学生厌学原因分析,本文是有关厌学毕业论文题目范文跟厌学和原因分析和学生有关毕业论文怎么写.
厌学论文参考文献：
曾彦坤 张朗庆
师宗县彩云镇明德小学,云南曲靖655700
摘 要随着素质教育的全面推广和教育改革的逐步深入,重视青少年的心理素质培养,已越来越成为全社会的共识,厌学已经成为一个严重的社会问题.不解决学生的厌学问题,就无法大面积提高学校的教育教学质量.学生厌学问题的主要原因是孩子自身原因、学校教育的问题、家庭的原因和社会的原因四大方面.
关键词 厌学 原因 分析
中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）02-0115-02
据有关资料表明,在我们国家,农村学生的厌学率比较高,保守的统计数据是在20%到30%之间.我目前就在一所农村小学任教,基本上每个周都会有学生说不读书了,然后班主任把家长、学生请到学校里做思想工作.可见,厌学已经成为一个严重的社会问题.要彻底解决学生的厌学问题必须先弄清楚学生厌学的主要原因.
一、孩子自身原因造成厌学
一是自己的实际能力与自我期望产生较大差距.有的学生对自己的期望很高,他希望自己也像其他同学一样能考很高的分数,希望自己各科成绩都好,可是由于种种原因,许多老师讲过的东西就是记不住,许多讲过的问题不知道该怎么解决,这就是自己的实际能力与他自身的期望有很大差距,但这种好高骛远,不切实际的想法导致心理不平衡,思想不集中,白天烦躁不安,晚上失眠,久而久之就会产生厌学情绪.
二是付出与回报的落差引起心理的自卑.有的学生学习态度非常好,上课专心听讲、课后及时联系复习,花的时间比别人多,但是就是成绩不好,这时他就会认为自己的付出与所想象的收获差距很大,没有预想的成果,于是对自己丧失信心,甚至走向另一个极端,认为自己很“笨”,老师多指导几次就认为老师也看不起他,学生也看不起他,造成强烈的自卑心理,所以想逃避学习.
三是耐挫折力差,导致丧失信心.现在的中小学生基本上是独生子女,从小受到父辈、祖辈的过多的关心爱护,随着生活水平的不断提高,他们生活条件变得越来越优越,基本上是生活在一种衣来伸手、饭来张口的安逸的环境当中,遇到挫折和经历磨练的机会越来越少.一旦他们的船在生活中遇到一点风浪,或考试成绩差、或与同学关系不和、或遭到老师的批评等,都会对他们的心理造成很大的影响.
二、学校里的一些不良因素造成学生厌学
在学校,成绩成了评价学生好坏的唯一标准.特别是学习有障碍的学生,常常受到教师的冷遇、同学的轻视,致使这些学生对自己逐渐失去了信心,对环境产生了厌倦,学习成绩越来越差,导致心理发展的障碍.教师对学生要求过高,往往使学生压力较大,学生的成就感不高；目前的教育教学方法也不切合学生身心发展的水平,使学生感到校园生活单调、乏味、难以适应,对学习失去兴趣；教师对学生的态度不好,不擅于激励学生,经常指责、批评、当众使学生出丑,也是一个重要原因.
三、家庭问题造成学生厌学
家长的生活经历与言传身教对一个小学生的影响是自始自终的,家长对孩子的一些行为反应,很多时候,无形中就默认了孩子,家长过于严厉、要求过高或过于放松、要求过低都会影响到学生心理的形成和发展,家长的过分保护和溺爱也是一个重要因素,由于家长的过分袒护,孩子养成了许多不良的习惯,例如：叛逆、暴躁、懒惰、高傲等未能得到及时纠正,久而久之就产生了不读书的想法.另外,孩子有时往往不能和父母很好地沟通,造成两代人的心理距离越来越远,最终产生代沟.孩子希望倾诉内心的秘密,希望心灵之间的交流和理解的需要得不到正常的发泄,就很可能出现心理偏差或心理障碍,严重的会损伤其人格的完整性和协调性.
四、社会原因造成学生厌学
现代社会虽然呼唤素质教育,但在现行教育体制下,学校、家长还得注重分数,学生的“能力”几乎都量化到分数上,分数竞争激烈,学生对自我价值认识不足,自信心就缺乏,常处于焦虑、担忧、挫折等不平衡心理状态下,引发不同程度的心理问题.
信息技术的迅猛发展极大地改变了人们的生活方式、交往方式、学习方式,多媒体的家庭化推动了教育观念的变化,网络世界使教育与学习的主客体之间的关系很难清楚地加以界定,国际互联网改变了人们相互交往的模式,机器代替了人,严重侵犯了人的主体地位.目前小学生过分的依赖网络信息,形成足不出户即可实现自我价值的错误认识,时间一长又得不到正确的指导,很容易形成对网络的依赖心理和逃避现实的心理,这对独生子女的心理影响更是雪上加霜.此外,由于小学的学生缺乏正确的鉴别能力,不能驾驭信息,网络对他们身心的发展带来了巨大的影响.
参考文献
[1]吴增强.现代学校心理辅导丛书[M].上海：上海教育出版社,2000.
[2]关文信. 问题学生指南[M]. 北京：首都师范大学出版社,2010.
[3]刘守旗.当代青少年心理与行为*[M].合肥：安徽人民出版社,1997.
（责任编辑 刘馨）
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