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留守儿童论文参考文献：
广西合山市实验初级中学（546500）谭伟超
［摘 要］对广西合山市实验初级中学留守儿童的学习生活情况进行调查,分析存在的基本问题,提出教育留守儿童的方法,解决留守儿童问题.
［关键词］留守儿童调查报告存在问题意见建议
［中图分类号］G637［文献标识码］A［文章编号］16746058(2016)120097
调查对象、内容：合山市实验初级中学留守儿童学习生活情况.
调查时间：2012年1月—2015年4月.
调查目的：通过对我校留守儿童情况的调查,对问题的分析提出自己的想法和意见.
调查地点：合山市实验初级中学.
调查方法：教学工作参与、家访、座谈会、电话交谈、个别谈话.
近年来,随着经济社会的持续发展,农村城镇化进程的加速,农村出现了一个新的特殊儿童群体——留守儿童,这成为一种比较普遍的社会现象.据调查显示,我校2012年春季学期留守儿童有203人,秋季学期留守儿童有205人；2013年春季学期留守儿童有207人,秋季学期留守儿童有222人；2014年春季学期留守儿童有225人,秋季学期留守儿童有230人；2015年春季学期留守儿童有239人.他们失去父母庇护,由此引发了诸多社会问题,这也引起了社会各界对这个群体的关注.现对我校农村留守儿童问题的现状、成因及对策,提出如下调查意见.
一、基本概况
我校现有34个教学班,学生总人数为 1678人,其中就有239个学生是留守儿童.由于正常家庭教育的缺失,这部分学生的学习成绩普遍偏差,作业常常不按时完成,有孤独感和失落感的倾向,不愿与其他同学交流,他们的品德、心理健康成长方面存在的问题正日益增加.我校针对这一特殊群体已经做了大量工作,也取得了很好的成绩,但还需要社会各部门的高度重视.
二、存在的主要问题
1.留守儿童的学习情况呈两极分化.据调查,留守儿童中学习成绩优秀的不到15%,有60%以上学习成绩中等或偏下,甚至有一小部分学生分数出现个位数,经常逃学、厌学,上课纪律很差.如何将留守儿童的不利处境转化为积极因素,这是学校、家庭、社会共同关注的问题.
2.留守儿童的生活习惯较差.大多数留守儿童自我控制能力不强,生活习惯不良,顶撞老人,不服管理,说谎骗人,吸烟、打架、骂人等成了“问题儿童”的不良行为.
3.留守儿童出现心理问题很多.我校留守儿童长期与父母分离,他们在生理、心理上的需要得不到满足,心理失衡.据调查,留守儿童十分想念父母,部分留守儿童的父母每年回来一两次,有的几年回来一次,部分留守儿童很少与父母电话联系.他们表现出失落自卑、自私冷漠、孤僻任性、暴躁,性格极为内向.
4.对留守儿童监护管理力度不足.由于临时监护人对孩子的防范防护能力比较弱,导致许多不该发生的事发生.
5.监护人自身素质问题,家庭教育缺失.新课程改革以来,教学方法方式发生了很多变化,而监护人在教育态度、方法上还停留在以前的经验.留守儿童会继续保持现有状况,甚至增加,如不采取及时有效的措施,直接给学校教育带来很多影响.
三、学校对留守儿童教育现行的一些具体做法
1.成立留守儿童工作领导小组,明确责任,形成齐抓共管的工作管理机制.工作主要是从思想、行为方面对留守儿童进行教育,结对子,一帮一,建立留守儿童成长档案等；发动教师对留守儿童进行定点、定人的帮扶；定期召开座谈会；提高留守儿童的自我管理能力；建立《留守儿童突发事件处理预案》等.
2.学校积极开展一系列对留守儿童的关爱教育活动.（1）利用校讯通等,使孩子可以定期向父母汇报自己的学习、生活情况,并了解父母在外工作、生活情况,加强父母子女间的情感沟通,消除留守儿童对亲情的心理饥渴.（2）建立帮扶机制,倡导社会各界共同关心留守儿童的健康成长.通过对特贫困生、贫困寄宿生补助等办法对贫困留守儿童进行救助.（3）开展结对子活动.学校组织学生与留守儿童结对子,对其进行不定期的家访和生活上的关心与照顾,做到定点、定人联系.
3.建立留守儿童档案,开展充满人文关怀的活动,定期进行家访,定期与留守儿童的父母、监护人进行沟通,根据每一个留守儿童身心发展的具体情况,制定不同的教育方案.
4.给予留守儿童特殊的关爱,坚持启发的疏导原则,强化行为规范的养成教育,开展社会实践活动,让留守儿童在亲身体验中受到教育,促进其人格健全发展.
四、下一步对留守儿童教育的意见建议
1.请上级有关部门对农村留守儿童问题给予高度重视,全社会共同关注.
2.学校从生活上和心理上给予留守儿童更多的关心和关爱,帮助他们学会自我管理和自我保护.
3.针对留守儿童家庭教育缺失的问题,社会各方面应大力宣传普及家教知识.引导家长和临时监护人真正负起教养孩子的责任和义务.
4.学校通过家长会等多种方式,引导家长把孩子的生活和教育事情安排好,让他们真正感到全社会都在关心他们.
5.建立社区帮扶中心,切实帮助留守儿童解决实际问题.
总之,关注留守儿童就是要建设全面和谐的教育环境,全社会共同关心,从根本上解决农村留守儿童这一重大的社会问题.
（责任编辑陈剑平）
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