注重将学生自我教育与学校教育充分结合,鼓励学生在课堂中发表个性化观点,做到多思考、多实践以及多运用,切实掌握思政知识；最后,教师要以提升当代学生政治素养和道德修养为教学依据和标准,将教学与学生实际充分融合,关注学生的日常学习和生活,突出思政教育的人文属性,获得学生的依赖和信任.
(二)发挥社会教育功能
思想政治学科具有较强的实践性,尤其在多元文化背景下,通过运用思政知识,可以帮助学生综合素质全面发展.因此,在具体教学中,教师要突破课堂空间的制约,结合多元文化的特点,发挥社会的隐形教育功能.社会大环境对学生行为与思想的影响是潜移默化且直接的,首先,教师要注重运用媒介开展思政教育,例如带领学生关注电视以及网络中的积极思想,并且利用新媒体构建思政教育平台,定期向学生传播和推送具有正能量的文化与思想；其次,教师要带领学生积极参加社会实践活动,通过真实的社会实践提升学生的道德意识.在积极且正面的社会环境下,能够传递给学生正面而阳光的精神,健全学生的人格,成为一名热爱生命、乐于生活、甘于奉献的人,进而为我国社会的发展贡献自己的知识和青春.
(三)创新思政教育内容
在多元文化背景下,思政教育要进一步解放思想、更新理念,结合时代特点创新思政教育内容.首先,教师要将具有典型多元文化的内容融入教学中,促使学生认识到多元文化积极的一面,丰富思政课堂内容；其次,随着信息技术的蓬勃发展,学生获取信息的渠道更加多元化,教师要结合学生具体文化需求,有选择性和针对性地将文化展示给学生,在促进学生形成正确认知的同时,实现学生思想与道德的综合发展,在各种文化的包容、碰撞以及对话中优化思政教育质量.
(四)加强校园文化建设
校园文化是在长期的管理与教学中逐渐形成的,并且具有校园精神和时代特征的文化理念,是学生和教师共同遵循的行为准则、价值标准和人生理想.同时,校园文化还具有较强的凝聚力和导向性,可以规范学生的思想行为,帮助学生形成正确的理想追求、价值观念和民族情感.因此,高校和思政教育要加强校园文化建设,以多元文化为基础,融入我国民族文化,对学生开展思想引导,丰富其内心世界,提升其素质修养.
四、结语
总而言之,在人类社会发展的进程中,文化呈现融合的趋势,而多元文化对思政教育而言,既是创新机遇,又是难题挑战,因此,相关教育工作者要结合多元文化的特点,在实践中不断改革创新,进而为思政教育提供新鲜的活力和生机,提升当代学生的精神风貌和道德素质,为学生未来的职业发展夯实基础.
参考文献：
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