儿科护理的安全隐患与应略,本文是关于安全隐患方面硕士毕业论文范文和安全隐患和应对策略和护理方面毕业论文格式模板范文.
安全隐患论文参考文献：
摘 要：目的：探讨儿科护理中常见的安全隐患及应对策略,为今后我院的儿科疾病护理工作提供借鉴 方法：随机选取48例自2016 年5 月到2017 年5 月来我院进行诊治的小儿患者,分别对这48 名患者进行问卷调查和病情访问,再在此基础上对医院的保存病例做回顾性分析.结果：对儿科疾病护理中存在的常见安全隐患进行了总结并有针对性地提出了改进措施 结论：扫除医院的护理过程中的安全隐患,有助于提高病人在护理后的生活质量,并提升患者对医院服务质量的满意度.
关键词：儿科护理；安全隐患；应对策略
本文主要就我院之前诊治过的儿科患者填写的问卷为基础,探讨分析了当前医学技术水平下儿科疾病护理中的安全隐患,以此作为借鉴降低日后进行医院护理时可能出现差错的机率,提高于我院诊治的患者对医院的服务质量的满意度,致力于构建和谐的医患关系.
一、资料的选取
(一)患者资料
采用随机原则随机抽取我院于2016 年4 月至2017 年4 月收治的48 例儿科疾病患者,分为研究组和对照组各24 例.研究组中男13 例,女11 例,年龄为8 个月~13 岁,平均年龄为（6.4&plun;2.7）岁；对照组24 例,男15 例,女9 例,年龄为7.5~12.9岁,平均年龄为（6.7&plun;3）岁.两组患儿家属对护理方案等都知情且认同.两组患儿的性别年龄、病龄等资料比较差异无统计学意义（P＞0.05）.
患者排除标准：排除了有其他系统疾病患者或者伴有并发症者、单亲家庭或父母不能长期照看者等因素.
(二)检验与方法
对这48 名患者采取问卷调查以及部分病情访问的方法,进行病情回顾,在此基础上对儿科疾病护理中存在的安全隐患做总结分析.
二、结果
（一）向两组患者共发放了48 调查问卷,由于患者年龄等综合因素的影响,回收有效调查问卷为44 份,废弃问卷4 份.工作人员对48 名患者及患者家属进行了病情访问.
（二）不安全因素总结：根据调查问卷以及医护人员对患者做的病情访问,我们总结出儿科疾病护理中存在的安全隐患主要如下：
1.客观因素
（1）护理群体特殊：儿科护理中的护理群体具有特殊性,当代社会大多数是独生子女,且年龄较小,因此在患病时病房一般会有很多家属探望、照顾病房人员的复杂性以及过于嘈杂的病房环境给护理人员进行护理工作造成了很大的困难,很可能会导致护理过程出现差错.
（2）患者对护理人员的配合性较差.由于儿科患者年龄较小,遵医意识较差,甚至有些小儿患者对医院医生和护士等人员较恐惧,常常不配合护理人员的护理工作；另外,儿科患者病情变化也比较快,精力不够充沛,会更加重患者病情,一旦病情恶化,患者家属往往会归咎于护理人员,医患人员之间缺乏信任也会导致护理工作开展的不便.
（3）护理人员编制不合理.现阶段包括我院在内的大多数医院的护理人员编制都不合理,护理人员在岗数量具有不稳定性,在医院患者数量达到高峰的时候,护理人员的工作量变得十分繁重,而且由于护理人员一般较年轻,所以面对工作压力时抗压能力较差,不利于工作进行的条理性.
（4）护理人员业务能力差.儿科患儿由于身体集体等影响,患病后病情变化迅速.由于当前大多数医院实行护士聘任制,过于重视护理人员的技术操作,而忽略了技术人员的人文科学培养,很大一部分的护士缺乏临床经验,不能较好掌握护理行业的新理论、新技术以及新护理方法的变化,还有一些护理人员不能较好的进行护理操作,也不能较熟练的使用各类医学器械,给患者的生命安全埋下了很大的隐患.
三、对策建议
(一)加强健康宣教
根据患儿实际的病情,通过开展健康知识教育,传递疾病的有关知识,纠正一些错误的认知,以此降低家庭的负面情绪营造轻松的家庭环境.免费提供自制的护理手册,主要包括患儿实际病情的特点、日常饮食注意事项、指导用药等内容.
（二）增强护理人员的岗位培训,提升护理水平.医院所录用的护理人员一般是刚毕业的大学生,缺乏专业技能与职位经验.医院应该给护理人员提供岗位培训：包括专业护理课程的讲解以及主管护师对其进行工作上的耐心指导,使其养成良好的观察能力,能够独自掌握各项护理操作程序并保持护理器械的日常性能良好.
（三）合理进行儿科护理人员的编制.针对现阶段医院儿科护理人员不足的现状,各院应该增加儿科护理人员的数量,在录用护理人员时应综合考量护理人员的专业技能知识以及社会人文科学素质,在增加护理人员数量的基础上提升护理人员的素质.
结论：随着经济的发展,社会的进步,人们对医疗服务质量要求提高,从而推动护理模式从以疾病为中心慢慢转变为以病人为中心的系统化护理模式.儿科护理中所存在的安全隐患严重影响患者的生命安全,直接或间接地恶化医患关系,引发医疗纠纷,应给予高度重视.医院应完善相关的规章制度,避免出现护理记录不全等不良现象.因儿科护理对于护理人员的专业知识要求较高,所以要加强护理人员专业知识的培训,其中包括应急处理和重症患者与一般患者护理的注意事项,普及基本规章制度.然而因疾病病情变化快、病情复杂等因素,仅靠遵医嘱来进行护理是不够的,还要及时观注患者的病情变化并做出准确的判断,如出现意外情况,还因结合实际情况及时进行处理.通过对护理人员的工作进行约束提高护理质量以此来降低护理风险,减少医疗纠纷,促进和谐的医患关系的建立.
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该文点评：本文是适合不知如何写安全隐患和应对策略和护理方面的安全隐患专业大学硕士和本科毕业论文以及关于安全隐患论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
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